kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

8 саны мен цифры.

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

П?ні: Математика

 

К?ні: 21.11.1014

Саба?ты? та?ырыбы

 

8 саны мен цифры

Саба?ты? ма?саты

 

8 саны ж?не цифры, 8-ді? сандар ?атарында?ы орны туралы т?сініктерін ?алыптастыру.

К?тілетін н?тиже

 

1 .8 санын танып, жаза біледі

2. 8 саныны? ??рамын ажырата алады.

3. 8 сынына берілген есептерді шы?арып, талдайды.

Саба?ты? т?рі

 

Жа?а  саба?

Саба?ты? ?дісі

Топты?,жеке ж?мыстар; сыни т?р?ысынан ойлау; талдау, «?ліпби желісі», «жал?ан ж?не шынды?» ойыны

Саба?ты? модульдері

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер;

Сыни т?р?ыдан ойлау?а о?ыту;

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?ытуды ба?алау;

 Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту;

   Білім  беруде жа?а технологияларды (АКТ) ?олдану;

О?ушыларды? жас ерекшеліктерін ескере отырып о?ыту ж?не о?у;

О?ытуды  бас?ару ж?не к?шбасшылы?

Саба??а ?ажетті ??рал-жабды?тар

 

8 саны мен цифры, флипчарт,маркер,ба?даршам т?стері

 

Саба?ты?

Кезе?дері

М??алімні?

   ?рекеті

О?ушыны?

    ?рекеті

?йымдас

     тыру

Ба?алау

Ресурстар

Кіріспе б?лімі

1мин

Психологиялы?

дайынды?

?уан, шаттан!

?уан, шаттан!

?уанатын к?н б?гін.

?айырлы та?!

?айырлы к?н!

К?ліп шы?ты  к?н  болды!

Топпен

Ж?мыс

Топты? ережені са?тау.

Жарайсы?дар

 

?й тапсырмасы

2мин

«С?ра?ты ?тып ал» ?дісі

1.?осуды? компонеттерін ата.

2.0-ге санды ?осса?

3.6 саныны? ??рамын ата

4.7 саныны? ??рамын ата

7 саны ?андай сан

1.?осыл?ыш,?осыл?ыш,

?осындыны? м?ні.

2.санны? ?зі шы?ады

3. 3+3; 4+2; 5+1

4. 4+3; 5+2; 6+1

5. 7 саны ?аза?ты? киелі саны.

(7 апта, 7 к?н, 7 ата, 7 ?азына.)

Жеке  ж?мыс

Мада?тау

Смайлик ар?ылы

 

Т?саукесер

б?лімі

2 мин

«?ліпби желісі» ойыны.

К?рсетілген ?ріптер бойынша математикалы? термин с?здерді айту.

 

(слайд)

А- азайту,айырма,арты?

?- ?осу,?осыл?ыш,

?осындыны? м?ні

Т-те?дік,те?сіздік,

т?ртб?рыш

Б- бес,бесб?рыш

С-сантиметр,сегіз,

Салыстыру,са?ат

 

 

Топпен

ж?мыс

Жарайсы?дар

Смайлик ар?ылы ба?алау

Кеспе ?ріптер

видеоролик

Негізгі б?лім

5 мин

 

8 саныны? ??рамын таныстыру.

Сандарды ?су ж?не кему ретімен санау. (слайд)

8 санын жазу ?лгісі к?рсетіледі.

4+4; 7+1; 6+2; 5+3.

 

1,2,3,4,5,6,7,8

8,7,6,5,4,3,2,1

 

Жазу д?птерлеріне 8 санын к?ркем жазады.

Топты?

ж?мыс

Смайлик ар?ылы ба?алау

Жарайсы?дар

Слайд

8 саны мен цифры.

О?улы?пен

ж?мыс

7 мин

- Алдары?да?ы тапсырманы орындау?а кірісейік, іске с?т

 

 

 

 

1тапсырма.

Топты? ж?мыс.

Суреттер бойынша ?рнектер ??растырып,флипчарт?а

жазады.Екі о?ушы шы?ып ?ор?айды. (Д?рыс жауап экран?а шы?ады.)

