| Сабақ өтілген күн: 02.03. 2016ж Орны: 209-кабинет | Барлық оқушы саны: 21 Қатысқаны: | 10 жас–15 11 жас-6 |
Сабақтың тақырыбы | Сансызбай Сарғасқаев. Шыбық |
Жалпы мақсаттар | Білімділік: Сансызбай Сарғасқаевтің өмірімен, шығармаларымен тереңірек танысу. Мәтінді тереңірек түсініп оқуға, талдауға үйрену, мәтіндегі түйінді ойды ашу. Дамытушылық: өз бетімен шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, сөздік қорларын, байланыстыра сөйлеулерін дамыту. Тәрбиелік: шығарманың мазмұны бойынша еңбексүйгіштікке, достық қасиетті жоғалтпауға, табиғатты , қоршаған ортаны аялауға тәрбиелену. |
Түйінді ой | Еңбегің қатты болса, жегеннің тәтті болады |
Стратегиялар | «Кластерлер», «Ой қозғау», «Бес ойшыл қалпақ», «Венн диаграммасы», «Постер», «Синквейн» |
Көрнекіліктер | Автор портреті, ағаштар, жапырақтар, слайд, ағаш отырғызу суреті |
Дереккөздер | С.Рахметова, Т. Әбдікәрім, Р.Базарбекова «Әдебиеттік оқу»; интернет ресурстар Жақсылықова Г.И. Каженова А.М. Исмагилова Н.З «Интербелсенді әдіс-тәсілдер» әдістемелік құрал. |
Оқу нәтижесі | -Мәтіндегі негізгі ойды меңгереді. -Өз пікірлерін білдіру арқылы берілген тапсырмаларды орындайды -Өз ойларын еркін, сыни тұрғыдан ойлай отырып жеткізеді және талдай алады. |
Сабақ барысы | Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
I-кезең Қызығушылықты ояту | 13мин | 1.Ұйымдастыру. 2.Үй тапсырмасын сұрау. Оқушылардың үй жұмысына қатысуын қадағалау. Қорытындылау. Слайд арқылы қарлығаштың сұрақтарына жауап бергізу. 1.Жыланның әрекетін оқи отырып қандай сезімде болдыңдар? 2.Дәуіттің іс-әрекеті өзіңе қандай ой қалдырды? 3. Дәуіттей батылдық сендердің бойларыңда бар ма? 4.Өлеңнен қандай ой түйдіңдер? Топқа бөлу | Әдебиеттік оқу пәнін, Оқимыз біз қызыға. Жақсы көңіл, сәтті баға Тілеймін мен досыма. 1.«Қарлығаш-киелі құс» эссе оқу 2.Осы тақырыпқа байланысты ырымдар, аңыздар, әңгімелер айту Қарлығаштың сұрақтарына жауап береді. Шыққан мақалды оқиды, мағынасын түсіндіреді. Жапырақ түрлері арқылы топқа бөлінеді |
Формативті бағалау Жақсы қатысқан оқушыларға ағаштар таратамын |
Сергіту сәті | | Ән тыңдату | Әннің ырғағына би қимылдарын көрсетеді. |
II-кезең Мағынаны ажырату | 18 мин | 1.Автор туралы «Кластерлер» жасату 2. Мәтінмен жұмыс: Мәтінді өздері төрт топқа бөліп алады.( әр топтан бір оқушының қолына лента байлап қою) 3. Әр бөліктен түсінгендерін сұрау 4. Мәтінді қорытындылау «Алты ойшыл қалпақ» әдісі арқылы Өмірмен байланыстыру. Мектептегі 1-ші, 11-ші сыныптар аллеясы туралы айту | 1.Автор туралы білетіндерін топтастырады. (ауызша) 2. Әр топ өздеріне берілген бөлікті іштей оқиды. 3.Әр топтан қолына лента байлаған оқушылар қысқаша бөліктерден ұққанын айтады. 4. Топтар бір-біріне сұрақтар қояды. 5. Мәтін негізінде ұққандарын киген қалпақтың түсіне қарай ой түйіндейді. |
Формативті бағалау. Жақсы қатысқан оқушыларға ағаштар таратамын |
III-кезең Ой-толғаныс | 10 минут | Әр топқа шығармашылық жұмыстар беру Әр топтың дұрыс, ұйымшылдықпен жұмыс жасауын қадағалау, бағыт-бағдар беру. «Температураны өлшеу» әдісін қолдану Болған топтардың жұмыстарын тыңдау. | 1-топ Венн диаграммасы, Синквейн 2-топ Мақал-мәтелдер жазу. Мәтіннің негізгі ойын түйіндейтін мақалды табу. 3-топ. Постер жасау. Ағаш отырғызу жоспары 4-топ. «Үн парақ» жасыл ел бағдарламасына Болған топтар жұмыстарын қорғайды. |
Формативті бағалау. Жақсы қатысқан оқушыларға ағаштар таратамын |
Үйге Жиынтық бағалау | 4 минут | Қай топтың еккен ағашы көп екенін көру, мадақтау. 1.Мәтін бойынша бес сұрақ әзірлеу. (жуан, жіңішке) 2.Өз топтарының ағаштары туралы біліп келу. 3. «Ағаш отырғызу менің міндетім» эссе жазу Сумативті бағалау | Сабақтың өн бойында жинаған ағаштарын оқушылар топта өздері салған көктемгі суретке орналастырып тақтаға іледі.. Үй жұмысын күнделіктеріне жазады. |
Мектеп директоры: Ф.Р. Қалиханова Оқу ісінің меңгерушісі: А.Қ.Хамитова
Сабақтың тақырыбы: Сансызбай Сарғасқаев. Шыбық