Ауа ?андай жа?дайларда ластанады?
- Ал ?аза?та мынадай с?з тіркесі бар «ауадай ?ажет» деген б?ны ?алай т?сінесі?дер?
Слайд 1 - Тірі а?заларды? ?мір с?руі ?шін та?ы не ?ажет деп ойлайсы?дар?
Жа?а саба? -
?ле? о?у ар?ылы жа?а та?ырыпты ашу.
?нтаспадан Е. ?тетілеу?лыны? “Су“ атты ?ле?ін ты?дау. 1 мин
Су – тіршілік негізі
Онсыз ?мір с?рмейсі?
Гигиена егізі
Су деп ж?не білгейсі?
Су – таби?ат байлы?ы
?зен - к?лге бар?айсы?
Кемі екі рет ?р к?ні
Су?а т?сіп т?р?айсы?.
?йде ванна, душ болса
Сал?ын сумен ??йын?ын
Ысты? сумен шомылса?
Суы? сумен жуын?ын
Су сергітер бойы?ды
Онымен дос бол?айсы?
Судан кейін сен енді
Ісі?ді о?ай жал?айсы?
Айнала?ды ?орша?ан
Таби?атты с?йе біл
?ауіп - ?атер т?нсе о?ан
?ам?ор?а алып с?йе біл
Білгін м?ны балалар
Сусыз ??р?а? далалар
Сусыз ?ара? далалар
Ескертеміз бар ?л?а
Ескертеміз бар ?ыз?а
Суды бос?а а?ызба.
?ле? не туралы?
Саба?ты? ма?саты ?андай болады деп ойлайсы?дар?
1 мин
СЛАЙД 3
Суды? ?асиеттер
Таби?атта?ы суды? к?йі
Суды? тіршілік ?шін ма?ызы
СЛАЙД 4
М??алім: Жер бетінде е? к?п тарал?ан зат- су Жарты шарлар картасына ?араса? жер шарыны? т?рттен ?ш б?лігі к?гілдір т?ске боял?ан. Ол-су: м?хиттар, те?іздер, к?лдер, ?зендер. Біра? суды? к?лемі к?п бол?анымен оны? к?п б?лігі ащы те?із бен м?хитта?ы сулар. Олар ішуге жарамсыз. Ал адамдар мен бас?а тірі а?залар ?шін ?ажетті т?щы су к?лемі ?те аз. Біра? барлы? суды? орта? ?асиеттері бар.
Суды? ?андай ?асиеті бар екенін аны?таймыз.
3 мин + 5 мин
1 топ
1т?жірибе Шыны ыдыс?а с?т, екінші шыны?а су ??йы?дар. Екеуін салыстыры?дар
С?т ?андай?
Су ?андай?
2 т?жірибе Суды иіскеп к?рі?дер
Суды? иісі туралы не айтасы?дар?
2 топ
1т?жірибе екі стаканны? біреуіне су, екіншісіне с?т ??йы?дар. Оларды? ішіне ?асы? салы?дар. ?айсысында?ы ?асы? к?рінеді? Неге?
2 т?жірибе Суды иіскеп к?рі?дер
Суды? иісі туралы не айтасы?дар?
3 топ
1 т?жірибе Кесеге, шыны?а, стакан?а су ??йы?дар. Осы ыдыста?ы суды? пішініне ?ара?дар.
Су ?андай пішінге ие болды?
Суды? пішіні т?ра?ты бола ма?
?р топтан о?ушылар орта?а шы?ып ?з т?жірибелерін айтады.
?андай ?ортынды шы?арды?дар?
?ортындылау 2 мин
Суды? ?андай ?асиеттерін білдік?
Та?та?а ілу.
Су т?ссіз
Су м?лдір
Суды? иісі жо?.
Суды? т?ра?ты пішіні жо?.
Балалар сендер жа?сы ж?мыс жасады?дар, енді дем алып алы?дар
СЕРГІТУ С?ТІ - 1 мин
Суды? та?ы да ?андай ?асиеттері бар екенін ?арап к?рейік.
Сабақтың тақырыбы: Су.Судың қасиеттері . Сабақтың мақсаты: Су туралы мағлұмат беру, судың табиғатта қандай күйде болатынымен таныстыру,практикалық жұмыс барысында бақылау, талдау, салыстыру және қорытынды шығары білуге үйрету. Оқушылардың сөзік қорын дамыту,өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру. Сабақтың көрнекілігі: жарт шарлар картасы , табиғатта кездесетін судың күйі, жұмбақтар, интерактивті тақта. Сабақтың түрі: топпен жұмыс. Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту. Сабақта қолданылатын әдістер: ой-қозғау, миға шабуыл.
Сабақтың барысы
І Ұйымдастыру бөлімі
2 мин
Психологиялық дайындық
Мейірімді жүрекпен,
Ақ пейілді тілекпен
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық.
Бүгінгі сабақта біз балалар зерттеушілер боламыз. Сабақта топпен жұмыс жасаймыз.
Шардың түстеріне қарай топтарға бөліну.
ІІ Үй тапсырмасын сұрау. 8 мин
Балалар үйге қандай тапсырма берілді? ІІІ. Мағынаны тану
Ауа қандай?
Түссіз мөлдір
ауа
Ауада от жақсы кө көзге көрінбейді
жанады
барлық заттың
құрамында болады. иісі болмайды
Ауа қандай жағдайларда ластанады? - Ал қазақта мынадай сөз тіркесі бар «ауадай қажет» деген бұны қалай түсінесіңдер?
Слайд 1 - Тірі ағзалардың өмір сүруі үшін тағы не қажет деп ойлайсыңдар?
Жаңа сабақ -
Өлең оқу арқылы жаңа тақырыпты ашу.
Үнтаспадан Е. Өтетілеуұлының “Су“ атты өлеңін тыңдау. 1 мин
Су – тіршілік негізі Онсыз өмір сүрмейсің Гигиена егізі Су деп және білгейсің Су – табиғат байлығы Өзен - көлге барғайсың Кемі екі рет әр күні Суға түсіп тұрғайсың. Үйде ванна, душ болса Салқын сумен құйынғын Ыстық сумен шомылсаң Суық сумен жуынғын Су сергітер бойыңды Онымен дос болғайсың Судан кейін сен енді Ісіңді оңай жалғайсың Айналаңды қоршаған Табиғатты сүйе біл Қауіп - қатер төнсе оған Қамқорға алып сүйе біл Білгін мұны балалар Сусыз құрғақ далалар Сусыз қараң далалар Ескертеміз бар ұлға Ескертеміз бар қызға Суды босқа ағызба.
Өлең не туралы?
Сабақтың мақсаты қандай болады деп ойлайсыңдар?
1 мин
СЛАЙД 3
Судың қасиеттер
Табиғаттағы судың күйі
Судың тіршілік үшін маңызы
СЛАЙД 4
Мұғалім: Жер бетінде ең көп таралған зат- су Жарты шарлар картасына қарасаң жер шарының төрттен үш бөлігі көгілдір түске боялған. Ол-су: мұхиттар, теңіздер, көлдер, өзендер. Бірақ судың көлемі көп болғанымен оның көп бөлігі ащы теңіз бен мұхиттағы сулар. Олар ішуге жарамсыз. Ал адамдар мен басқа тірі ағзалар үшін қажетті тұщы су көлемі өте аз. Бірақ барлық судың ортақ қасиеттері бар.
Судың қандай қасиеті бар екенін анықтаймыз.
3 мин + 5 мин
1 топ
1тәжірибе Шыны ыдысқа сүт, екінші шыныға су құйыңдар. Екеуін салыстырыңдар
Сүт қандай?
Су қандай?
2 тәжірибе Суды иіскеп көріңдер
Судың иісі туралы не айтасыңдар?
2 топ
1тәжірибе екі стаканның біреуіне су, екіншісіне сүт құйыңдар. Олардың ішіне қасық салыңдар. Қайсысындағы қасық көрінеді? Неге?
2 тәжірибе Суды иіскеп көріңдер
Судың иісі туралы не айтасыңдар?
3 топ
1 тәжірибе Кесеге, шыныға, стаканға су құйыңдар. Осы ыдыстағы судың пішініне қараңдар.
Су қандай пішінге ие болды?
Судың пішіні тұрақты бола ма?
Әр топтан оқушылар ортаға шығып өз тәжірибелерін айтады.
Қандай қортынды шығардыңдар?
Қортындылау 2 мин
Судың қандай қасиеттерін білдік?
Тақтаға ілу.
Су түссіз
Су мөлдір
Судың иісі жоқ.
Судың тұрақты пішіні жоқ.
Балалар сендер жақсы жұмыс жасадыңдар, енді дем алып алыңдар
СЕРГІТУ СӘТІ - 1 мин
Судың тағы да қандай қасиеттері бар екенін қарап көрейік.
12 мин
ОРТАДА :
ӘР қортындыдан соң тақтаға қасиеттерді іліп отыру.
Тарелкаға су құйып көрейік. Су не істеді?
СУ АҒАДЫ себебі ол СҰЙЫҚ
Шүбіректі суға салып алсам, шүбірек қандай болды?
Шүбірек су болды, СУ ЖАБЫСҚАҚ.
Ал балалар, ойланып көрелік, су табиғатта қандай күйде кездеседі?
Ыдыстағы су қандай күйде? Сұйық ( өзен,көлдердегі, теңіз, мұхиттар)
ТАҚТАҒА қарайық сүрткен тақта кеуіп қалды. СУ буға айналды.
Аналарың киімдеріңді жуып, іліп қояды. Біраз уақыттан соң ол кеуіп қалады. Су қайда кетті деп ойлайсыңдар?
Су буланып, ауамен араласты.
СЛАЙД 5 Суретпен жұмыс
Жылдың қай мезгілі?
Бүгінгі тақырыппен суреттің қандай байланысы бар деп ойлайсыңдар?
Қар, мұз- судың қатты күйі.
Су қандай күйде болады екен?
СҰЙЫҚ ҚАТТЫ БУ
ІІІ. Ой-толғаныс
Су туралы мақал мәтелдер
Есіңе сақта
Суды босқа төкпе. Сумен ойнама. Бұлақ көрсең көзін аш. Судай таза бол. Судан таза, сүттен ақ.
(оқушылардың пікірлерін тыңдап толықтыру).
Су туралы қосымша ақпарат –2 мин
Сабақты бекіту
ТЕСТ 5 мин
Сонымен балалар біздер бүгінгі сабағымызда не туралы әңгімеледік?
Су қандай?
Бүгінгі сабақта алған білімдерін тест арқылы қорытындылау, дұрыс жауап арқылы өзара бірін-бірі тексеру
1.Судың қасиеттерін ата?
а\ ақ ә\ мөлдір б\қара
2.Қатты суықта су неге айналады?
а\ мұзға ә\буға б\ өзгермейді
3.Күнделікті тұрмыста қандай суды пайдаланамыз?
а\ ащы ә\тұщы б\ лай
4.Судың неше күйі бар?
а\ 2 ә\4 б\3
5. Жер бетінде су қандай күйде көп кездеседі?
а\ қатты ә\ сұйық б\бу
Өзара тексеріс , бағалау
Оқушыларды бағалау
Үйге тапсырма: Судың қасиеттері, суды қорғау жолдары туралы сурет, мақалдар, өлеңдер
Ауада от жақсы кө көзге көрінбейді
жанады