-Топта тынышты?;

-Топта ой б?лісіп, белсенділік таныту;

-?ркімні? ойы ??нды;

-Уа?ыт?а ба?ыну;

 - Бас?а топты да ты?дау;

1 топ.

7 + 1 = 8   1+ 7 = 8

8 – 1 =7    8- 7 = 1

 

2 топ.

6 + 2= 8     2+ 6 = 8

8 – 6 = 2     8 – 2 = 6

 

 

 

Топпен ж?мыс

 

 

Формативті

Ба?алау.

Топты? ?зара

ба?алау

 

 

Флипчарт.

Маркер, о?улы?

суреттер

Сергіту с?ті

1 мин

Слайд.

«?арлы?аш»

О?ушылар топпен бірге ?имылдармен к?рсетіп бірге жасайды.

Топпен

ж?мыс

Жарайсы?дар

видеоролик

Д?птермен

ж?мыс

15 мин

2 тапсырма

Сандарды? к?ршісін ата (ауызша)

3 тапсырма

Фигураларды ата.Кесінділерді ?лшеп,салыстыру.

Талантты ж?не дарынды о?ушыларды аны?тау барысында тапсырмалар беру.

 4 тапсырма

8 саныны? ??рамын аны?тау, жазу

- Тексеріп болса? ж?мысымызды іліп ?ояйы?. Та?ыда осы ж?мысымыз ?шін ?зімізді ?зіміз мада?тап ?ояйы?.

 

1 топ.  4,5,6;   6 , 7 ,8

2 топ.   2,3,4;  5,  6,  7

 

Кесінділерді тауып,?лшеп, салыстыру. Д?птерге орындайды.

7 см  - 3 см = 4 см

4 см – 4 см = 0 см

4 см + 4  см = 8  см

4 + 2      5 + 1

5  + 2     6 + 2

?ал?ан о?ушылар флипчарт?а 8 саныны? ??рамын жазады.

 

Топты?

Ж?мыс

 

 

Жеке ж?мыс

Мада?тау

Смайлик ар?ылы ба?алау

Формативті ба?алау

 

Ж?мыс д?птерлері,

?алам

Геометрия

лы?

фигуралар

 

 

 

 

 

 

Флипчарт

Маркер

 

 

?орытынды

2 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Рефлексия:

«Жал?ан ж?не шынды?» ойыны.

О?ушылар?а с?ра?тар ?ойылады.

1.5+2=7

2.0+8=0

3.6  саныны? алдында?ы сан 7 саны

4.?осыл?ыштарды? орны? ауыстыр?анда ?осыл?ыштарды? м?ні ?згереді.

5. 8 – 1 = 7

Б?гін саба? ?нады ма? Несімен ?нады?

?андай жа?а білім алды??

Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлері? ?андай?

О?ушылар жауап д?рыс болса, ?нсіз ?олдарында?ы алманы? жасыл т?сін, ал ?ате болса ?ызыл жа?ын к?рсетеді.

 

 

 

 

 

 

О?ушылар жауаптары ты?далады.

Жеке ж?мыс

Жарайсы?дар

Формативті ба?алау

Жасыл,

?ызыл т?сті алма

суреттері

Ба?алау

1мин

Ендеше ?здері?ді б?гінгі саба?та белсенділік танутылары? ?андай де?гейде бол?андары?ды мына  ба?алау шкаласынан к?рсеті?дер.

Жасыл - ?те жа?сы

Сары- Жа?сы

?ызыл- ?лі де к?мек керек

 

О?ушылар ?здерін ?аншалы?ты саба?та ?атысып отыр?андарын ба?даршам т?стері ар?ылы ?з-?здерін ба?алайды.

Жеке ж?мыс

Формативті ба?алау

Ба?даршам т?стері ар?ылы ?зін-?зі ба?алау

Ба?даршам

т?стері

?й тапсырмасы

8 санын ж?не цифрын ?айталап келу.

8 санын ??рамын ?айталап келеді

Жеке ж?мыс

 

 

                       

Просмотр содержимого документа
«8 саны мен цифры. »


Пәні: Математика


Күні: 21.11.1014

Сабақтың тақырыбы


8 саны мен цифры

Сабақтың мақсаты


8 саны және цифры, 8-дің сандар қатарындағы орны туралы түсініктерін қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже


1 .8 санын танып, жаза біледі

2. 8 санының құрамын ажырата алады.

3. 8 сынына берілген есептерді шығарып, талдайды.

Сабақтың түрі


Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі

Топтық,жеке жұмыстар; сыни тұрғысынан ойлау; талдау, «әліпби желісі», «жалған және шындық» ойыны

Сабақтың модульдері

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Сыни тұрғыдан ойлауға оқыту;

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау;

Талантты және дарынды балаларды оқыту;

Білім беруде жаңа технологияларды (АКТ) қолдану;

Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып оқыту және оқу;

Оқытуды басқару және көшбасшылық

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар


8 саны мен цифры, флипчарт,маркер,бағдаршам түстері


Сабақтың

Кезеңдері

Мұғалімнің

әрекеті

Оқушының

Әрекеті

Ұйымдас

тыру

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе бөлімі

1мин

Психологиялық

дайындық

Қуан, шаттан!

Қуан, шаттан!

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

Күліп шықты күн болды!

Топпен

Жұмыс

Топтық ережені сақтау.

Жарайсыңдар


Үй тапсырмасы

2мин

«Сұрақты ұтып ал» әдісі

1.Қосудың компонеттерін ата.

2.0-ге санды қоссақ

3.6 санының құрамын ата

4.7 санының құрамын ата

7 саны қандай сан

1.Қосылғыш,қосылғыш,

Қосындының мәні.

2.санның өзі шығады

3. 3+3; 4+2; 5+1

4. 4+3; 5+2; 6+1

5. 7 саны қазақтың киелі саны.

(7 апта, 7 күн, 7 ата, 7 қазына.)

Жеке жұмыс

Мадақтау

Смайлик арқылы


Тұсаукесер

бөлімі

2 мин

«Әліпби желісі» ойыны.

Көрсетілген әріптер бойынша математикалық термин сөздерді айту.


(слайд)

А- азайту,айырма,артық

Қ- қосу,қосылғыш,

Қосындының мәні

Т-теңдік,теңсіздік,

төртбұрыш

Б- бес,бесбұрыш

С-сантиметр,сегіз,

Салыстыру,сағат


Топпен

жұмыс

Жарайсыңдар

Смайлик арқылы бағалау

Кеспе әріптер

видеоролик

Негізгі бөлім

5 мин


8 санының құрамын таныстыру.

Сандарды өсу және кему ретімен санау. (слайд)

8 санын жазу үлгісі көрсетіледі.

4+4; 7+1; 6+2; 5+3.


1,2,3,4,5,6,7,8

8,7,6,5,4,3,2,1


Жазу дәптерлеріне 8 санын көркем жазады.

Топтық

жұмыс

Смайлик арқылы бағалау

Жарайсыңдар

Слайд

8 саны мен цифры.

Оқулықпен

жұмыс

7 мин

- Алдарыңдағы тапсырманы орындауға кірісейік, іске сәт





1тапсырма.

Топтық жұмыс.

Суреттер бойынша өрнектер құрастырып,флипчартқа

жазады.Екі оқушы шығып қорғайды. (Дұрыс жауап экранға шығады.)

-Топта тыныштық;

-Топта ой бөлісіп, белсенділік таныту;

-Әркімнің ойы құнды;

-Уақытқа бағыну;

- Басқа топты да тыңдау;

1 топ.

7 + 1 = 8 1+ 7 = 8

8 – 1 =7 8- 7 = 1


2 топ.

6 + 2= 8 2+ 6 = 8

8 – 6 = 2 8 – 2 = 6




Топпен жұмыс



Формативті

Бағалау.

Топтық өзара

бағалау



Флипчарт.

Маркер, оқулық

суреттер

Сергіту сәті

1 мин

Слайд.

