kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

С?раулы с?йлем

Нажмите, чтобы узнать подробности

  1. ??

    Саба?ты? та?ырыбы:С?раулы с?йлем:

    Саба?ты? ма?сасаты:С?раулы с?йлем туралы ?ы?ым ?алыптастыру?а м?мкіндік жасау;?з бетімен ж?мыс жасау ар?ылы о?ушыларды? теориялы? ойлауын,с?йлеу тілін дамыту,с?раулы? ма?ынаны білдіретін ал?аш?ы т?сініктерін ?алыптастыру;с?раулы с?йлемді тиісті дауыс ыр?а?ымен о?у?а жатты?у;?йымшылды??а , досты??а адамгершілікке т?рбиелеу.

    Саба?ты? ?діс т?сілдері:С?ра? –жауап, талдау, жина?тау,топтау, ба?алау, д?лелдеу.

    Саба?ты? т?рі:д?ст?рлі саба?

    К?рнекіліктер:о?улы?, д?птер ,с?зж?мба?,жеке суреттер, тірек –сызба,ойын ??ралдары.

    Саба?ты? барысы:

    ?йымдастыру кезе?і.

             Б?гінгі саба?та бір-бірімізге жаксы  тілектер айтып,с?ттілік тілейік.

             Ал, балалар, б?гін бізді? саба?ымыз?а сыйлы ?она? келіп отыр. Б?л кім, біз оны танимыз ба?

    ?зімен бірге не ала келіпті ?

    Егерде аяз атаны? тапсырмаларын орындайтын болса?, ол бізге санды?ында?ы сыйлы?тарын тараты береді. Ал егерде орындамайтын болса? бас?а балалар?а кетіп ?алады. Орындайсы?дар ма?

    1-тапсырма

    Тапсырмаларды орындап, топ?а б?лу. О?ушылар?а ?има ?а?аздарда жазыл?ан с?здер мен с?йлемдер тарату.

    1-ші топ «С?йлем»

                     «С?з»

    2-тапсырма

    Ой б?лісу отауы. Кластер ??ру. ?р топ тапсырманы орында?аннан кейін та?та?а шы?ып ?ор?айды.

    -С?йлем туралы не білесіндер?

     

     

    С?йлем

  2. С?йлем с?зден ??ралады.
  3. С?йлемні? бірінші с?зі бас ?ріптен басталып жазылады.
  4. С?йлемдегі с?здер б?лек жазылады.
  5. С?йлем со?ына (?) (!) (.) ?ойылады
  6. С?йлемдегі с?здер бір- бірімен байланысты болады
  7. С?йлем тияна?ты ойды білдіреді.
  8.                   

    3-тапсырма  Арты? болмас білгені?.

    -Балалар «?аза? тілі» елінде бір о?ыс о?и?а болыпты. Онда?ы барлы? с?йлемдер араласып кетіпті. Оларды ажыратып орындарына ?ою?а к?мектесейік. Онда ?рбір с?йлемді тиісті дауыс ыр?а?ымен о?ып, ?з белгілерін ?ояйы?. Біз с?йлемдерді д?рыс ажырата білдік. Енді осы с?йлемдерге назар аударайы?.

    1. Мені? балаларым саба??а ?зір ме?

    2. Мен м??алімні? к??ілінен шы?а аламын ба?

    3. Саба? басталды.

    4. М??алімдер саба??а ?атысты.

    5. Ала?ай, мен «5» алдым!

    6. Мені? балаларым неткен а?ылды!

    -Міне, осы с?йлемдердегідей бізді? б?гінгі саба?ымыз ?те жа?сы ?теді деп ойлаймын.

    4-тапсырма  Сауал- бізден, жауап- сізден.

    -Балалар, б?гінгі саба?ымызда ?андай та?ырыппен танысатынымызды білу ?шін с?зж?мба?ты шешеміз.

    -Ал, балалар, ?андай с?з шы?ты?

    5-тапсырма

    Желто?сан айында ?андай мерекелерді білеміз?

    (О?ушыларды? жауаптары ты?далады)

    -Та?тада ма?ынасына ?арай ?андай с?йлем?

    - Неге ол с?раулы с?йлем деп ойлаймыз?

    - Ережесін айтып к?рейікші.

    Жауап алу ма?сатында айтыл?ан с?йлемді с?раулы с?йлем дейміз. С?раулы с?йлемні? со?ына с?рау белгісі ?ойылады.

    6-тапсырма

     «Суреттер с?йлейді»

    Ал , о?ушылар, келесі тапсырмада сіздерге суреттер таратылады. 3 минут уа?ыт ішінде с?раулы с?йлемдер ??растыру. С?йлемдері к?п топ же?іске жетеді.

    7-тапсырма

    О?улы?та?ы 2-жатты?у орындалады.

    8-тапсырма

    «Кім тез»

    Д?рыс тапса?, с?раулы с?йлем шы?ады.

  9.  2  3   4   5   6   7   8   9   10  11 12   13
  10.   ы  д  а   л   т    с   б   е  ш   н    ?    р    ?

     6  3  7  3  13  5  3  12  1  11

    10   8  9  8  2   8

    7  3  6   5  3  4  3  2  1

                                                  

    Саба?тары? нешеде басталады?

    9-тапсырма

    3-жатты?у ж?мысын орындау

    10- тапсырма    Жа?а саба?ты бекіту

     

    Тест тапсырмаларын орындау.

  11. Мен саба??а кешігіп келдім. Ма?ынасына ?арай с?йлемні? ?айсысына жататынын к?рсет.
  12. А   С?раулы с?йлем

    ?   Хабарлы с?йлем

    Б   Лепті с?йлем

  13. С?раулы с?йлемнен кейін ?андай тыныс белгісі ?ойылатынын белгіле?із.
  14. А    .

    ?   ?

    Б   !

  15.  Жауап алу ма?сатында айтыл?ан с?йлемді ?алай атаймыз ?
  16. А   Лепті с?йлем

    ?   Хабарлы с?йлем

    Б    С?раулы с?йлем

    О?ушыларды? білімдерін ба?алау

    ?йге тапсырма.

    О?улы?та?ы 82-бет 4-жатты?у

     

     

     

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«С?раулы с?йлем »

Сабақтың тақырыбы:Сұраулы сөйлем:

Сабақтың мақсасаты:Сұраулы сөйлем туралы ұығым қалыптастыруға мүмкіндік жасау;өз бетімен жұмыс жасау арқылы оқушылардың теориялық ойлауын,сөйлеу тілін дамыту,сұраулық мағынаны білдіретін алғашқы түсініктерін қалыптастыру;сұраулы сөйлемді тиісті дауыс ырғағымен оқуға жаттығу;ұйымшылдыққа , достыққа адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс тәсілдері:Сұрақ –жауап, талдау, жинақтау,топтау, бағалау, дәлелдеу.

Сабақтың түрі:дәстүрлі сабақ

Көрнекіліктер:оқулық, дәптер ,сөзжұмбақ,жеке суреттер, тірек –сызба,ойын құралдары.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Бүгінгі сабақта бір-бірімізге жаксы тілектер айтып,сәттілік тілейік.

Ал, балалар, бүгін біздің сабағымызға сыйлы қонақ келіп отыр. Бұл кім, біз оны танимыз ба?

Өзімен бірге не ала келіпті ?

Егерде аяз атаның тапсырмаларын орындайтын болсақ, ол бізге сандығындағы сыйлықтарын тараты береді. Ал егерде орындамайтын болсақ басқа балаларға кетіп қалады. Орындайсыңдар ма?

1-тапсырма

Тапсырмаларды орындап, топқа бөлу. Оқушыларға қима қағаздарда жазылған сөздер мен сөйлемдер тарату.

1-ші топ «Сөйлем»

«Сөз»

2-тапсырма

Ой бөлісу отауы. Кластер құру. Әр топ тапсырманы орындағаннан кейін тақтаға шығып қорғайды.

-Сөйлем туралы не білесіндер?

  1. Сөйлем сөзден құралады.

  2. Сөйлемнің бірінші сөзі бас әріптен басталып жазылады.

  3. Сөйлемдегі сөздер бөлек жазылады.

  4. Сөйлем соңына (?) (!) (.) қойылады

  5. Сөйлемдегі сөздер бір- бірімен байланысты болады

  6. Сөйлем тиянақты ойды білдіреді.

3-тапсырма Артық болмас білгенің.

-Балалар «Қазақ тілі» елінде бір оқыс оқиға болыпты. Ондағы барлық сөйлемдер араласып кетіпті. Оларды ажыратып орындарына қоюға көмектесейік. Онда әрбір сөйлемді тиісті дауыс ырғағымен оқып, өз белгілерін қояйық. Біз сөйлемдерді дұрыс ажырата білдік. Енді осы сөйлемдерге назар аударайық.

1. Менің балаларым сабаққа әзір ме?

2. Мен мұғалімнің көңілінен шыға аламын ба?

3. Сабақ басталды.

4. Мұғалімдер сабаққа қатысты.

5. Алақай, мен «5» алдым!

6. Менің балаларым неткен ақылды!

-Міне, осы сөйлемдердегідей біздің бүгінгі сабағымыз өте жақсы өтеді деп ойлаймын.

4-тапсырма Сауал- бізден, жауап- сізден.

-Балалар, бүгінгі сабағымызда қандай тақырыппен танысатынымызды білу үшін сөзжұмбақты шешеміз.

-Ал, балалар, қандай сөз шықты?

5-тапсырма

Желтоқсан айында қандай мерекелерді білеміз?

(Оқушылардың жауаптары тыңдалады)

-Тақтада мағынасына қарай қандай сөйлем?

- Неге ол сұраулы сөйлем деп ойлаймыз?

- Ережесін айтып көрейікші.

Жауап алу мақсатында айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз. Сұраулы сөйлемнің соңына сұрау белгісі қойылады.

6-тапсырма

«Суреттер сөйлейді»

Ал , оқушылар, келесі тапсырмада сіздерге суреттер таратылады. 3 минут уақыт ішінде сұраулы сөйлемдер құрастыру. Сөйлемдері көп топ жеңіске жетеді.

7-тапсырма

Оқулықтағы 2-жаттығу орындалады.

8-тапсырма

«Кім тез»

Дұрыс тапсаң, сұраулы сөйлем шығады.

  1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ы д а л т с б е ш н ң р қ

6 3 7 3 13 5 3 12 1 11

10 8 9 8 2 8

7 3 6 5 3 4 3 2 1

Сабақтарың нешеде басталады?

9-тапсырма

3-жаттығу жұмысын орындау

10- тапсырма Жаңа сабақты бекіту


Тест тапсырмаларын орындау.

  1. Мен сабаққа кешігіп келдім. Мағынасына қарай сөйлемнің қайсысына жататынын көрсет.

А Сұраулы сөйлем

Ә Хабарлы сөйлем

Б Лепті сөйлем

  1. Сұраулы сөйлемнен кейін қандай тыныс белгісі қойылатынын белгілеңіз.

А .

Ә ?

Б !

  1. Жауап алу мақсатында айтылған сөйлемді қалай атаймыз ?

А Лепті сөйлем

Ә Хабарлы сөйлем

Б Сұраулы сөйлем

Оқушылардың білімдерін бағалау

Үйге тапсырма.

Оқулықтағы 82-бет 4-жаттығу





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
С?раулы с?йлем

Автор: Кабдулова Гаухар Рамазановна

Дата: 28.11.2014

Номер свидетельства: 136705


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства