Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника "Первой оценки" 2 класс »
« Праздник первой оценки»
( 2 класс)
Праздник первой оценки.
Цели: познакомить с нормами оценок по предметам; воспитывать интерес к знаниям.
Ход праздника.
Вступительная часть.
Учитель. Второй класс! Второй класс!
Сколько грамотных у вас?
- У кого в порядке книжки и тетрадки?
Сегодня наш урок необычный и посвящен отметкам.
- Что такое оценка?
- За что ее выставляют?
- Какие оценки бывают?
- Почему оценки разные?
- Как связаны оценки и знания?
Выступления учеников.
Кот и лодыри.
Собирались лодыри на урок, Болотов Миша
А попали лодыри на каток.
Толстый ранец с книжками на спине,
А коньки под мышками на ремне.
Видят, видят лодыри: из ворот
Хмурый и оборванный кот идет.
Спрашивают лодыри у него: Свежинцев Миша
- Ты чего нахмурился, отчего?
- Мне, коту усатому, скоро год.
И красив я, лодыри, и умен,
А письму и грамоте не учен.
Школа не построена для котят, Солдатов Дима
Научить нас грамоте не хотят.
А теперь без грамоты пропадешь,
Далеко без грамоты не уйдешь.
Не попить без грамоты, не поесть,
На воротах номера не прочесть!
Отвечают лодыри: -Милый кот, Давыдов Артем
Нам пойдет двенадцатый год.
Учат нас и грамоте, и письму,
А не могут выучить ничему.
Нам учиться, лодырям, что-то лень,
На коньках катаемся целый день…
Отвечает лодырям серый кот: Зырянов Ваня
-Мне, коту усатому, скоро год,
Много знал я лодырей вроде вас,
А с такими встретился в первый раз!
Учитель. Я надеюсь, что лентяев, лодырей среди вас нет. А поэтому лень не будет препятствием для получения хороших отметок. Я надеюсь, что в нашем классе отметки будут всегда хорошими, а для этого надо работать всегда внимательно, старательно, и тогда вы почувствуете радость от своего труда. Сейчас мы разделим класс на 3 команды и проверим, как мы готовы внимательно, старательно трудиться.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Выполнение заданий- конкурсов.
Задание 1.
Каждой команде дается конверт. Там записана скороговорка. Надо вместе дружно ее произнести (хором) 3 раза.
1 к. Баран Буян залез в бурьян.
2к. У пеньков опять пять опят.
3 к. Влас у нас, Афанас у вас.
Молодцы, ребята! А сейчас проверим знания по письму. Сегодня утром, когда я торопилась в класс, мне вручили вот этот конверт. Давайте прочитаем, что на нем написано.
Президент класса читает
Куда: МБОУ СОШ №2
Кому: ученикам 2 класса.
Откуда: Лесная сова
От кого: от Мудрой совы.
Учитель: Очень интересно узнать, что написано в письме.
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд-
Превратятся буквы в слово,
И с тобой заговорят.
А дальше что- то написано на трех листочках. Каждая команда должна расшифровать эти слова.
Задание 2.
1 к. ВОКАЙД ( ДВОЙКА)
2 к. ВЕТЕРКАЧ ( ЧЕТВЕРКА)
3 к. ТЕКЯРАП (ПЯТЕРКА)
Учитель. Итак, мы отгадали слова- двойка, четверка, пятерка. Эти слова обозначают не только цифры, но еще и отметки. И я надеюсь, что нашими друзьями будут только 5 и 4.А сейчас в гостях у нас две отметки.
Задание 3. Изобразить отметки- двойку и пятерку.
« Двойка» Смотрите, я красивая какая. Гуляева Полина
А шея у меня, как запятая,
И голова моя красива тоже-
Любой ребенок двойке рад,
Все двойку получать хотят.
Ведь я не заставляю их учиться,
Всем разрешаю я лениться.
Учитель. Не говори нам ерунду,
Здесь все приучены к труду.
И мы с пятеркой твердо знаем,
Что в нашем классе нет лентяев.
« Пятерка» Я рада подружиться с вами, Наумова Ксюша
Надеюсь, станем мы друзьями.
Мы ими станем сразу и надолго,
Украсят ваши дневники пятерки.
Труднее получить пятерку,
Чем двойку или даже тройку.
Меня получите за знанья,
За труд, за долгие старанья.
Вместе. Ну, что ж, тогда
Пускай весь класс кого-то выберет из нас.
Учитель. Я надеюсь, вы не будете долго выбирать. Нам нужна только отметка… ( пять).
Учитель. А еще Мудрая Сова прислала в конверте загадки.
Задание 4. Отгадку надо не сказать, а показать.
( по одному ученику от команды)
1 к Если сломан карандаш-
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу-
Быстро, остро заточу. ( точилка)
2 к. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? ( карандаш)
3 к. Если ей работу дашь-
Зря трудился карандаш. ( резинка)
Учитель. А теперь пришло время позаниматься математикой.
Ученик. Без счета не будет на улице света,
Без счета не может подняться ракета,
Без счета письмо не найдет адресата
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Учитель. Итак, в конверте Мудрой Совы есть и задания по математике.
Задание 5. Математические загадки.
1 к. Мы- большая семья,
Самый младший – это я,
Таня есть, и Вася есть,
Юра, Шура, Зина, Маша
Сколько нас в семье? ( семь)
2 к. Посадила мама в печь
Пирожки с капустой печь.
Для Наташи, Маши, Тани,
Коли, Оли, Гали, Вовы
Пироги уже готовы.
Да еще один пирог
Кот под лавку уволок.
Сколько же пирогов испекла мама? ( восемь)
3 к. В зоопарке я бывал,
Обезьянок там считал:
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели.
Сколько всего обезьян я насчитал в зоопарке? ( девять)
Учитель. Молодцы, справились команды с математическими заданиями. А еще Мудрая Сова приготовила вам задания на смекалку.
Вам открыть секрет придется,
Тот умен, кто разберется,
Финал уже не за горами,
Знайте, я, ребята , с вами!
Задание 6. Каждой команде дается предложение, надо к нему присмотреться и в отдельных словах найти ответ на поставленный вопрос.
1 к. Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (уха)
2к. Какой цветок получил чемпион? (пион)
3к. Как называется водный поток, у которого растет гречка? (речка)
Загадка для всех.
Учитель. А теперь последняя загадка от Мудрой Совы.
То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? ( тетрадь)
Учитель. Тетрадь- это лицо ученика, сразу можно определить, каков ученик, ученица, старательный, прилежный или нет.
Когда начнете
Новую тетрадь,
Как снег, белеет
Первая страница,
Тетрадь с волнением
Торопиться узнать:
Какая ей досталась ученица?
Ты для нее-
Беда или подарок.
Захочется ей плакать или петь?
Из-за твоих ошибок и помарок
Не часто ли придется ей краснеть?
Заключительная часть.
Последнее слово Мудрой Совы. Желаю вам и вашим новым тетрадям успехов! Только пятерки чтобы там красовались. Чтоб эти тетради всем показали, какие у нас славные, трудолюбивые ученики.
