" С?з таптары "

" С?з таптары "

?аза? тілі 3 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: С?з таптары (презентациясымен)
Саба?ты? ма?саты:

С?з таптары туралы білім - білік да?дыларын іс ж?зінде сауатты ?олдана білуге да?дыландыру ?з ойларын орта?а салу?а, тал?ылау?а ?йрету.
Танымды? тапсырмалар, с?ра?тар ар?ылы о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту. С?здік ?орын байыту байланыстырып с?йлеу да?дыларын дамыту.
Біріні? с?зін бірі зер салып ты?дау?а, жауапкершілікке, шапша?ды??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнектілігі: Интерактивті та?та, ассоциация.
Саба?ты? ?діс - т?сілдері: Т?сіндіру, шы?армашылы? тапсырмалармен ж?мыс.
Саба?ты? т?рі: Жа?а білім беру.

Саба?ты? ж?рісі:
I ?йымдастыру кезе?і.
- ?рбір адам? - Туысым, досым, ж?ра?ат.
- ?рбір саба?? - ?йрену, ??у, ?ла?ат.
- ?рбір ісі?? - Тірлік, тірек, адамды?.
- ?рбір с?зі?? - Шынды?, бірлік, адалды?.
- Олай болса, балалар, б?гінгі саба?ымызды бастаймыз. ?рбір ісімізге м??ият болайы?. Я?ни, б?гін «Ертегілер еліне» саяхат жасаймыз.,.
1 - слайд. ?амал
Ойын: «Си?ырлы елді? т?р?ындары»
- ?алай ойлайсы?дар, балалар, мынадай елде ?андай т?р?ындар болуы м?мкін? Егер б?л ел си?ырлы болса, онда т?р?ындары да ?арапайым болма?аны ?ой. Ендеше, д?ние ж?зінде жо? т?р?ындарды ойлап табайы?шы.
- Б?л ?амалда не бар екенін білгілері? келе ме? Онда, ?амал?а кірейік. Алдымызда кедергі бар екен. Тас ?а?па жабы?.
2 - слайд. Тас ?а?па
- Тас ?а?паны ашу тапсырмаларды орындайы?

II ?ткенді пысы?тау.
1. ?й тапсырмасын тексеру. 5 - жатты?у
Ж?мба?ты т?сініп о?ып, к?п н?ктені? орнына ?, ? ?ріптеріні? тиістісін ?ойып к?шіріп жазу. Шешуін табу.
3 - слайд
2. «Б?йге» ойыны
10 30 50 20
40 20 10 30
1. Сол жа?та?ы 10 - Бір т?бірден бірнеше туынды с?з жасалса, оны ?андай с?з дейміз?
2. Ортада?ы 30 - С?зді? одан ?рі б?лінбейтін ма?ыналы б?лімін не дейміз?
3. Ортада?ы 50 - С?з ма?ынасын ?згертетін ?осымшаны не деп атайды?
4. О? жа?та?ы 20 - Т?бір с?зге жал?анатын б?лікті не деп атайды?
5. Сол жа?та?ы 40 - С?з бен с?зді байланыстыратын ?осымшаны ата.
6. Ортада?ы 20 - Т?бір с?зге ж?рна? жал?ану ар?ылы жасал?ан с?з ?алай аталады?
7. Ортада?ы 10 - Т?бірлес с?зге мысал келтір.
8. О? жа?та?ы 30 - Туынды с?здерге мысал келтір.
- Тас ?а?па ашылды. Іске с?т!
4 - слайд. К?міс ?а?па.

III Жа?а саба?
5 - слайд
Айнала?а бір уа?ыт зер салып ?арашы. Сені жан - жа?ы?нан заттар ?оршап т?р. Осы заттарды? атын білдіретін с?здерді... дейміз.
6 - слайд
Заттарды? ?имылын, іс – ?рекетін білдіретін с?здер... деп аталады.
7 - слайд
Заттар ?р т?рлі белгілерге (т?рі, т?сі, сапасы, саны) ие. Тілімізде м?ндай белгілер... ж?не... ар?ылы беріледі.
- С?здер ма?ынасына ?арай бірнеше с?з таптарына б?лінеді екен.
- С?з таптары неше тарма?тан т?рады? Оны ассоциация ар?ылы к?рсетейік.
- ?р с?з табы туралы не білетіндері?ді айты?дар.
К?міс ?а?па ашылды. Жарайсы?дар!
10 - слайд Алтын ?а?па.
Д?птермен ж?мыс.
К?ркем жазу. Ш ш
- Ш дыбысынан басталатын ма?ал - м?тел айтайы?шы.(О?ушылар ма?ал - м?тел айтады. Бір ма?алды та?та?а жазу)
Сергіту с?ті.
12 - слайд 3 - жатты?у. С?здерді о?ы. Олар?а с?ра? ?ойып, ма?ыналарына ?арай кестеге орналастырып жаз
13 - слайд 4 - жатты?у. С?здерді о?ы. ?айсысы затты? атын, ?айсысы затты? ?имылын білдіретінін аны?та. Зат есім мен етістікті тіркестіріп жаз.
14 - слайд 5 - жатты?у. Жа?ылтпашты о?ып, жат?а айт. С?здерді? ?ай с?з табына жататынын аны?та.
?ш кіші ішік піштім,
Бес кіші ішік піштім.
Неше кіші ішік піштім?
- Алтын ?а?па да ашылды. ?те тамаша!
15 - слайд Си?ырлы санды?.
- Балалар не к?ріп т?рсы?дар?
Б?л си?ырлы санды? ??лыптаулы екен. К?не, си?ырлы санды?ты ашуымыз керек. Ол ?шін мына тапсырмаларды орындаймыз.
16 - слайд. С?здер мен с?з таптарын с?йкестендір
Ойын: «?алт етпей ?а?ып ал, жауабын тауып ал»
17 - слайд. Си?ырлы санды? ашылып, ішінен ба?алар шашылады.
Саба?ты ?орытып, о?ушыларды ба?алау.
?йге тапсырма: 6 - жатты?у
- Балалар, біз б?гін саба?ымызда «Ертегілер еліне» саяхат?а шы?ып, ?амал?а кіріп, одан не тапты??

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«" С?з таптары " »

Қазақ тілі 3 сынып

Сабақтың тақырыбы: Сөз таптары (презентациясымен)
Сабақтың мақсаты:

Сөз таптары туралы білім - білік дағдыларын іс жүзінде сауатты қолдана білуге дағдыландыру Өз ойларын ортаға салуға, талқылауға үйрету.
Танымдық тапсырмалар, сұрақтар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту. Сөздік қорын байыту байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту.
Бірінің сөзін бірі зер салып тыңдауға, жауапкершілікке, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнектілігі: Интерактивті тақта, ассоциация.
Сабақтың әдіс - тәсілдері: Түсіндіру, шығармашылық тапсырмалармен жұмыс.
Сабақтың түрі: Жаңа білім беру.

Сабақтың жүрісі:
I Ұйымдастыру кезеңі.
- Әрбір адам? - Туысым, досым, жұрағат.
- Әрбір сабақ? - Үйрену, ұғу, ұлағат.
- Әрбір ісің? - Тірлік, тірек, адамдық.
- Әрбір сөзің? - Шындық, бірлік, адалдық.
- Олай болса, балалар, бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Әрбір ісімізге мұқият болайық. Яғни, бүгін «Ертегілер еліне» саяхат жасаймыз.,.
1 - слайд. Қамал
Ойын: «Сиқырлы елдің тұрғындары»
- Қалай ойлайсыңдар, балалар, мынадай елде қандай тұрғындар болуы мүмкін? Егер бұл ел сиқырлы болса, онда тұрғындары да қарапайым болмағаны ғой. Ендеше, дүние жүзінде жоқ тұрғындарды ойлап табайықшы.
- Бұл қамалда не бар екенін білгілерің келе ме? Онда, қамалға кірейік. Алдымызда кедергі бар екен. Тас қақпа жабық.
2 - слайд. Тас қақпа
- Тас қақпаны ашу тапсырмаларды орындайық

II Өткенді пысықтау.
1. Үй тапсырмасын тексеру. 5 - жаттығу
Жұмбақты түсініп оқып, көп нүктенің орнына қ, ғ әріптерінің тиістісін қойып көшіріп жазу. Шешуін табу.
3 - слайд
2. «Бәйге» ойыны
10 30 50 20
40 20 10 30
1. Сол жақтағы 10 - Бір түбірден бірнеше туынды сөз жасалса, оны қандай сөз дейміз?
2. Ортадағы 30 - Сөздің одан әрі бөлінбейтін мағыналы бөлімін не дейміз?
3. Ортадағы 50 - Сөз мағынасын өзгертетін қосымшаны не деп атайды?
4. Оң жақтағы 20 - Түбір сөзге жалғанатын бөлікті не деп атайды?
5. Сол жақтағы 40 - Сөз бен сөзді байланыстыратын қосымшаны ата.
6. Ортадағы 20 - Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған сөз қалай аталады?
7. Ортадағы 10 - Түбірлес сөзге мысал келтір.
8. Оң жақтағы 30 - Туынды сөздерге мысал келтір.
- Тас қақпа ашылды. Іске сәт!
4 - слайд. Күміс қақпа.

III Жаңа сабақ
5 - слайд
Айналаңа бір уақыт зер салып қарашы. Сені жан - жағыңнан заттар қоршап тұр. Осы заттардың атын білдіретін сөздерді... дейміз.
6 - слайд
Заттардың қимылын, іс – әрекетін білдіретін сөздер... деп аталады.
7 - слайд
Заттар әр түрлі белгілерге (түрі, түсі, сапасы, саны) ие. Тілімізде мұндай белгілер... және... арқылы беріледі.
- Сөздер мағынасына қарай бірнеше сөз таптарына бөлінеді екен.
- Сөз таптары неше тармақтан тұрады? Оны ассоциация арқылы көрсетейік.
- Әр сөз табы туралы не білетіндеріңді айтыңдар.
Күміс қақпа ашылды. Жарайсыңдар!
10 - слайд Алтын қақпа.
Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу. Ш ш
- Ш дыбысынан басталатын мақал - мәтел айтайықшы.(Оқушылар мақал - мәтел айтады. Бір мақалды тақтаға жазу)
Сергіту сәті.
12 - слайд 3 - жаттығу. Сөздерді оқы. Оларға сұрақ қойып, мағыналарына қарай кестеге орналастырып жаз
13 - слайд 4 - жаттығу. Сөздерді оқы. Қайсысы заттың атын, қайсысы заттың қимылын білдіретінін анықта. Зат есім мен етістікті тіркестіріп жаз.
14 - слайд 5 - жаттығу. Жаңылтпашты оқып, жатқа айт. Сөздердің қай сөз табына жататынын анықта.
Үш кіші ішік піштім,
Бес кіші ішік піштім.
Неше кіші ішік піштім?
- Алтын қақпа да ашылды. Өте тамаша!
15 - слайд Сиқырлы сандық.
- Балалар не көріп тұрсыңдар?
Бұл сиқырлы сандық құлыптаулы екен. Кәне, сиқырлы сандықты ашуымыз керек. Ол үшін мына тапсырмаларды орындаймыз.
16 - слайд. Сөздер мен сөз таптарын сәйкестендір
Ойын: «Қалт етпей қағып ал, жауабын тауып ал»
17 - слайд. Сиқырлы сандық ашылып, ішінен бағалар шашылады.
Сабақты қорытып, оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма: 6 - жаттығу
- Балалар, біз бүгін сабағымызда «Ертегілер еліне» саяхатқа шығып, қамалға кіріп, одан не таптық?