Ұйымдастыру кезеңі Қозғаушы-мотивациялық. Сергіту сәті Қортындылау | Шаттық шеңбері Күлімде ,Күн ,күлімде Жер жасарып көгерсін. Кешегідей бүгін де, Қанат қақсын көгершін, Күлімде,Күн, күлімде! 1-ден 10-ға дейін кері санау. Дид.ойын. «Қандай пішін шықты?».ойын шарты: белгілі геометриялық фигуралардан әр түрлі ойыншықтар құрастыру. Сандықшадан алған фигураларды түрлі-түске бояу. Үшбұрыштан,дөңгелектен мысық,балапан, қуыршақ жасау. Кім көп ойыншық жасаса жеңімпаз болады. 10 санының баспа және жазба түрімен таныстыру. 10 санына есеп құрастыру. Жанарда-5 қарындаш,Асылда -5 қалам барлығы неше қалам? 5+5=10 қалам. Арманда-6 машина,Асанда-4 машина,барлығы неше машина? Аулада -10 шөше,3 шөже жайылып кетті,неше шөже қалды? 10-3=7шөже Әкем 10 доп сатып әкелді,Әлиге 1 доп берді.Неше доп қалды? 10-1=9доп. Дәптермен жұмыс. Дәптердегі тапсырмаларды орындау. Оң қолымда бес саусақ, Сол қолымда бес саусақ. Алақанды ашамыз, Бесті беске қосамыз. Сөздік жұмыс: Десять-он- жұп сан. Биік шырша нешеу? Аласа шырша нешеу? Барлығы нешеу? 5+5=10 «Көршілес сандарды тап» дид.ойыны Ойын шарты: мұғалім таратқан сандарды атап,көршілес сандарды атау,жазу. 5,7,8,9; 1,2,4,6. | Балалар дөңгелене тұрып өлең жолдарын қайталайды Балалар белсенді түрде ойыншықтарды құрастырып жасауға тырысады. Балалар тыңдайды,түсінгендерін қайталап айтады. Тапсырмаларды орындайды. Қимыл қозғалыс жасайды. Биік шырша-5-еу, аласа шырша-5еу Барлығы 10 шырша. |