Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Учебный предмет: Урок по финансовой грамотности.
Класс: 4
Тема урока: «Семейный бюджет».
Тип урока: комбинированный
Цель урока: повышение финансовой грамотности обучающихся.
Задачи урока:
- узнать источники семейного бюджета;
- содействовать формированию разумного финансового поведения (разумные траты);
- научить ответственному отношению к личным финансам;
- сравнивать доходы и расходы, принимать решения.
Учебный предмет: Урок по финансовой грамотности.
Класс: 4
Тема урока: «Семейный бюджет».
Тип урока: комбинированный
Цель урока: повышение финансовой грамотности обучающихся.
Задачи урока:
- узнать источники семейного бюджета;
- содействовать формированию разумного финансового поведения (разумные траты);
- научить ответственному отношению к личным финансам;
- сравнивать доходы и расходы, принимать решения.
Планируемые результаты:
Личностные: развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, участие в принятии решений о семейном бюджете.
Метапредметные:
- коммуникативные: организовывать, планировать учебное сотрудничество, уметь отражать, излагать своё мнение, отстаивать свою точку зрения.
- регулятивные: уметь самостоятельно выделять цель деятельности, оценивать степень достижения цели.
- познавательные: находить и анализировать достоверную информацию для решения целей и задач, строить логически обоснованные рассуждения, представлять информацию в форме текста и схемы.
Предметные: уметь группировать, классифицировать объекты, в соответствии с понятиями «расходы», «доходы»; составлять и «читать» схемы по предложенным понятиям «бюджет», «расход», «доход».
Формы работы: групповая, фронтальная.
Методы обучения: проблемно-поисковый, информационно-развивающий; игровой метод, метод контроля, метод создания ситуации совместных решений.
Технологии: технология коммуникативного обучения, ИКТ, обучение в сотрудничестве, игровая технология, здоровьесберегающая технология.
Время: 40 мин.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Раздаточный материал: кейс-задания, карточки со словами, предметные картинки.
Технологическая карта урока
| Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся |
| 1. Мотивационный этап (2 мин)
| Приветствие, проверка готовности класса. Деление класса на группы (по цвету).
| Приветствие учителя, подготовка к уроку. Ответы детей. |
| 2. Постановка темы урока
| - Отгадайте ребусы - Назовите тему урока?
| Отгадывают ребусы, формулируют тему
«Семейный бюджет» |
| 3. Целеполагание | - Что такое бюджет? - Из чего состоит семейный бюджет? - Какую цель поставим перед собой по теме? | Обучающиеся отвечают на предложенные вопросы, формулируют цель урока. |
| Изучение нового материала. Определение задач для каждой группы 1,2 группа – расчетные группы 3 – Экспертная 4 – Творческая группа
Создание кластеров
| (Семейный бюджет – денежный план семьи) (Состоит из расходов и доходов) СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ ДОХОДЫ РАСХОДЫ Подумайте, что такое расходы и доходы. группа - кластер «Доходы семьи» группа – «Расходы семьи» 3 Экспертная группа проверяет и дополняет ответы (зачитывая определения непонятных терминов) 4 Творческая группа работает над созданием Лепбука Распределите слова по корзинам: что относится к доходам, к расходам? 1 группа: доходы, 2 группа- расходы (приложение 2) | Работа в группах. Обучающиеся работают в группах записывают определение семейного бюджета и составляют схему (кластер) на рабочих листах. Обучающиеся записывают определение расходов и доходов. Расходы – затраты семьи. Доходы – все денежные поступления семьи. Каждая группа озвучивает ответы. Работа по карточкам. Обучающиеся распределяют слова по корзинкам Экспертная группа проверяет ответы |
|
| - Сейчас, мы с вами отправимся в магазин за покупками. - Распределите картинки по столбикам, первая группа выбирает из данного списка товары, без которых вы не можете обойтись, вторая группа товары, от покупки которых можно отказаться
| Игра «Магазин» Работа в группах. - обязательные, необязательные - Обязательные расходы — это когда мы покупаем то, без чего наше существование невозможно. - Необязательные расходы — всё наоборот, это те расходы, без которых мы могли бы обойтись. Дети прикрепляют картинки на доску в нужный столбик.
Проверка выполнения работы. |
| 5. Электронная физминутка |
| Выполняют танцевальные движения под музыку. |
|
| - О чём говорят схемы на слайде? Доходы = расходы Доходы≥ расходы Доходы≤ расходы -Какая формула будет наилучшей? -Почему? Сейчас каждая группа получит карточки с проблемной ситуацией (Ваша задача – правильно рассчитать бюджет данных семей.
Что нужно делать, чтобы уложиться в бюджет семьи
Презентация лэпбука – 3 группа | Работа со схемами на слайде. Обучающиеся работают над предложенным слайдом, объясняют схемы, выбирают наилучший семейный бюджет. Наилучшей будет формула №2, когда доходы превышают расходы
Работа по группам (приложение 3)
Рассчитывать и экономить
Представление работы |
| 6. Закрепление изученного материала | - Что такое семейный бюджет? Из чего он состоит? - Назовите источники семейного бюджета? - Какие бывают расходы. | Мозговой штурм |
| Синквейн | Первая строчка – это тема, существительное Вторая строчка – два прилагательных Третья строка – это три слова глаголов или деепричастий, раскрывающие действие; Четвертая строчка – предложение по данной теме Пятая строчка – итоговая, суть темы, состоящий из одного слова и любой части речи. | Бюджет Государственный, семейный Планировать, зарабатывать, расходовать Бюджет – нужен каждой семье Расчет |
| 7. Рефлексия | -Что нового вы узнали? - В чём полезность нашего урока? | Обучающиеся отвечают на поставленные вопросы и анализируют свою успешность. |
Словарь терминов
БЮДЖЕТ — (англ. budget) - роспись доходов и расходов государства, учреждения,
семьи или отдельного лица на определенный срок (год).
Семейный бюджет – это финансовый план семьи, составляющий доходы и расходы семьи за определенный период времени. (месяц, год)
Прибыль - получает работник от работы фирмы или своего частного хозяйства
Гонорар – это вознаграждение, которое получает писатель за свои книги или артист за свои выступления
Процент – за сбережения, которые хранятся в банке
Рента – это доход за собственность, отданную на временное пользование другому лицу за регулярную выплату
Доходы семьи – это поступления денежных средств в семью из разных
источников.
Расходы – затраты денежных средств на товары и услуги.
Обязательные расходы — это когда мы покупаем то, без чего наше существование невозможно.
Необязательные расходы — всё наоборот, это те расходы, без которых мы могли бы обойтись.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