«Қарлығаш»

Оқушылар топпен бірге қимылдармен көрсетіп бірге жасайды.

Топпен

жұмыс

Жарайсыңдар

видеоролик

Дәптермен

жұмыс

15 мин

2 тапсырма

Сандардың көршісін ата (ауызша)

3 тапсырма

Фигураларды ата.Кесінділерді өлшеп,салыстыру.

Талантты және дарынды оқушыларды анықтау барысында тапсырмалар беру.

4 тапсырма

8 санының құрамын анықтау, жазу

- Тексеріп болсақ жұмысымызды іліп қояйық. Тағыда осы жұмысымыз үшін өзімізді өзіміз мадақтап қояйық.


1 топ. 4,5,6; 6 , 7 ,8

2 топ. 2,3,4; 5, 6, 7


Кесінділерді тауып,өлшеп, салыстыру. Дәптерге орындайды.

7 см - 3 см = 4 см

4 см – 4 см = 0 см

4 см + 4 см = 8 см

4 + 2 5 + 1

5 + 2 6 + 2

Қалған оқушылар флипчартқа 8 санының құрамын жазады.


Топтық

Жұмыс



Жеке жұмыс

Мадақтау

Смайлик арқылы бағалау

Формативті бағалау


Жұмыс дәптерлері,

Қалам

Геометрия

лық

фигуралар







Флипчарт

Маркер



Қорытынды

2 мин













Рефлексия:

«Жалған және шындық» ойыны.

Оқушыларға сұрақтар қойылады.

1.5+2=7

2.0+8=0

3.6 санының алдындағы сан 7 саны

4.Қосылғыштардың орның ауыстырғанда қосылғыштардың мәні өзгереді.

5. 8 – 1 = 7

Бүгін сабақ ұнады ма? Несімен ұнады?

Қандай жаңа білім алдық?

Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің қандай?

Оқушылар жауап дұрыс болса, үнсіз қолдарындағы алманың жасыл түсін, ал қате болса қызыл жағын көрсетеді.







Оқушылар жауаптары тыңдалады.

Жеке жұмыс

Жарайсыңдар

Формативті бағалау

Жасыл,

Қызыл түсті алма

суреттері

Бағалау

1мин

Ендеше өздеріңді бүгінгі сабақта белсенділік танутыларың қандай деңгейде болғандарыңды мына бағалау шкаласынан көрсетіңдер.

Жасыл - Өте жақсы

Сары- Жақсы

Қызыл- Әлі де көмек керек


Оқушылар өздерін қаншалықты сабақта қатысып отырғандарын бағдаршам түстері арқылы өз-өздерін бағалайды.

Жеке жұмыс

Формативті бағалау

Бағдаршам түстері арқылы өзін-өзі бағалау

Бағдаршам

түстері

Үй тапсырмасы

8 санын және цифрын қайталап келу.

8 санын құрамын қайталап келеді

Жеке жұмыс




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
8 саны мен цифры.

Автор: Искакова Майраш Толеубековна

Дата: 14.02.2015

Номер свидетельства: 172920

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру. Тақырыбы: "3 саны мен цифры""
    ["seo_title"] => string(80) "k_arapaiym_matiematikalyk_tusiniktierdi_k_alyptastyru_tak_yryby_3_sany_mien_tsif"
    ["file_id"] => string(6) "376300"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483811467"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Ашы? саба?. Та?ырыбы: 3 саны мен цифры"
    ["seo_title"] => string(40) "ashyk-sabak-tak-yryby-3-sany-mien-tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "251000"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447168337"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Уроки по теме "3 саны мен цифры""
    ["seo_title"] => string(34) "uroki_po_tiemie_3_sany_mien_tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "392204"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487173334"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Саба?ты? та?ырыбы: 15 саны мен цифры. "
    ["seo_title"] => string(39) "sabak-tyn-tak-yryby-15-sany-mien-tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "166102"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422900407"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Та?ырыбы:10 саны мен цифры "
    ["seo_title"] => string(29) "tak-yryby-10-sany-mien-tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "170005"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423492832"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства