Білімділік: Шаршы жайынд т?сінік беру, оны? м?нді белгілерін е? жа?ын тегі –т?ртб?рыш, ал т?рлік ерекшелігі-барлы? ?абыр?аларын бірдей болуын та?айындау.
Балалар бізді? б?гінгі саба?ымыз ерекше саба? бол?алы т?р.Біз б?гін Емелтаудан шанамен сыр?анаймыз.?зері? білесі?дер, ?азір жылды? ?ай мезгілі?
-?ыс
?ыс?ы ойындарды ата?даршы.
-Ша??ы тебу, шана тебу, ?ар атысу, а??ала жасау.
Мені м??ият ты?дандар.Е? алдымен тауды? басына шы?ып алуымыз керек.Жол-ж?некей а??ала жасап барамыз.Ол ?шін ?ткен саба?ты еске т?сіріп, ?й тапсырмасын тексерейік.А??ала жасау ?шін біз та?тада?ы заттарды та?дап аламыз.Тікт?ртб?рыш?а ??сайтын заттарды та?дау.Олар ?андай фигура?а ??сайды.Ал енді та?дап алды?, енді ?й тапсырмасын тексерейін.
?й тапсырмасын тексеру ар?ылы а??аланы ??рамыз.А??аланы ж?п болып орындаймыз.
Міне біз ?й тапсырмасын жа?сы орындап, а??аланы жасады?.Біз енді Емелтауды? басына жеттік.Енді т?мен ?арай сыр?анаймыз.Ол ?шін мына с?ра??а жауап бері?дер.
Желто?сан айында ?андай мерекелерді тойлаймыз.
1.Президент к?ні
2.Т?уелсіздік к?ні
3.Жа?а жыл
Елбасымыз Астана ?аласынан сендерге ?демі фотосуреттер беріп жіберіптіТапсырмаларды д?рыс орында?ан балалар Елбасыны? фотосуреттеріне ие болады.Елбасына ?зімізді? білімімізді к?рсетейік.Ол ?шін та?ы да с?ра?тар?а жауап береміз
С?зж?мба? шешу.
1.Киіз ?йді? е? жо?ар?ы б?лігі
2.?ыс айы
3.Т?рт онды? сан
4.Кесінді сызу?а арнал?ан ??рал
5.?аза?ты? музыкалы? аспабы
Ендеше д?птерімізге б?гінгі та?ырыпты жазып ?ояйы?.
Жа?а та?ырып:Шаршы
Слайд.
Б?л да геометриялы? фигура.?ара?дар суретте ?а?дай фигуралар бар.Суретте тікт?ртб?рыштарды к?ріп т?мыз.Ал енді мына екі фигура?а ?ара?даршы.Б?л фигураны? барлы? ?абыр?алары те? екен.Ендеше б?л фигура шаршы деп аталады.
Сонды?тан барлы? ?абыр?алары те? т?ртб?рышты шаршы деп атаймыз.
2-ші тапсырма орындалады.
3-ші тапсырма
4-ші тапсырма
3,5-тапсырмалар т?сіндіре отырып орындалады.
Шы?армашылы? тапсырма.
Саба?ты ?орыту: ?осымша тапсырма. ?абыр?асы 3 см болатын шаршы сызу.
?йге тапсырма: 91 бет 16 тапсырма.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Білімділік:Шаршы жайынд түсінік беру, оның мәнді белгілерін ең жақын тегі –төртбұрыш, ал түрлік ерекшелігі-барлық қабырғаларын бірдей болуын тағайындау.
Дамытушылық:Есепті әртүрлі тәсілмен шығарып шешулерін салыстыру.Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері әртүрлі өрнектерді және олардың мәндерін салыстыру дағдыларын ауысша және жазбаша есептеу дағдылар дамыту.
Балалар біздің бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ болғалы тұр.Біз бүгін Емелтаудан шанамен сырғанаймыз.Өзерің білесіңдер, қазір жылдың қай мезгілі?
-Қыс
Қысқы ойындарды атаңдаршы.
-Шаңғы тебу, шана тебу, қар атысу, аққала жасау.
Мені мұқият тыңдандар.Ең алдымен таудың басына шығып алуымыз керек.Жол-жөнекей аққала жасап барамыз.Ол үшін өткен сабақты еске түсіріп, үй тапсырмасын тексерейік.Аққала жасау үшін біз тақтадағы заттарды таңдап аламыз.Тіктөртбұрышқа ұқсайтын заттарды таңдау.Олар қандай фигураға ұқсайды.Ал енді таңдап алдық, енді үй тапсырмасын тексерейін.
Үй тапсырмасын тексеру арқылы аққаланы құрамыз.Аққаланы жұп болып орындаймыз.
Міне біз үй тапсырмасын жақсы орындап, аққаланы жасадық.Біз енді Емелтаудың басына жеттік.Енді төмен қарай сырғанаймыз.Ол үшін мына сұраққа жауап беріңдер.
Желтоқсан айында қандай мерекелерді тойлаймыз.
1.Президент күні
2.Тәуелсіздік күні
3.Жаңа жыл
Елбасымыз Астана қаласынан сендерге әдемі фотосуреттер беріп жіберіптіТапсырмаларды дұрыс орындаған балалар Елбасының фотосуреттеріне ие болады.Елбасына өзіміздің білімімізді көрсетейік.Ол үшін тағы да сұрақтарға жауап береміз
Сөзжұмбақ шешу.
1.Киіз үйдің ең жоғарғы бөлігі
2.Қыс айы
3.Төрт ондық сан
4.Кесінді сызуға арналған құрал
5.Қазақтың музыкалық аспабы
Ендеше дәптерімізге бүгінгі тақырыпты жазып қояйық.
Жаңа тақырып:Шаршы
Слайд.
Бұл да геометриялық фигура.Қараңдар суретте қаңдай фигуралар бар.Суретте тіктөртбұрыштарды көріп тұмыз.Ал енді мына екі фигураға қараңдаршы.Бұл фигураның барлық қабырғалары тең екен.Ендеше бұл фигура шаршы деп аталады.
Сондықтан барлық қабырғалары тең төртбұрышты шаршы деп атаймыз.
2-ші тапсырма орындалады.
3-ші тапсырма
4-ші тапсырма
3,5-тапсырмалар түсіндіре отырып орындалады.
Шығармашылық тапсырма.
Сабақты қорыту: Қосымша тапсырма. Қабырғасы 3 см болатын шаршы сызу.
