Шаршының қабырғаларын өлшеу

Шаршы — барлық қабырғаларының ұзындығы бірдей тіктөртбұрыш. Оның қабырғаларын өлшеу арқылы оның барлық қабырғаларының ұзындығын тауып, атаулы сандармен амалдар орындау жұмыстары жүргізіледі. Шаршының бір қабырғасының ұзындығын білсе жеткілікті.

Слайд көрсету арқылы жаңа сабақты түсіндіру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Шаршының қабырғаларын өлшеу»

Сабақтың тақырыбы: Шаршының қабырғаларын өлшеу					Мектеп: ҮОМ
Мұғалімі: Кулсейтова Мафруза Жаксыбаевна
Күні: 21 желтоқсан, 2016жыл
Сынып: 1 «Ә»		Қатысқандар саны: 27		Қатыспағандар саны: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаты:		Ұзындықты анықтау мақсатында өлшеу жұмыс-тарын жүргізу, шаршының периметрін табуды меңгерту, заңдылықтарға сүйеніп шаршылар құрас-тырту; өткен сабақтардағы білімдеріне сүйене отырып, есептеу дағдысын дамыту.
Ойлау дағдыларының деңгейі:		Білу және түсіну
Табыс критерийлері:		геометриялық фигуралардың (үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) қабырғаларын өлшейді және салыстырады; Шамаларды өлшем бірліктерді (см, дм/кг/л) қол-данып өлшейді.
Сабақ мақсаттары:		Барлық оқушылар:	Тақырыпты тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы ұзындықты өлшеуге арналған құралдарды пайдалана алады;
		Басым бөлігі:	Геометриялық фигураларды атай алады;
		Кейбір оқушылар:	Ұзындықтың өлшем бірлігін табады, өлшейді;
Тілдік мақсат:		Оқушылар көлбеу және жазық фигураларды айыра алады;
		Негізгі сөздер мен тіркестер: шаршы-квадрат, текше-куб
		Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: өлшем бірліктер
		Талқылауға арналған тармақтар: жұмыс парағындағы тапсырмалар
Жоспарланған уақыт						Ресурстар
Басталуы: 8.00 – 8.03 Қалыпты психологиялық атмосфера қалыптастыру Өткен сабақты еске түсіру: 8.03 – 8.18	Шаттық шеңбері арқылы ынтымақтастық ахуал жасау Геометриялық фигураларды атап шығу; Өлшем бірліктерді қайталау; Жақсы қатысып, белсенділік танысқан балаларға жұлдызшалар беру арқылы қалыптастырушы бағалауды жүргізу					Қызыл жұлдызша
Ортасы: 8.18 – 8.38 Жаңа сабақты түсіндіру: Сергіту сәті	Шаршы — барлық қабырғаларының ұзындығы бірдей тіктөртбұрыш. Оның қабырғаларын өлшеу арқылы оның барлық қабырғаларының ұзындығын тауып, атаулы сандармен амалдар орындау жұмыстары жүргізіледі. Шаршының бір қабырғасының ұзындығын білсе жеткілікті. Слайд көрсету арқылы жаңа сабақты түсіндіру. Видеоролик көрсету (шаршы) №1 Жаңа сабақ бойынша слайдта көрсетілген суреттерге дұрыс жауап берген оқушыларды смайликтер беру арқылы қалыптастырушы бағалауды жүргізу №2. Оқулықтағы тапсырмаларды жұппен отырғызып орындату Жұлдызшалар беру арқылы қалыптастырушы бағалауды жүргізу Қорбаңдаған қонжық, орманда келеді, Әнін айтып маймаңдап, бүршіктер тереді. Саудыраған бүршіктер, маңдайға тиеді, Ашуланған қонжық, жерді кеп тебеді. №3. Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындату Тапсырманы жақсы орындап, белсенді қатысқан балаларды шапалақтау арқылы қалыптастырушы бағалауды жүргізу					Шаршының суреті Слайдтар Видеоролик Смайликтер 10×20 см тіктөртбұрыштар, сызғыш, таяқшалар; Қызыл жұлдызшалар Сызғыш, сандық сәуле
Аяқталуы 8.38 – 8.45	Тақтада ілінген смайликтер арқылы кері байланыс жасау					смайликтер
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?	Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?					Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс
Әрбір тапсырмалардың жауабын дәлелдету арқылы сөздік қорын байыту	Өткен сабақтар бойынша сұрақтар қою арқылы					Көркемеңбек, дүниетану пәндерімен байланыстыра отырып, дүниетанымын кеңейтемін.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Шаршының қабырғаларын өлшеу

Автор: Кулсейтова Мафруза Жаксыбаевна

Дата: 09.03.2017

Номер свидетельства: 398725

Похожие файлы

Математика п?нінен ашы? саба? "Тікт?ртб?рышты?,шаршыны? периметрі"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Математика п?нінен ашы? саба? "Тікт?ртб?рышты?,шаршыны? периметрі""
    ["seo_title"] => string(65) "matiematikapninienashyksabaktiktortburyshtynsharshynynpierimietri"
    ["file_id"] => string(6) "262268"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1449307295"
  }
}

Математика п?нінен ашы? саба? "Тікт?ртб?рышты?,шаршыны? периметрі"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Математика п?нінен ашы? саба? "Тікт?ртб?рышты?,шаршыны? периметрі""
    ["seo_title"] => string(66) "matiematikapninienashyksabaktiktortburyshtynsharshynynpierimietri1"
    ["file_id"] => string(6) "262269"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1449307303"
  }
}

Тікт?ртб?рышты? (шаршыны?) периметрі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Тікт?ртб?рышты? (шаршыны?) периметрі "
    ["seo_title"] => string(40) "tiktortbu-ryshtyn-sharshynyn-pierimietri"
    ["file_id"] => string(6) "163910"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422549330"
  }
}

Ашы? саба? та?ырыбы: Шаршы.Шаршыны? ?асиеті

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Ашы? саба?  та?ырыбы: Шаршы.Шаршыны? ?асиеті "
    ["seo_title"] => string(50) "ashyk-sabak-tak-yryby-sharshy-sharshynyn-k-asiieti"
    ["file_id"] => string(6) "160059"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421998872"
  }
}

Конспект урока на тему "Тік т?ртб?рышты? ,шаршыны? периметрі мен ауданын табу"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект урока на тему "Тік т?ртб?рышты? ,шаршыны? периметрі мен ауданын табу""
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-uroka-na-tiemu-tik-tortbu-ryshtyn-sharshynyn-pierimietri-mien-audanyn-tabu"
    ["file_id"] => string(6) "284049"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453912388"
  }
}

Шаршының қабырғаларын өлшеу

Просмотр содержимого документа «Шаршының қабырғаларын өлшеу»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Шаршының қабырғаларын өлшеу»