Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

Мәтіннен дара және күрделі мүшелерді тауып, астын сызады. Мәтінмен жұмыс жасайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері»

Пән: Қазақ тілі		Мектеп: «ЕОМ» КММ
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні: Жунусова Н.С
Сынып: 4		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы		35-сабақ. Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		4.1.2.1* – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар жасай алады: Сөйлемнің дара және күрделі мүшелерін ажыратады.
		Оқушылардың көбі жасай алады: Берілген сурет арқылы мәтіннің мазмұнын болжай алады.
		Оқушылардың кейбірі жасай алады: Мәтіннен күрделі мүшелерді таба алады.
Бағалау критерийлері		Сөйлемнің дара және күрделі мүшелерін ажырату; Берілген сурет арқылы мәтіннің мазмұнын болжау; Мәтіннен күрделі мүшелерді табу.
Тілдік мақсат		Түрлі жағдаяттағы тілдік нормаларды сақтап, көпшілік алдында сөйлейді; Сөйлеу мәдениеті қалыптастырылады.
Құндылықтар		Оқушыларды бір-біріне құрмет көрсетуге, адамгершілікке тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар		Әдебиеттік оқу, музыка.
АКТ қолдану дағдылары		Интерактивті тақта, компьютер.
Бастапқы білім		Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет			Ресурстар
Сабақтың басы	(Ұ) Жүректен жүрекке. Оқушылар шеңбер құрып, хормен айтады. Даламдай кең пейілім (құшақтарын ашады). Жүрегім толы мейірім (жүрек тұсын қолымен ұстайды). Мен үшін жоқ уағың (қолымен кіші дегенді көрсетеді). Бәріңе ортақ шуағым (екі қолын көтереді). Үй жұмысын тексеру. (Ұ) «Аукцион» ойыны. Сөзден сөз жасау Оқушыларың сөздік қорын байытуға бағытталған ойын. Оны аукцион ретінде өткізуге болады. Ойын жүргізуші қандай да бір сөзді ұсынады. Балалар кезек-кезек оның әріптерінен құрастырылған сөздерін айтады. Мысалы: балықшы – бал, балық, шық, ық т.с.с.
Сабақтың ортасы Сабақтың соңы	12-жаттығу. (МК; Т; Қ) Түрлі жағдаяттағы қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу. Сурет бойынша әңгімелету, суреттегі оқиғаны болжату мақсатында «Суретті әңгімеле» стартегиясы қолданылады. Оқушылардың назары сюжетті суретке аударылады. Суреттерде не бейнеленгенін анықтап, ол қай қалада орналасқанын табады. Сурет бойынша мәтін құрайды. Қажет болған жағдайда әңгіменің жаңа сөздерін алдын ала үйретуге болады. 13-жаттығу. (МК; Ө; Ұ; Қ) Мәтінді мұқият тыңдау. Алғашқы үш сөйлемді көшіріп жазып, талдау жасау. Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету. Мәтінді мұқият тыңдайды. Мәтіннен алғашқы үш сөйлемді көшіріп жазып, ондағы сөйлем мүшелерінің қайсысы дара, қайсысы күрделі екенін анықтайды. Жұппен жұмыс жасайды. Бір-бірінің қатесін тауып, түзетеді. Орындалған жұмысты өзара бағалайды. Ой сергек! Көп отырып шаршадық, Қозғалуды аңсадық. Жүгiргiмiз келедi Әдемiлеп ән салып. Оқушылар өздерінің музыка пәнінен үйренген сүйікті әндерін орындайды. 14-жаттығу. (Ұ; Қ) Графикалық модельмен жұмыс. Оқулықта берілген графикалық модельді басшылыққа алып, ішінде күрделі мүшесі бар сөйлем құрайды. Мысалы: Асқардың інісі кеше ала тайын құрықтап үйретті. 15-жаттығу. (Ө; Қ) Сәйкестендіру. Дара және күрделі мүшелерді соларға сай келетін сөйлемдермен сәйкестендіреді. Сабақты қорытындылау. Нені білдік? Нені үйрендік?4 Үйге тапсырма: 78 б 16-жаттығу.		Оқулық Дәптер

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

Автор: Жунусова Назгуль Сержановна

Дата: 23.12.2019

Номер свидетельства: 533347

Похожие файлы

С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері "
    ["seo_title"] => string(43) "soiliemnin-dara-zh-nie-kurdieli-mushielieri"
    ["file_id"] => string(6) "191706"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427360007"
  }
}

?аза? тілі. "С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері" 4-сынып

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "?аза? тілі. "С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері" 4-сынып "
    ["seo_title"] => string(63) "k-azak-tili-soiliemnin-dara-zh-nie-kurdieli-mushielieri-4-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "153603"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421052695"
  }
}

С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері."
    ["seo_title"] => string(38) "soiliemnindarazhniekurdielimushielieri"
    ["file_id"] => string(6) "325206"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462884194"
  }
}

?аза? тілі п?нінен "С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері" та?ырыбыны? жоспары

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "?аза? тілі п?нінен "С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері" та?ырыбыны? жоспары "
    ["seo_title"] => string(86) "k-azak-tili-p-ninien-soiliemnin-dara-zh-nie-kurdieli-mushielieri-tak-yrybynyn-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "160567"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422089576"
  }
}

?аза? тілі п?нінен "С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері" та?ырыбы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "?аза? тілі п?нінен "С?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері" та?ырыбы "
    ["seo_title"] => string(74) "k-azak-tili-p-ninien-soiliemnin-dara-zh-nie-kurdieli-mushielieri-tak-yryby"
    ["file_id"] => string(6) "160576"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422090390"
  }
}

Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

Просмотр содержимого документа «Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері»