Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба?ты? та?ырыбы: Тік т?ртб?рышты? (шаршыны? ) периметрі ж?не ауданы
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? тік т?ртб?рыш туралы ал?ан білімдерін еске т?сіру, тік т?ртб?рыш пен шаршыны? периметрін ж?не ауданын ?р т?рлі т?сілмен табуды т?сіндіру.
1. Білімділік: О?ушылар?а тік т?ртб?рыш пен шаршыны? ?асиеттеріне с?йене отырып оларды? периметрі мен ауданын табуды? т?сілдерімен таныстыра отырып, есептер шы?ару?а жатты?тыру.
2. Дамытушылы?: О?ушыларды? есептеу да?дыларын, логикалы? ойлауын,шы?армашылы? ?абілеттерін,математикалы? тілін дамыта отырып,?з беттерімен ж?мыс жасай білуге ?йрету.
3. Т?рбиелік: Адамгершілікке, досты??а, бір-біріне к?мектесуге, ізгілікке т?рбиелеу.
К?рнекілігі:проектор, ?лестірмелер,геометриялы? фигураларды? макеттері,т.б.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра? - жауап, о?улы?пен ж?мыс, к?рнекілік,ж?ппен ж?мыс, топпен,?з беттерімен ж?мыс, ойын т.б.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру: О?ушы назарын саба??а аудару.
2. Психологиялы? дайынды?:
К?н жары?ын ала?ан?а саламын,
Ж?регіме басып ?стай ?аламын.
Ізгі ?рі н?зік,жары?,мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жа?ым.
-Міне ж?ргіміздегі осындай жылумен саба?ымызды бастаймыз.
Ал б?гінгі ж?мысымызды? ?раны:
«Білгенімізді ?айталаймыз,
Білмегенімізді ?йренеміз!»
2.?й ж?мысын тексеру:92-бет №7
3.О?ушыларды геометриялы? фигуралар ар?ылы топ?а б?лу.
1-топ «?шб?рыштар»
2-топ «Шаршылар»
3-топ «Т?ртб?рыштар»
?) ?р топ ?здеріне тиген геометриялы? фигураларын сипаттайды.(постер ?ор?айды)
4.Ми?а шабуыл 1-слайд
1. Ауызша есептеуге жатты?тыру.
1-топ 2-топ 3-топ
(24+16) :8 36:6*8 25:5*9
8*5:4 (16+34):4 (23+17):5
27:3*9 18:6*8 45:9*7
1-топ ?андай геометриялы? фигураларды білесі?дер? Периметр деген не? Периметрді ?алай табамыз?
2-топ К?пб?рыштарды? д??гелектерден айырмашылы?ы неде? Аудан деген не? Ауданды ?алай табамыз?Фигураны? ауданы ?андай ?лшем бірлігімен ?лшенеді?
3-топ Геометриялы? фигураларды ?лшеу ?шін ?андай бірліктер ?ажет? ?андай геометриялы? фигураларды? периметрін табу?а болмайды?
5. О?улы?пен, д?птермен, та?тамен ж?мыс:
№ 1 а) Ауызша талдау.
?) Тік т?ртб?рыштарды? ?абыр?аларыны? ?зынды?тарын ?лшеу. Оларды? аудандары мен периметрлерін табу.
б)?зіндік ж?мыс (?лшеу, сызу, ауданын, периметрін табу)
6. «?арша борату » Топаралы? сайыс:
1-топ 2-топ 3-топ
9-ды? квадратына 9-ды ?ос 8-ді? квадратына 26-ны ?ос 7-кв-на 1-ді ?ос
50-ді2-ге к?байтіп,5-ке б?л 10-ды 10-?а к?бейтіп,2-ге б?л 100-ден 5-ті? кв-н кеміт
30-ды 2-ге к?бейтіп,о?ан 40-ты ?ос 20-ны 5-ке к?бейтіп,4-ке б?л 30-ды 2-ге арттыр
6-ны? квадратына 9-?а б?л 5-ті? квадратын 2-ге к?бейт 72-ні 8-ге б?ліп,3есе арттыр
7-ні 7-ге к?бейтіп,51-ді ?ос. 56-ны 7-ге б?ліп,9-?а к?бейт 4-ті? кв-тын 2есе кеміт
. Ж?ппен ж?мыс: №2.
К?нтізбені? ?зынды?ы - 10 см
Ені – 7 см
К?нтізбе беті -? кв см – ге б?луге болады
Ш: S = 10 см * 7 см = 70 кв см
?жымды? ж?мыс: №3.
Есепті о?ытып, талдау,д?птерге шы?ару.
Шиелі-Телік?л каналы-90км
Шиелі-Шіркейлі каналы-?,одан 49км ?зын.
Екі каналды? ?зынды?ы-?
Шешуі:( 90+49)+90=229км.
Жауабы: екі каналды? ?зынды?ы 229 километр.
7. Сергіту с?ті
«К??ілді к?н»биі
№4 ?жымды? ж?мыс:
Бізді? ауылды? ?стімен Жайы? ?зені ?теді. Осы Жайы? ?зені т?рлі т?рлі балы?тар?а бай.?андай балы?ты? т?рлерін білесі?дер? Е? ?лкен балы? –бекіре балы?ы.-Иа о?ушылар б?л бекіре балы?ы ?те ба?алы балы?. Ол етті –балы?. Балы?ты? еті,уылдыры?ы адам а?засына пайдалы.
Бекіре балы?ыны? массасы - 80 кг
?ара уылдыры? - ? кг т?рттен бір б?лігі
Ш: 80: 4 = 20 ( кг )
Ж: бекірені? ?ара уылдыры?ы 20 кг.
№ 5 Топпен ж?мыс: Бос тор к?зге тиісті санды ?ой.
1-топ №5(1-ба?аны) 2-топ(2-ба?аны) 3-топ(3-ба?аны)
(о?ушылар топ арасында бірін-бірі тексеріп, ?арытындысын айтады)
№ 7 ?зынды?ы 12 см кесінді сызу.
Т?рттен бір б?лігі - 3 см
Алтыдан бір б?лігі – 2 см
8. Шы?армашылы? тапсырма.
Жасыл ?оршау топаралы? жарыс т?рінде орындалады.?ай топ бірінші тапса сол топ же?іске жетеді.
8 .Рефлексия:-«Ба?даршам
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт