Технология работы с природным материалом.

Тема

Технология работы с природным материалом. Семена клена.

Тип

Открытие нового знания

Цель

Научить технике выполнения предметной аппликации из семян клена

Задачи

1. Формировать представление о технике выполнения предметной аппликации из семян клена

3. Развивать мелкую моторику, внимание и умение слушать

4. Воспитывать положительное отношение к учебной деятельности, аккуратность, усидчивость.

Этапы, цель

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1. Мотивация к учебной деятельности.

Цель: включение в учебную деятельность на личностно-значимом уровне

- Добрый день, ребята! Тихо садитесь на свои места.

- Человеческая доброта, ребята, это самое удивительное явление в мире. Попробуйте с помощью улыбки передать друг другу своё настроение. Я вижу настроение у вас хорошее, давайте начнем урок.

Приветствуют учителя, садятся.

Личностные: самоорганизация.

2. Актуализация знаний

Цель: готовность и осознаниепотребности к построению нового способа действий.

- Ребята, а вы знаете, что такое аппликация?

- Верно. Аппликация – это изготовление рисунка из наклеенных или нашитых на что-нибудь кусочков цветной бумаги, материи или другого материала.

- А знаете ли вы какие бывают аппликации?

- Давайте сейчас более подробно рассмотрим виды аппликаций. - Аппликации бывают:

1)предметные (такие аппликации состоят из отдельных изображений, например, птиц и т.д.);

2)сюжетные (сюжетные аппликации изображают определенное действие или событие – дождливый день, какой-либо праздник); и последний вид аппликаций это

3) декоративные аппликации (это аппликации, состоящие из объединенных элементов украшения). (На слайде).

- Сегодня, ребята, вы будете изготовлять предметную аппликацию.

- Из какого материала вы будете ее делать?

- Верно, из семян клена.

- Ребята, а знаете ли вы, как семена клена называются в народе?

- В народе семена клена называют крылатки. Как вы думаете, почему их так называют?

- Посмотрите, к каждому семени прикреплено небольшое крылышко, падая на землю, оно долго вращается в воздухе.

- Ребята, а давайте попробуем запустить эти крылышки и посмотрим, как они летают. Возьмите одно крылышко и отпустите.

- Ребята, так какие свойства у этого природного материала?

- А что мы должны помнить при работе с этим природным материалом?

Высказывают свои предположения.

Высказывают свои предположения.

Смотрят на слайды, слушают учителя.

- Из природного материала - семян клена.

- Высказывают свои предположения.

Высказывают свои предположения

Подбрасывают семена клена вверх и наблюдают за их полетом.

- Легкий, хрупкий.

- Природный материал очень хрупкий и работать с ним нужно осторожно и аккуратно.

- Ребята, так какова тема нашего урока?

- Какую поставим цель?

Предметная аппликация из семян клена

Изготовить предметную аппликацию из семян клена.

3. Анализ изделия

- Но кого или что вы сегодня будете изготовлять, я вам не скажу. Вы это узнаете, отгадав загадку. Кто отгадает – поднимает руку.

Он такой со всех сторон колючий,
Что на нем иголки просто кучей.
Он похож на маленькую горку.
Ищет он грибы и тащит в норку.
Носик у него курносый черный,
А характер тихий, но упорный.
По траве он бродит без дорожек.
Ты его не бойся. Это 
(Ёжик).

Учитель спрашивает нескольких.

- Ребята, а как же вы догадались, что это ежик?

- Ребята, а к какому классу относится еж?

- Ребята, а еж, это дикое или домашнее животное?

- А где живут ежи?

- Ребята, а знаете ли вы, зачем ежу иголки?

- Верно, – при встрече с опасным зверьком ежик сворачивается клубком.

- А поднимите руку те, кто из вас встречался с ежом?

Учитель показывает готовое изделие.

- Посмотрите, ребята. Такую аппликацию вы сегодня должны изготовить.

- На каком материале сделана аппликация?

- А с помощью чего сделана аппликация?

- Ребята, а какими приспособлениями я пользовалась при изготовлении аппликации?

- Верно, ребята. Именно картон, семена клена и клей вам сегодня понадобятся, а также еще шаблоны, которые я вам сейчас раздам.

- Но перед тем, как мы проговорим последовательность действий при выполнении панно, повторим правила техники безопасности.

Слушают инструктаж.

Отгадывают загадку.

- Весь в иголках, носит на себе грибы.

- К классу млекопитающих.

- Дикое.

- В лесах.

- Чтобы защищаться от хищников.

- На картоне.

- Семян клена.

- Клеем.

4. Правила техники безопасности

Давайте вспомним правила работы с клеем:

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

(На слайде)

Читают правила

5. Объяснение последовательности работы

1. Нанести рисунок

- Рисунок у вас уже есть, наносить его не нужно.

2. Выклеить рисунок по контору

- Выклеиваем контур игл.

3. Выклеиваем рисунок внутри.

4. Оформляем дополнительными деталями (яблоки, пейзаж)

- Приступайте к работе

6. Практическая работа

- Выполняем аккуратно, не спеша.

- Кому не понятно, что делать дальше, поднимите руку, я подойду.

Выполняют аппликацию

7. Подведение итога

- Заканчиваем работу.

Учитель проводит выставку работ по рядам

Выходят по рядам