Слово делится на слоги. Ударение

Слово делится на слоги. Ударениеттттттттттттттттттттттттттттттттттоттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Слово делится на слоги. Ударение »

Русская грамота 1-1-6

Дата «___»________ 20__ г Класс 1-«__»

Тема урока: Слово делится на слоги. Ударение

Цели урока: дать представление о слоге, ударном и безударно слоге.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• дети отработают навыки составления предложений;

• научатся делить слова на слоги;

• познакомятся с понятием «ударение», научатся различать ударные и безударные слоги;

• научатся выполнять задания по развитию фонематического слуха, внимания, логического мышления;

• расширят свой словарный запас.

Тип урока: урок усвоения новых знаний;

Оборудование, наглядность, ТСО:

Ход урока.

I.	Мотивация учебной деятельности

II.	Актуализация знаний
	Слушание слов: деление слов на слоги. Из чего состоят слова/' Можно ли слово разделить на части? Послушайте, как я произношу слово (по частям). Я буду делить слова, а вы слушайте и делайте вывод: на сколько частей можно разделить слово? Какой слог звучит в слове сильнее?
III.	Работа по теме урока
	Учитель произносит слова по слогам, ударяет палочкой при произнесении ударного слога: ли-са, ко-за, ба-ран. Сколько частей в слове? Две. Два слога. Какая часть первая? (ли-) Какая вторая? (-са) Правильно. Какой слог звучит сильнее? Второй. Для сравнения дается двусложное слово с ударением на первом слоге: ло-шадь, зайка. Ударение на первом слоге. Как обозначить деление слова на слоги? (Смотри слоговые схемы на с. 14.) Произносим слова и делим слова на слоги вертикальной чертой. А как обозначить тот слог, который произносится сильнее, чем другие слоги в слове? Знаком ударения (см. слоговые схемы, с. 14). Сколько слогов в словах гусь и конь! (Один) Почему нет знака ударения? (Только один слог - знак ударения не ставится.) Коза и баран? (Два) Какой ударный слог? (Второй) Сколько слогов в словах корова, собака! (Три) Какой слог ударный? (Второй) Ставим знак ударения над ударным слогом. На односложном слове знак ударения не ставится. Почему на два слова одна слоговая схема? (Потому что у них одно и то же количество слогов (один, два, три) и ударение совпадает.)


	1. Работа по учебнику. Работа по картинкам букваря. Деление слов на слоги. Слоговая схема слова. Подбор слов по схемам. Гусь и конь, коза и овца, корова и собака. Игра «Позови слово». Учитель «зовет» слова и объясняет детям, как определяется ударение.
	2. Письмо. Письмо элементов буквы г.
	3. Упражнения в нахождении ударного слога в слове. Игра «Позови слово»: выдели ударный слог. Произнеси слово так, чтобы мы услышали, как «позвали слово». Используются картинки для рисования: назови нарисованный предмет, раздели слово на слоги (с. 14): лист, ба-бо-чка, гриб, ар-буз, лан-ды-ши.
	4. Динамическая пауза
	5. Развитие связной речи. Создание ситуации. Однажды жители леса (или жители двора) ^с°брались переезжать в другой лес (другой двор). Но кто с кем поедет? Найди слоговые схемы к словам, обозначающим животных. Кто поедет в первом вагоне? (Кот) Во втором? (Ли-са, ко-за, зай-ка, мед-ведь, дя-тел) третьем? (Собака, со-ро-ка, во-ро-на) Соедини рисунок с вагоном.
	6. Развитие речи. Работа в группах. Учитель предлагает детям поработать в домашних группах. На группу раздается по несколько картинок (предметных). Учащиеся называют слово, определяют ударение и называют количество слогов.


IV.	Рефлексия учебной деятельности
	— Что мы узнали о слогах и слове? Докажите на словах: ветка, ромашки, черёмуха, ива, дуб.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Слово делится на слоги. Ударение

Автор: Смаилова Сауле Еликбаевна

Дата: 12.04.2015

Номер свидетельства: 200554

Похожие файлы

Открытый урок. Тема: Лексика. Значение слова. Многозначные слова 6 класс. Слог. Ударение . 5-класс.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(175) "Открытый урок. Тема: Лексика. Значение слова. Многозначные слова 6 класс.  Слог. Ударение . 5-класс."
    ["seo_title"] => string(88) "otkrytyiuroktiemalieksikaznachieniieslovamnoghoznachnyieslova6klasssloghudarieniie5klass"
    ["file_id"] => string(6) "291521"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455126149"
  }
}

План урока на тему: "Слог. Ударение" 5 класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "План урока на тему: "Слог. Ударение" 5 класс"
    ["seo_title"] => string(44) "plan-uroka-na-tiemu-slogh-udarieniie-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "251889"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447310918"
  }
}

Тема урока: Слог Ударение.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Тема урока: Слог Ударение."
    ["seo_title"] => string(28) "tiema-uroka-slogh-udarieniie"
    ["file_id"] => string(6) "258223"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448464702"
  }
}

Тема урока: Слог Ударение.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Тема урока: Слог Ударение."
    ["seo_title"] => string(30) "tiema-uroka-slogh-udarieniie-1"
    ["file_id"] => string(6) "258224"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448464709"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме "Развитие умения делить слова на слоги, определять количество слогов и ставить ударение" 2 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(246) "Конспект урока русского языка по теме "Развитие умения делить слова на слоги, определять количество слогов и ставить ударение" 2 класс "
    ["seo_title"] => string(146) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-razvitiie-umieniia-dielit-slova-na-sloghi-opriedieliat-kolichiestvo-sloghov-i-stavit-udarieniie-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "193150"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427577716"
  }
}

Слово делится на слоги. Ударение

Просмотр содержимого документа «Слово делится на слоги. Ударение »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Слово делится на слоги. Ударение »