kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

С?з таптары сан есім

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Сан есім.

Саба?ты? ма?саты:

 Білімділік:

Сан есім туралы о?ушы ??ымын ке?ейту,теориялы? ал?ан ??ымдарын мысалдар ар?ылы тере? ме?геру, реттік, есептік т?рлеріне ажырату.

 Дамытушылы?:

Ой – ?рісін ке?ейту, к?нделікті ?мірде ?стап, пайдаланып, к?ріп ж?рген заттарды? есебін білу,танымын арттыра отырып, жылдам ойлау?а, пікірін жеткізе алу?а, д?рыс шешім ?абылдай білуге ба?ыттау, ?з ойын д?лелдей алу?а м?мкіндік ту?ызу.

Т?рбиелік:

Балаларды бірлікке, ?йымшылды??а, ынтыма? пен бірлікке, жолдасты??а, к?мек к?рсетуге баулу.

Саба?ты? т?рі: ?ткен саба?ты пысы?тау

Саба?ты? типі: Аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: Практикалы?, к?рнекілік (ауызша с?йлеу, с?ра?-жауап).

Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та. Слайд.

Саба?ты? ??рылымы:

  1. ?йымдастыру.
  2. ?ткенді еске т?сіру.
  3. Жа?а саба?
  4. О?улы?пен ж?мыс, д?птермен ж?мыс.
  5. Сергіту с?ті.
  6. Саба?ты бекіту. ?орытындылау.
  7. ?йге тапсырма беру.
  8. Ба?алау.


 

Саба?ты? ?раны: «Білекті  бірді жы?ады, білімді  мы?ды жы?ады». 
 

Саба?ты? барысы:


I. ?йымдастыру кезе?і: 
1.1 О?ушыларды? саба??а дайынды?ын ?ада?алап, ?атысуын тексеру Саба?ты? ?ранына к??іл аударамыз.  
Кел, жазайы?, санайы?, 
Ойнайы? та ойлайы?! 
?ранда?ы сандар?а к??іл б?ле ?арайы?. 
Білекті  бірді жы?ады, 
Білімді  мы?ды жы?ады. 

-?ранымызда айтыл?ан сан есім,сан есімні? ?ай т?ріне жатады?

- 1 ж?не 1000 есептік сан есімге жатады.

-Олай болса  бізді? б?гінгі ?тетін саба?ымыз  сан есім т?рі есептік сан есімді ?айталау.

Сан есім затты? санын,ретін білдіретін с?з табы.
2.?ткен та?ырыпты ?айталау: 

    С?з таптары. Зат есім,етістік,сын есім,сан есім,есімдік,еліктеу с?з,?стеу,шылау,ода?ай. Осы Біз ?ткен с?з таптары :Зат есім,Етістік, Сын есім,Сан есімді біз білеміз. Ал, ?ал?андарыны? атын естіп ж?рміз, толы?ыра? 4сыныпта танысасы?дар. (слайд). ?р с?з таптарын р?льге б?ліп ойнайы?.Мысалы.Мен зат есіммін,затты? атын білдіремін т.б. С?з таптары.

470-жатты?у.Есеп ж?мба?ты

    Т?лепті?  4 ?лы бар. 4 ?лыны? адам басына бір апа, бір ?арындасы бар. Т?лепті? барлы? баласы нешеу?

1?л  +1апа +1?арындас                      

2?л  +1апа +1?арындас

3?л  +1апа +1?арындас

4?л  +1апа +1?арындас

      Т?лепті? барлы? баласы   12 ма?  6 ма?

 Б?л жатты?уды? авторы А. Байт?рсынов екен. Ол кім еді?(?ыс?аша дерек беру)

3.Жа?а саба?.Сан есім.

-Б?гін с?уір айыны? нешесі?

- Б?гін с?уірді? он бесі

-?азір  нешінші  саба??

-?азір ?шіншісаба?

-Та?ерте? саба??а кешікпеу ?шін сен нешеде т?расы??

-Та?ерте? жетіде т?рамын

-Нешінші сыныпта о?исы??

-Мен екінші сыныпта о?имын

-Сені? сыныбы?да неше о?ушы бар?

-Сыныбымда жиырма бес о?ушы бар.

