Саба?ты? та?ырыбы: ?сімдікке су ж?не топыра? керек
Саба?ты? ма?саты: ?сімдік тіршілігіне ?ажетті жа?дайлар туралы т?сінік беру.
1. Топыра?ты? не екенін ??тыру, топыра?ты? негізгі ?асиеттерін ажырату. 2. ?сімдіктер туралы ??гімелей отырып, айналада?ы д?ниені танып білуге ?ызы?ушылы?ын дамыту. О?ушы ойын ке?ейту. 3. Таби?атты ?ор?ау?а, с?юге, таби?ат заттарына жанашырлы?пен ?арау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі: С?ра? – жауап, т?сіндіру, сын т?р?ысынан ойлау
Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер, карта, эмблема, тест с?ра?тары
Саба??а керекті ??рал – жабды?: Су,топыра?,г?л,
К?тілетін н?тиже:
- ?сімдіктер туралы толы? ма?л?мат бере отырып,
- оларды? тіршілігін т?сіндіре алады;
- ж?мысты ?з бетінше,топпен жоспарлап,ба?алай алады;
- ж?мыс барысында жауапкершілікті сезінеді.
- ал?ан м?ліметтерді талдап,?з білімдерін ба?алай алады;
- т?сінігін топтап,ж?зеге асыра алады.
- о?ушыны? с?зі ж?йелі,?исынды,
- ?орытындыны д?лелдей алады.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
• ?жым болып пирамиданы т?р?ызу?а к?мектесейік.
• Олай болса іске с?т!
Психологиялы? дайынды?
Таби?ат к?лімсірер к?німенен
?н айтар б?лб?л сайрап т?німенен
К?ркіне к?з тоймайды таби?атты?
С?лулы?ты с?йе біл шыныменен.
ІІ. ?ткенді пысы?тау.
«Бірге ойлаймыз» ?дісі бойынша берілген с?ра?тар бойынша с?йкестендіру.
1 – топ: ?сімдікті неге тірі а?за деп атайды?
?сімдік тірі а?за: ?оректенеді, ?седі, ?урайды, к?бейеді, тыныс алады
2 – топ: ?сімдікті? ?андай пайдасы бар?
?сімдік: Сусын, ем, ауа, та?ам, жеміс, д?рі, кітап
3 – топ: Жапыра?ты? ?ызметі ?андай?
Жапыра?: ?сімдік бойында?ы суды буландырады, ауаны тазартады к?мір?ыш?ыл газын сі?іреді, оттегін шы?арады, ?ант, крахмал жасалады, жапыра? ар?ылы ?сімдік тыныс алады.
Барлы? топ?а: ?сімдік ?алай к?бейеді?
?сімдікті? к?беюі: т??ымнан, тамыр, саба?, жапыра?, г?л, жеміс
“К?н к?зін б?лт баспасын”
Ойын шарты: берілген с?ра?тар?а жауап беру ар?ылы экраннан к?н к?зін шы?ару
- ?сімдік м?шелерін ата?
- ?сімдік топтарын ата?
- тамыр ?андай ?ызмет ат?арады?
- саба? ?андай ?ызмет ат?арады?
- т??ымны? т?рлерін ата?
- жапыра?ты? ?ызметі ?андай?
"Сен білесі? бе?"
-?сімдік ?су ?шін не ?ажет? (жары?, ауа, су, жылу, топыра?)
ІІІ. Жа?а саба?
«Ми?а шабуыл» ?дісі бойынша о?ушылар?а с?ра?тар.
- Топыра? деген не?
Топыра? дегеніміз жерді? ?сімдік ?сетін ??нарлы, ?сті?гі ?абаты.
- Топыра?ты? негізгі ?асиеттерін ата.
Топыра?та не??рлым шірінді к?п болса, со??рлым ол ??нарлы болады ж?не ?сімдік жа?сы ?седі. Топыра?ты? е? басты ?асиеті ??нарлылы?ы.
“Ма?ынаны тану” кезе?і
?сімдік – тірі а?за. Ол ?немі ?сіп, ?згеріп отырады: ?седі, жапыра? жаяды, г?лдейді, т?йіндейді, жеміс береді.?сімдік ?зіне ?ажетті ?оректі ?лі таби?аттан алады. Соны? бірі –
су. Суы жеткілікті ?сімдік жай?алып ?седі.(Суретпен ж?мыс)
- Су ?сімдікке не ар?ылы келеді?
Топыра? ар?ылы.Топыра?та?ы ?оректі заттар сумен араласып ериді. ?сімдікті? тамыры суды бойына сі?іріп, келесі м?шелеріне жібереді. Шіріндісі к?п топыра? ?сімдік ?суіне ?те ?олайлы.
-Шірінді ?айдан пайда болады?
Жыл сайын ?ура?ан ?сімдіктерді? жапыра?тары сумен араласып,оны? ??рамын байытады. Барлы? топыра?та бірдей шірінді к?п бола бермейді.Ондай топыра?ты ?олдан ты?айтады.
-Ты?айту ?шін не керек деп ойлайсы?дар?
- к??, ??сты? са??ыры?ы, шымтезек, ?арашірік.(суретпен ж?мыс)
«Тере? танысайы?» кезе?і
О?улы?пен ж?мыс.
- М?тінді тізбектей о?ыту.
- М?тінмен ж?мыс ж?ргізу.
- ?сімдікті? ?суіне суды?,топыра?ты? ?сері ?андай?
- Еріген т?здарды ?сімдік ?айдан алады?
- ?сімдікті? бойында суды? бар екенін ?алай білуге болады?
Сергіту с?ті
“Ой тол?аныс” кезе?і. (проблемалы? с?ра?тар)
- ?сімдік тіршілігі ?шін не ?ажет?
- ?сімдіктер адам ?міріне ?аншалы?ты ?сер етеді?
- егер ?сімдік болмаса жер бетінде не болар еді?
"Ой ?оз?ау" кезе?і
- ?сімдік ?алы? ?сетін жерді? топыра?ы неге ??нарлы болады?
Д?птермен ж?мыс
1 – тапсырма:
?сімдікке ?ажетті жа?дайлар – су, топыра?, ауа, жылу
2 – тапсырма:
?айсы ?сімдік суды к?п ?ажет етеді? (г?лдер)
Тест тапсырмалары:
1.?сімдік тіршілігіне ?ажетті жа?дайлар:
В) жары?, ауа, су, ?орек, жылу
2. ?сімдік:
Б) т??ымнан дамиды
3. Топыра? арасында?ы ?сімдік м?шелері:
?) тамыр
4. ?сімдікке саба? не ?шін керек?
А) Тамырдан ?оректік заттарды бас?а м?шелерге жеткізу ?шін
5. ??р?а? жемістерге:
А) бидай, т?йеб?рша?
«Ойлан ?рі тал?ыла» ?дісі бойынша топты? ж?мыс.
1 – топ: Топыра? неліктен б?зылады? (к?тім болмаса, жа?быр мен ?арды? м?лшерден к?п болуынан)
2 – топ: Топыра?ты ?ор?ау ?шін не істеу керек? (таза ?стау, ??нарландыратын жа?дайлар жасау)
3 – топ: Топыра?ты? ??рамына нелер жатады? (к??, ??сты? са??ыры?ы,
шымтезек, ?арашірік)
Барлы? топ: Топыра?ты? ?андай т?рлері бар? (?ара, сор)
IV. Бекіту
"Ой т?йіндеу" кезе?і
«??м, тас, су» ойыны.
Ойынны? шарты: «??м»дегенде ?р жерде о?ушылар шашыра??ы болып отырады, «тас» дегенде ?з ?олымен м?сін жасап ?атып ?алады, «су» дегенде тол?ын болып ?оз?алады.
V. ?орытынды.
«Даналы? ?оржыны» ?дісі ар?ылы су туралы берілген ма?ал – м?телдерді ??растырып, о?у, ма?ынасын ашу.
1 – топ. Су – тіршілікті? к?зі
2 – топ. Суды? да с?рауы бар
3 – топ. Сулы жер – нулы жер
* сонымен б?гінгі саба?ымызда нені білдік?
* ?сімдік ?су ?шін ?андай ?ажеттіліктер бар екен?
* топыра?ты ты?айту ?шін нелер керек?
VI. ?йге тапсырма.
- ?сімдікке су ж?не топыра? керек. М?тінін о?ып, мазм?ндау
- «Су – тіршілікті? к?зі» та?ырыбында ша?ын шы?арма жазу.
VII. Ба?алау.
