Павлодар ?. №42 ЖОМ Жаменкенова Айн?р Зейнолла?ызы
Саба?ты? та?ырыбы: Дене м?шелері
Сыныбы: 2 « А »
П?ні: ?аза? тілі
?олданылатын модульдер: О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, Диалогтік о?ыту, АКТ пайдалану, О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?, талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту, ОЖЕС о?ыту, ?алай о?у керектігін ?йрену
Саба?ты? Ма?саты:
Адамны? дене м?шелері туралы м?лімет беру. Дене м?шелеріні? атауларын д?рыс ?олдана білу.Та?ырып т??ірегінде с?йлей білу.
Саба?ты? міндеттері: 1. Дене м?шелерін д?рыс к?рсету де?гейіне жеткізу.2. Баяндау ар?ылы ?з ойын жеткізе білуге ?йренеді.3.Жа?а с?здерді д?рыс айту?а,сауатты жазу?а ?йрету.
К?тілетін н?тиже:
- Дене м?шелерін д?рыс ажырата білу керек.
- Дене м?шелеріні? ?ызметін білу керек.
3.С?йлеу барысында т?уелдік жал?ауларын д?рыс ?олдана білу керек.
Ресурстар: С?здіктер, интербелсенді та?та, фламастер, ?има ?а?аздар, суреттер, постер,ала?ан рефлексиясы.
Ма?сат
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті.
Н?тиже
Ба?алау (?пай)
Уа?ыт
Кіріспе
Психологиялы? ахуал.
Ма?саты: Сыныпта жа?ымды психологиялы? ахуал тудыру ар?ылы балаларды б?гінгі саба??а даярлау.
Топ?а б?лу.
Ма?саты: о?ушыларды топпен ж?мыс жасау?а ба?ыттау
«Топ ?станымы»
Ма?саты: Топта бірлесіп ж?мыс жасау да?дысын ?алыптастыру
1.Амандасу.
2.Топ?а б?лу.
І топ ІІ топ ІІІ топ
3.Психологиялы? жа?дай тудыру,
?з к??іл-к?йлері?ді бас барма?тары? ар?ылы к?рсеті?дерші.
М??аліммен амандасады, к??іл-к?йлерімен б?ліседі ж?не м??аліммен к??іл-к?йлерімен б?ліседі. ?з ?сыныстарын білдіреді. Бір-біріні? пікіріне сыйласты?пен ?арайды.
-саба??а кешікпеу;
-бас?аны? пікірін сыйлау;
-уа?ыт?а ба?ыну, регламент са?тау;
-тапсырмаларды тияна?ты орындау;
?й ж?мысын тексеру
4-т,38 бет. С?з тіркесін,с?йлем ??растыру.
?й ж?мысы барысында жіберген ?ателерімен коррекция жасап ?ту.
.О?ушылар ?й тапсырмасын о?иды.?з-?здерін ба?алайды.
-5-6- `5`
-3-4 `4`
-1-2 `3`
0-орындамаса
Білу
Ты?далым.
?. Мырзалиевты? «Не ?шін?» ?ле?ін аудиодан ты?дау.
- ?андай таныс с?здерді кездестірді?дер?
- ?алай ойлайсы?дар,б?гінгі та?ырып ?андай ?
- Б?гінгі саба?ты? ма?саты ?андай деп ойлайсы?дар?Саба?та не істейміз?
Ма?сатымыз: ?тілген материалдарды ?айталау ар?ылы о?ушыларды? ме?герген білімдерін тексеру.Та?ырып бойынша жан-жа?ты м?лімет бере отырып,т?уелдік жал?ауларын д?рыс ?олдану?а, сауатты жазу?а ж?не с?йлеуге ?йрету;
- Д?птерімізді ашайы?, б?гінгі к?нді жазайы?.
О?ушыларды? ал?ан білімдерін тексеру.Топпен ж?мыс жасау, жауап ?айтару.
О?имыз,жазамыз,талдаймыз,сурет саламыз.
Ойлану?а уа?ыт берілмейді.
Т?сіну
Адамны? дене м?шелерін д?рыс атау.
Дене м?шелері туралы видио к?реді.
Ма?сатымыз: Дене м?шелерін д?рыс айту?а жатты?у.
М?тінмен ж?мыс.
Ма?сатымыз: М?тінді жеке о?ып шы?у,топ м?шелерімен бірге аудару.Топтар бірін-бірі д?рыс ба?алау.
- Ты?дайды.
- Д?рыс атап жатты?ады.
С?здік
О? жа?-правая сторона
Сол жа?-левая сторона
К?реді-видит
Дем алады-дышит
Естиді-слышит
?стайды-держит
Ж?реді-ходит
Тама?танады-ест
?ызмет етеді-служит
Адамны? дене м?шелері-бас,к?з,м?рын,??ла?,ауыз,?ол,
ая?. Адамда бір бас,екі ?ол,бір м?рын,екі ??ла?,бір ауыз,екі к?з,екі ая? болады. Адам к?збен к?реді,м?рынмен дем алады,??ла?пен естиді,ауызбен тама?танады,?олмен ?стайды,ая?пен ж?реді. Барлы? дене м?шелері адам?а ?ызмет етеді.
Ба?даршам
Т?сінгендікті к?рсету ?шін ба?даршамны? т?стерін к?рнекі ??рал ретінде пайдаланамын. (?ызыл = т?сінбеймін, жасыл = барлы?ы т?сінікті,жауап дайын сары=уа?ыт керек).
Критериі:
`5` 4 с?йлем
`4` 3-с?йлем
`3` 2-с?йлем
`2` 1-с?йлем
Сергіту с?ті
3.?олдану
М?тін бойынша ?ойыл?ан с?ра?тар?а д?рыс жауап беру.
С?ра?тар ?лемі:
.
- С?ра?тар?а ?алай жауап беру керек?
- С?ра?тар?а жауап бергенде с?здікті к?мекке алу?а болады.
- Асты сызыл?ан с?здерге назар аудару?а болады.
1.Адамны? дене м?шелері нелер?
2.Адам к?збен не істейді?
3.Адам м?рынмен не істейді?
4.Адам ??ла?пен не істейді?
5.Адам ?олмен не істейді?
6.Адам ая?пен не істейді?
«Грамматика к?пірі» стратегиясы
О?ушылар ?ате жіберсе коррекция жасау керек.
О?ушылар?а ба?ыт беру керек.
О?ушылар ?ате жіберсе коррекция жасау керек.
С?ра?ты т?сініп,толы? жауап беру
4-тапсырма,40 бет. Торк?здегі с?здерді? аудармасын жаз.Дауысты,дауыссыз дыбыстарды ажырат.
Т?уелдік жал?ауларын еске т?сіру.
(Слайд)
Т?уелдеуелдік жал?ауларын д?рыс жал?а.
І топ «бас» ІІ топ «шаш» ІІІ топ «к?з»
Мені? бас+ ,шаш+, к?з+
Сені? бас+ ,шаш+, к?з+
Сізді? бас+ , шаш+, к?з+
Оны? бас+ , шаш+ , к?з+
О?ушылар ойланып, ойын жина?тап, с?ра?тар?а жауап береді.
Бас барма?
О?ушыларды? бас барма?тарын к?рсету ар?ылы сіз т?сіндіргенді оларды? ??у де?гейін тексері?із.
Бас барма? жо?ары?а ?арап т?рса = Д?рыс
Бас барма? к?лдене? т?рса = аздап д?рыс.
Бас барма? т?мен ?арап т?рса = ?ателесті
`5`-7-8
`4`-5-6
`3`-3-4
Талдау
Берілген дене м?шелерін постр?а салу.
Топпен бірлесіп постр ??растырады,?ор?айды.
«Бас барма?» ар?ылы ба?алау.
Жина?тау
Ал?ан а?парат негізінде ?орытынды жасау, ж?йелеу.
Берілген б?йры?тарды орында.
Топпен ж?мыс:
І топ О? ?олы?а ?алам ал.
ІІ топ Сол ?олы?а кітап ал.
ІІІ топ О? ?олы?а діптер ал.
І топ О? к?зі?ді к?рсет.
ІІ топ Сол к?зі?ді к?рсет.
ІІІ топ Екі к?зі?ді ж?м.
Д?рыс орында?анды шапала? ар?ылы ??олпаштау.
?й ж?мысы
2-тапсырма. ?зі?ді тексер,аударып жаз.(6 с?йлем)
5-тапсырма. Сергітуді жаттап ал. (40 бет)
6. Ба?алау
Та?ырып?а сай о?ушыларды ?з ойларын ?орыту?а ж?не жина?тау?а, ?з бетерімен жеке ж?мыс жасау?а да?дыландыру.
?р о?ушы ?здеріні? саба? бойы ал?ан ба?аларын шы?арады.
?з ба?а? ?андай болады?
?Рефлексия
«Ала?ан рефлексиясы»
1.Не ?йренді??
2.Не ?иын болды?
?
-5-6
-3
-2 
-1 