-Міне балалар біз сан есімдерді с?збен с?зді байланыстыру ?шін ?ана емес, к?нделікті ?міріміздегі с?зді? ?зі сан есімдерден ??ралады екен.

   Жер ж?зін мекендеген халы?тарды? к?бісі ерте кезден-а? жеті санында си?ырлы? к?ш бар деп санаса, оны киелі, ?асиетті деп ??атын да ?лттар бар. Бізді? ата-бабаларымыз да жеті санын ?астерлеп, бір?атар таным-т?сінігі мен таби?ат ??былыстарын, аспан денелері мен за?, ж?йелерді жеті санымен атайды.

Та?та?а к?н жазылады.

К?ркем жазу Жж Жж Жж жеті

Слайд.

Есептік

Бір,он

Реттік

-ншы;-нші;      -ыншы;-інші

бесінші

Жина?ты?

-ау,-еу

алтау

Б?лшектік

-

?штен бір

Болжалды?

-дай;-дей;           -тай;-тей

?ыры?тай

Топтау

Бес-бестен

 4.О?улы?пен ж?мыс, д?птермен ж?мыс

472-жатты?у.М?тінді о?ып, сан есімді тап.А? арыстан

Арыстан туралы та?ы не білесі?? (слайд)

Сергіту с?ті.

 ?олдары?ды к?тері?дер – бір дейік.

 К?п отырып, ?атты шаршап ж?рмейік.

 ?олды созды?, басты б?рды? – екі деп,

 ?оз?алыспен ?рбір адам жетіледі.

 Ал?а, арт?а ?арады? та – ?ш дедік.

 Та?ы жа?а жатты?улар істедік.

 Т?сірейік ?олды т?рт пен бесті айтып,

 Отырайы? к??ілді енді мар?айтып.
-Д?птермен ж?мыс.

473-жатты?у.К?п н?ктені? орнына тиісті сан есімдер ?ойып жаз.Сан есімді тап,?ай с?збен байланысып т?р?анын айт.

  Ас?ар жеті жаста.Ол екінші сыныпта о?иды.А?асы о?ан ?нтаспа сыйлады.?нтаспа екі ж?з тенге т?рады.

474-жатты?у.Ребусты шеш. (Жазды? бір к?ні,?ысты? мы? к?нін асырайды.)

«Кім жылдам?» ойыны.  7-киелі  саны. Бай?а?андары?дай саба?та к?ркем жазуды Жж жеті с?зімен баста?анбыз.Ары ?арай ойнымызды жал?астырайы?.

1.Жеті ата?ды ата.

2.Аптаны? жеті к?нін ата

3.Жеті жо? 

4 Ма?ал.Жетірет ?лшеп,бір рет кес.        

Тамаша!

-         Ал ?азір ішінде сан есімдері бар ж?мба?тар жасырамын.

1.Бір алаша т?селген,                      2. Басы да екеу,

Екі ауылды жал?айды.                     Ая?ы да екеу.  (?айшы)

?мірінде еш адам                          3.Он-он бесі жиылды,

Оны жинай алмайды.  (жол)           Бір белдікпен буылды.  (сыпырт?ы)

4.  Бір ?йім бар а? тас,                        6. ?й ішінде

Есігін ешкім таппас. (ж?мырт?а)     Отыз екі батыр

5. ?ш-т?рт ?ана тісі бар,                        Кіргендерді

Ш?п к?терер к?ші бар.  (айыр)         Отап турап жатыр  (тіс)

Алтын терек, он екі б?та?,

?ш ж?з алпыс бес жапыра?

Жауабы: (бір жыл, он екі ай, ?ш ж?з алпыс бес к?н)

3-?атар.С?йкесін тап.

     1 асым                   т?з

1 ?рттам                ?амыр

1 жайма                с?з

1 ауыз                    су

1 шымшым            ет

1 ?зім                     ?азы

1 елі                       нан

Саба?ты бекіту.475- жатты?у.Ба?анда?ы с?здерге с?ра? ?ой.

Бір-біреу-бірінші

Екі-екеу

?ш-?шеу

Т?рт-т?ртеу

Бес-бесеу

Алты-алтау

Жеті-жетеу

?йге тапсырма.476-жатты?у.Сурет бойынша ??гіме ??рау.Сан есімге байланысты ма?ал жазу.

Ба?алау.

Просмотр содержимого документа
«С?з таптары сан есім »

Сабақтың тақырыбы: Сан есім.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

Сан есім туралы оқушы ұғымын кеңейту,теориялық алған ұғымдарын мысалдар арқылы терең меңгеру, реттік, есептік түрлеріне ажырату.

Дамытушылық:

Ой – өрісін кеңейту, күнделікті өмірде ұстап, пайдаланып, көріп жүрген заттардың есебін білу,танымын арттыра отырып, жылдам ойлауға, пікірін жеткізе алуға, дұрыс шешім қабылдай білуге бағыттау, өз ойын дәлелдей алуға мүмкіндік туғызу.

Тәрбиелік:

Балаларды бірлікке, ұйымшылдыққа, ынтымақ пен бірлікке, жолдастыққа, көмек көрсетуге баулу.

Сабақтың түрі: Өткен сабақты пысықтау

Сабақтың типі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Практикалық, көрнекілік (ауызша сөйлеу, сұрақ-жауап).

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта. Слайд.

Сабақтың құрылымы:

  1. Ұйымдастыру.

  2. Өткенді еске түсіру.

  3. Жаңа сабақ

  4. Оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс.

  5. Сергіту сәті.

  6. Сабақты бекіту. Қорытындылау.

  7. Үйге тапсырма беру.

  8. Бағалау.



Сабақтың ұраны: «Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады». 

Сабақтың барысы:


I. Ұйымдастыру кезеңі: 
1.1 Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалап, қатысуын тексеру Сабақтың ұранына көңіл аударамыз.  
Кел, жазайық, санайық, 
Ойнайық та ойлайық! 
Ұрандағы сандарға көңіл бөле қарайық. 
Білекті бірді жығады, 
Білімді мыңды жығады. 

-Ұранымызда айтылған сан есім ,сан есімнің қай түріне жатады?

- 1 және 1000 есептік сан есімге жатады.

-Олай болса  біздің бүгінгі өтетін сабағымыз сан есім түрі есептік сан есімді қайталау.

Сан есім заттың санын,ретін білдіретін сөз табы.
2.Өткен тақырыпты қайталау: 

Сөз таптары. Зат есім,етістік,сын есім,сан есім,есімдік,еліктеу сөз,үстеу,шылау,одағай. Осы Біз өткен сөз таптары :Зат есім,Етістік, Сын есім,Сан есімді біз білеміз. Ал, қалғандарының атын естіп жүрміз, толығырақ 4сыныпта танысасыңдар. (слайд). Әр сөз таптарын рөльге бөліп ойнайық.Мысалы.Мен зат есіммін,заттың атын білдіремін т.б. Сөз таптары .

470-жаттығу.Есеп жұмбақты

    Төлептің  4 ұлы бар. 4 ұлының адам басына бір апа, бір қарындасы бар. Төлептің барлық баласы нешеу?

1ұл  +1апа +1қарындас                      

2ұл  +1апа +1қарындас

3ұл  +1апа +1қарындас

4ұл  +1апа +1қарындас

      Төлептің барлық баласы   12 ма?  6 ма?

 Бұл жаттығудың авторы А. Байтұрсынов екен. Ол кім еді?(қысқаша дерек беру)

3.Жаңа сабақ .Сан есім.

-Бүгін сәуір айының нешесі?

- Бүгін сәуірдің он бесі

-Қазір нешінші сабақ?

-Қазір үшіншісабақ

-Таңертең сабаққа кешікпеу үшін сен нешеде тұрасың?

-Таңертең жетіде тұрамын

-Нешінші сыныпта оқисың?

-Мен екінші сыныпта оқимын

-Сенің сыныбыңда неше оқушы бар?

-Сыныбымда жиырма бес оқушы бар..

-Міне балалар біз сан есімдерді сөзбен сөзді байланыстыру үшін ғана емес, күнделікті өміріміздегі сөздің өзі сан есімдерден құралады екен.

Жер жүзін мекендеген халықтардың көбісі ерте кезден-ақ жеті санында сиқырлық күш бар деп санаса, оны киелі, қасиетті деп ұғатын да ұлттар бар. Біздің ата-бабаларымыз да жеті санын қастерлеп, бірқатар таным-түсінігі мен табиғат құбылыстарын, аспан денелері мен заң, жүйелерді жеті санымен атайды.

Тақтаға күн жазылады.

Көркем жазу Жж Жж Жж жеті

Слайд.




Есептік


Бір,он

Реттік

-ншы;-нші;      -ыншы;-інші

бесінші

Жинақтық

-ау,-еу

алтау

Бөлшектік

-

үштен бір

Болжалдық

-дай;-дей;           -тай;-тей

қырықтай

Топтау

 

Бес-бестен

 4.Оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс



472-жаттығу.Мәтінді оқып, сан есімді тап.Ақ арыстан

Арыстан туралы тағы не білесің? (слайд)

Сергіту сәті.

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.
-Дәптермен жұмыс.

473-жаттығу.Көп нүктенің орнына тиісті сан есімдер қойып жаз.Сан есімді тап,қай сөзбен байланысып тұрғанын айт.

Асқар жеті жаста.Ол екінші сыныпта оқиды.Ағасы оған үнтаспа сыйлады.Үнтаспа екі жүз тенге тұрады.



474-жаттығу.Ребусты шеш. (Жаздың бір күні,қыстың мың күнін асырайды.)

«Кім жылдам?» ойыны. 7-киелі саны. Байқағандарыңдай сабақта көркем жазуды Жж жеті сөзімен бастағанбыз.Ары қарай ойнымызды жалғастырайық.

1.Жеті атаңды ата.

2.Аптаның жеті күнін ата

3.Жеті жоқ 

4 Мақал.Жетірет өлшеп,бір рет кес.        

Тамаша!

-         Ал қазір ішінде сан есімдері бар жұмбақтар жасырамын.

1.Бір алаша төселген,                      2. Басы да екеу,

Екі ауылды жалғайды.                     Аяғы да екеу.  (қайшы)

Өмірінде еш адам                          3.Он-он бесі жиылды,

Оны жинай алмайды.  (жол)           Бір белдікпен буылды.  (сыпыртқы)

4.  Бір үйім бар ақ тас,                        6. Үй ішінде

Есігін ешкім таппас. (жұмыртқа)     Отыз екі батыр

5. Үш-төрт қана тісі бар,                        Кіргендерді

Шөп көтерер күші бар.  (айыр)         Отап турап жатыр  (тіс)

Алтын терек, он екі бұтақ,

Үш жүз алпыс бес жапырақ

Жауабы: (бір жыл, он екі ай, үш жүз алпыс бес күн)

 

3-қатар.Сәйкесін тап.

  1 асым                   тұз

1 ұрттам                қамыр

1 жайма               сөз

1 ауыз                    су

1 шымшым            ет

1 үзім                     қазы

1 елі                       нан


Сабақты бекіту.475- жаттығу.Бағандағы сөздерге сұрақ қой.



Бір-біреу-бірінші

Екі-екеу

Үш-үшеу

Төрт-төртеу

Бес-бесеу

Алты-алтау

Жеті-жетеу

Үйге тапсырма.476-жаттығу.Сурет бойынша әңгіме құрау.Сан есімге байланысты мақал жазу.

Бағалау.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
С?з таптары сан есім

Автор: Дастанова Торгын Шорабаевна

Дата: 25.02.2015

Номер свидетельства: 178471

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) ""С?з таптары. Сан есім""
    ["seo_title"] => string(19) "soztaptarysaniesim1"
    ["file_id"] => string(6) "320263"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1461054759"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "С?з таптары. Сан есімнен ?ткенді ?айталау"
    ["seo_title"] => string(38) "soztaptarysaniesimnienotkiendikaitalau"
    ["file_id"] => string(6) "279253"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453211755"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "С?з таптары. Сан есімні? емлесі"
    ["seo_title"] => string(29) "soztaptarysaniesimniniemliesi"
    ["file_id"] => string(6) "275447"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452580284"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "С?з таптары. Сан есім."
    ["seo_title"] => string(18) "soztaptarysaniesim"
    ["file_id"] => string(6) "276116"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452680943"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "?аза? тілі  Сан есім"
    ["seo_title"] => string(21) "k-azak-tili-san-iesim"
    ["file_id"] => string(6) "266540"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450185188"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства