Сабақтың мақсаты :1.Сұраулық мағынаны білдіретін сөздер туралы түсініктерін қалыптастыру.Сұраулы сөйлемді дұрыс дауыс ырғығымен оқуға жаттықтыру.2. Оқушылардың теориялық ойлау қабілеттері, сөйлеу тілдері, сауатты жазу дағдыларын дамыту. 3. Оқушылар бірлесе жұмыс істеуге, алған білімдерін пайдалана білуге тәрбиелеу.
Түрі: жаңа сабақ
Қолданылған құралдар: оқулық, дәптер , бағалау парағы ,семантикалық карта, раундробин, тірек – сызба, денгейлік тапсырмалар , бағдаршам көздері
І.Сабақтың барысы : Нөмірлер арқылы топқа бөліп отырады.
Психологиялық дайындық:
Әрбір адам- туысым, досым, жұрағат.
Әрбір сабақ –үйрену, ұғу, ұлағат.
Әрбір ойым- достық , бірлік, адамдық
Әрбір ісім – шындық пенен адалдық!
ІІ. Үй тапсырмасы:
Топтастыру :
Сөйлем сөзден түрады Сөйлемдегі сөздер бөлек жазылады
Сөйлем
Сөйлем соңына тыныс белгі қойылады Сөйлемдегі алғашқы сөз бас әріппен
Аяқталған ойды білдіреді басталып жазылады
Раундробин :Сөйлем ойлайды. Талдайды.Оқушылар ережені шығарады.
Мағынаны ажырату: Сұрақ - жауап
Оқулықпен жұмыс
Хабарлы сөйлемді сұраулы сөйлемге айналдыру
Сергіту сәті: «Оқушы үні»
Оқушылар бір парақ қағазға өз сұрағын жазады. Топта оқиды.
Семантикалық карта:
Сөйлемдер
.
?
!
Қыс саған ұнай ма
Сара қаладан келді
Мен кезекшімін
Есепті шығардыңдар ма
Балалар доп ойнады
Бүгін кім кезекші
Венн диаграммасы
Рефлексия / 1 мин/: Кері байланыс «Бесбармақ»
Оқушылар өздерінің сабақтан алған әсерін «Бесбармақ» арқылы бағалау