"Таулар"

"Таулар"

Саба?:10

Та?ырыбы:Таулар

Мектеп:Н?рлы орта мектебі

К?ні:02.10.2015

М??алім:Абдреймова Гулчехра

Сынып:4 «А»сынып

?атыс?андар саны: 14

?атыспа?андар саны:1

Саба? негізделген о?у ма?саты

Таулар, т?белер мен ?ыраттар жайында т?сінігін ?алыптастыру.

Саба? ма?саттары

Барлы? о?ушылар:Жер бетіні? ерекше биік т?стары тау екенін біледі,т?белер мен ?ыраттан ажырата алады

О?ушыларды? басым б?лігі:с?ра?тар?а жауап береді,??гімелейді

Кейбір о?ушылар: талдайды, салыстырады

Тілдік ма?сат

О?ушылар:

М?тіні? ма?ынасын толы? т?сінеді,диалог?а ?атысады,постермен ж?мыс істейді, талдайды,с?йкестендіреді т.б.(істей) алады.

Негізгі с?здер мен тіркестер:биік аласа таулар,т?бе мен ?ырат,

Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:(с?здік ?орын дамыту)ж?не,

Тал?ылау?а арнал?ан тарма?атар: с?ра?тар,тапсырмалар

Тау дегеніміз не? Тауды? т?бе мен ?ыраттан айырмашылы?ы неде?

Биік тауларды? аласа таулардан ?андай айырмашылы?ы бар?

Тауды ?андай шаруашылы??а пайдаланады?

К?ктемде таулы жерлерде ?андай таби?атті? ?олайсыз жа?дайлары болуы м?мкін?

Сіз неліктен. екенін айта аласызба?

Тау неліктен аласарайды?Тау жыныстары сырт?ы к?штерді? ?серінен аласарып т?бешікке айналады.

Жазылым бойынша ?сыныстар

Тау туралы а?ындар ?ле?дерін білу

Алды??ы о?у

(?й тапсырмасын с?рау) Жазы?тар

Жоспар

Жоспарлан?ан уа?ыт

Жоспарлан?ан жатты?улар (т?менде жоспарлан?ан жатты?улармен ?атар, ескертпелер жазы?ыз)

Ресурстар

М??алімні? іс-?рекеті

(?й тапсырма

сын с?рау) Жазы?тар

Саба?ты? басталуы

3-минут

10-минут

?йымдастыру

сергіту с?ті,топ?а б?лу

1.«?арлы кесек»

?дісі бойынша ?й тапсырмасын с?рау

Шатты? ше?беріне т?рып бір біріне тілек айтады,топ?а б?лінеді

О?ушылар ?здері дайындап келген с?ра?тарды ?з ара ?ояды

ФБ

20 минут

2. тапсырма

Жиксо

М?тінмен ж?мыс

3.тапсырма

«Ойнада,ойлан»

Та?ырыпт ы абзац бойынша топтар?а б?лу

Алтай тауы-1134

Хан Т??ірі-6995

Алатау-4771

О?ушылар та?та?а шы?ып тауды? биіктігін разрядты? ?осыл?ыштар

?а жіктейді

Сауса? ар?ылы ынталандыру

Критериалды ба?алау

Бейнеролик

слайд

Сергіту с?ті: Музыка ыр?а?ымен жатты?у жасау

2 минут

Саба?ты? ая?талуы

10-минут

4 тапсырма

?рмекші торы

5.тапсырма

«Бестарма?-Синквейн» ?дісі

?з ара с?ра?- жауап

Гандола аспалы жолы ?зынды?ы? Д?ние ж?зіндегі е? жылдам ?ар? т.б

1.Зат есім

2.Сын есім

3.Етістік

4.??рмалас с?йлем

5.Зат есімні? синонимы

?зара ба?алау

Критерий ар?ылы ба?алау

Кері байланыс

2 минут

Не білемін ? Не білдім? Не білгім келеді? Стикерге ?з пікірлерін жазады

Кейінгі тапсырмалар

М?тінді о?у, с?ра?тар ??растыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Таулар"»

Сабақ:10 Тақырыбы:Таулар			Мектеп:Нұрлы орта мектебі
Күні:02.10.2015			Мұғалім:Абдреймова Гулчехра
Сынып:4 «А»сынып			Қатысқандар саны: 14			Қатыспағандар саны:1
Сабақ негізделген оқу мақсаты			Таулар, төбелер мен қыраттар жайында түсінігін қалыптастыру.
Сабақ мақсаттары			Барлық оқушылар:Жер бетінің ерекше биік тұстары тау екенін біледі,төбелер мен қыраттан ажырата алады

			Оқушылардың басым бөлігі:сұрақтарға жауап береді,әңгімелейді

			Кейбір оқушылар: талдайды, салыстырады

Тілдік мақсат			Оқушылар: Мәтінің мағынасын толық түсінеді,диалогқа қатысады,постермен жұмыс істейді, талдайды,сәйкестендіреді т.б.(істей) алады.
			Негізгі сөздер мен тіркестер:биік аласа таулар ,төбе мен қырат,

			Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:(сөздік қорын дамыту)және,
			Талқылауға арналған тармақатар: сұрақтар,тапсырмалар
			Тау дегеніміз не? Таудың төбе мен қыраттан айырмашылығы неде?
			Биік таулардың аласа таулардан қандай айырмашылығы бар?
			Тауды қандай шаруашылыққа пайдаланады?
			Көктемде таулы жерлерде қандай табиғаттің қолайсыз жағдайлары болуы мүмкін?
			Сіз неліктен... екенін айта аласызба?
			Тау неліктен аласарайды?Тау жыныстары сыртқы күштердің әсерінен аласарып төбешікке айналады.
			Жазылым бойынша ұсыныстар Тау туралы ақындар өлеңдерін білу

Алдыңғы оқу			(үй тапсырмасын сұрау) Жазықтар
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелер жазыңыз)						Ресурстар
	Мұғалімнің іс-әрекеті			(үй тапсырма сын сұрау) Жазықтар
Сабақтың басталуы 3-минут 10-минут	Ұйымдастыру сергіту сәті,топқа бөлу 1.«Қарлы кесек» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау			Шаттық шеңберіне түрып бір біріне тілек айтады,топқа бөлінеді Оқушылар өздері дайындап келген сұрақтарды өз ара қояды	ФБ
20 минут	2. тапсырма Жиксо Мәтінмен жұмыс 3 .тапсырма «Ойнада,ойлан»			Тақырыпт ы абзац бойынша топтарға бөлу Алтай тауы-1134 Хан Тәңірі-6995 Алатау-4771 Оқушылар тақтаға шығып таудың биіктігін разрядтық қосылғыштар ға жіктейді	Саусақ арқылы ынталандыру Критериалды бағалау		Бейнеролик слайд
Сергіту сәті: Музыка ырғағымен жаттығу жасау 2 минут
Сабақтың аяқталуы 10-минут		4 тапсырма Өрмекші торы 5.тапсырма «Бестармақ-Синквейн» әдісі		Өз ара сұрақ- жауап Гандола аспалы жолы ұзындығы? Дүние жүзіндегі ең жылдам қар? т.б 1.Зат есім 2.Сын есім 3.Етістік 4.Құрмалас сөйлем 5.Зат есімнің синонимы	Өзара бағалау Критерий арқылы бағалау
Кері байланыс 2 минут		Не білемін ? Не білдім? Не білгім келеді? Стикерге өз пікірлерін жазады
Кейінгі тапсырмалар		Мәтінді оқу, сұрақтар құрастыру

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Таулар"

Автор: Абдреймова Гулчехра

Дата: 13.11.2015

Номер свидетельства: 252483

Похожие файлы

??рлы?та?ы таулар, оларды? жіктелуі

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "??рлы?та?ы таулар, оларды? жіктелуі "
    ["seo_title"] => string(40) "k-u-rlyk-tag-y-taular-olardyn-zhiktielui"
    ["file_id"] => string(6) "198032"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428340037"
  }
}

Таулар. Тауларды? биіктігіне ?арай б?лінуі

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Таулар. Тауларды? биіктігіне ?арай б?лінуі"
    ["seo_title"] => string(39) "taulartaulardynbiiktighiniekaraibolinui"
    ["file_id"] => string(6) "283346"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453821150"
  }
}

: Таулар. Тауларды? биіктігіне ?арай б?лінуі.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) ": Таулар. Тауларды? биіктігіне ?арай б?лінуі."
    ["seo_title"] => string(44) "taular-taulardyn-biiktighinie-k-arai-bolinui"
    ["file_id"] => string(6) "287052"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454427657"
  }
}

Таулардың пайда болуы. Жіктелуі, биік және аласа таулар

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Таулардың пайда болуы. Жіктелуі, биік және аласа таулар"
    ["seo_title"] => string(57) "taulardyn_paida_boluy_zhiktielui_biik_zh_nie_alasa_taular"
    ["file_id"] => string(6) "394844"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487826401"
  }
}

Д?ниетану п?нінен ашы? саба?ты? та?ырыбы "Таулар"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Д?ниетану п?нінен ашы? саба?ты? та?ырыбы "Таулар" "
    ["seo_title"] => string(52) "duniietanu-p-ninien-ashyk-sabak-tyn-tak-yryby-taular"
    ["file_id"] => string(6) "159249"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421861350"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Таулар"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Таулар"»