С чего начинается Родина

Познакомить учащихся с понятием «Родина», с основными символами нашего молодого государства ДНР ; формировать осмысление того, что Родина у человека одна; воспитывать патриотические чувства, любовь и уважение к своему родному краю.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«С чего начинается Родина»

Разработка урока «С чего начинается Родина?» для 2 класса

Цель урока: познакомить учащихся с понятием «Родина», с основными символами нашего молодого государства ДНР ; формировать осмысление того, что Родина у человека одна; воспитывать патриотические чувства, любовь и уважение к своему родному краю.

Задачи урока:

- предоставить учащимся возможность самим осознать, насколько для человека ценно понятие «Родина»;

- создать на уроке атмосферу взаимопонимания при сотрудничестве в группах;

- учить учащихся обосновывать и свободно высказывать свою точку зрения.

Оборудование: задания для работы в группах; наглядный материал ( герб, флаг ДНР ); фото Макеевки; ИКТ.

Ход урока

Организация класса. Самоопределение к учебной деятельности

- Сегодня вы все такие нарядные и красивые переступили порог школы. И все мы знаем почему. Закончилось лето, ваши каникулы ,начинается новый учебный год. Вы много путешествовали, отдыхали, набирались сил для предстоящей работы. Но куда бы вы не ездили, всегда возвращались домой, на Родину. А почему? Прочитай , что о ней сказал известный белорусский писатель.

- Нет у человека ничего прекраснее и дороже Родины. Человек без Родины — нищий человек. Якуб Колас (Белорусский советский писатель)

- Мы сегодня еще вернёмся к этому высказыванию и сделаем вывод, почему человек без родины - нищий человек. А сейчас, предлагаю вам, отправится в путешествие по нашему родному краю. Объединимся в группы, представим, что едем в поезде, а каждая группа – вагончик. ( Дети выбирают определённые символы и рассаживаются в свои группы). Ключевые понятия нашего урока – Родина, Донецкая Народная Республика, символы, песни.

2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии

Первая станция «Родина»

===Приём «Ассоциатвный куст»

- Вот и первая станция нашего путешествия. У вас на столах лежат слова. Выберите из них те, которые ассоциируются со словом Родина.

( Отчизна, страна, Донецкая Народная Республика, поле, река, Отечество, родной дом, лужайка, Макеевка).

Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Ведь Родина – это место где мы родились, где говорят родным нам языком, где всё для нас родное. Отечеством мы зовём Родину потому, что в ней жили отцы и деды наши. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всех врагов. Наша Родина – это Донецкая Народная Республика, столица которой – город Донецк. А наш родной город – Макеевка.

страна ДНР

О тчизна Родина Отечество

Макеевка родной дом

- А что отличает каждое отдельно взятое государство? Это символы.

- Кто знает, сколько их?

Вторая станция «Наши символы»

- Наш поезд движется дальше. Следующая станция расскажет нам о символах нашей молодой республики.

===Приём «Домысливание».

- Из рассыпанных букв соберите слова. Что они обозначают?

( Гимн, герб, флаг, песни )

Слово герб происходит от немецкого слова эрбе, что значит наследство. Герб — символическое изображение, которое показывает исторические традиции государства или города.

Герб Донецкой Народной Республики представляет собой серебряного двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья. На груди орла — в червлёном щите Святой Архистратиг Михаил в серебряном одеянии и вооружении, с золотым мечом и серебряным окаймлённым щитом с серебряным православным крестом. Особенностью герба ДНР является то, что лапы у орла отсутствуют, а Архистратиг Михаил изображается с бородой.

Флаг (от нидерл. ) — полотнище правильной геометрической (чаще всего прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.

Флаг. Первый флаг Донецкой Народной Республики был создан весной 2014 года организацией «ДОНЕЦКАЯ РЕСПУБЛИКА», которая разместила на флаге слова «ДОНЕЦКАЯ», "НАРОДНАЯ" и «РЕСПУБЛИКА», сверху и снизу от герба соответственно. Нынешний флаг был утверждён законом от 27 февраля 2018 года, он представляет собой чёрно-сине-красное полотнище без дополнительных символов.

Значение цветов флага:

* Чёрный цвет символизирует плодородную землю Донецкой Народной Республики и уголь Донбасса.

* Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря.

* Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.

Гимн — это торжественная песнь. Гимны бывают государственные, религиозные, военные, их сочиняют в честь каких-либо значительных событий. Само слово «гимн» греческого происхождения. Еще в глубокой древности так назывались песнопения, прославлявшие богов и героев.

(Прослушивание гимна ДНР)

3 станция «С чего начинается Родина?»

- А ещё у вас было слово песни. Как выдумаете, о чём сегодня прослушаем песню?

- Каждый из нас понимает, что Родина - это бесценно! Торжественная песня, прославляющая нашу Родину, - гимн – привела нас к следующей станции «Песня о Родине». Эта станция поможет ответить на вопрос «С чего начинается Родина?» Давайте прослушаем песню «С чего начинается Родина?» (музыка В. Баснера, слова М. Матусовского) в исполнении Марка Бернеса и попробуем ответить на этот вопрос.

- С чего начинается наша Родина?

3. Этап включения в систему знаний и повторения

4 станция «Малая Родина»

- Наша большая Родина – Донецкая Народная Республика. А есть такое понятие, как малая Родина.

==== Приём « Словесный ящик»

- Вам предстоит найти название нашей малой Родины.

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

Прежде чем назвать год основания города хочется вспомнить имя краеведа Николая Колодяжного, который более 20-ти лет собирал материалы, доказывающие, что не 1777, а 1690 год является датой основания города Макеевки. Именно дата «1690 год» сегодня отражена на гербе нашего города и стелле при непосредственном въезде в город.

Сложно было краеведу-любителю доказывать свою точку зрения. Нужны были подтверждения авторитетных историков. И только после получения ответа в декабре 2000 года из Центра памятоведения украинского товарищества охраны памятников истории и культуры Национальной академии наук Украины была поставлена точка в исторических исследованиях краеведа. В письме подтверждалась версия Н.Колодяжного, а именно, сообщалось, что «… Наиболее древними поселениями нашего города согласно архивным источникам считаются Ясиновка, Макеевка, Землянки. Все они появились в конце 17-го столетия как казацкие займища.
Все ответы на письма, отправленные краеведом–любителем в Центр памятоведения украинского товарищества охраны памятников истории и культуры Национальной академии наук Украины, Государственный архив Днепропетровской области, Центральный государственный военно-исторический архив СССР, Днепропетровский государственный исторический музей им. Д.И. Яворницкого, Государственный архив Ростовской области, Главную редакцию украинской советской энциклопедии находятся на хранении в архивном отделе администрации города Макеевки, на основании которых в 2001 году было принято решение Макеевского городского совета от 14.02.2001 №22/20 «Об изменении исторической даты основания г. Макеевки».

Источник: http://makeyevka.ru/o-gorode/istoricheskaya-spravka

4. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке

Слышишь песенку ручья?

Это – Родина твоя.

Слышишь голос соловья?

Это – Родина твоя.

Руки матери твоей,

Звон, звон дождей, и шум ветвей,

И в лесу смородина –

то тоже Родина. (М. Пляцковский)

- А ещё мы смело можем сказать, что к нашей малой Родине относится и наш дом, улица, двор, где вы родились, живёте. Куда хочется возвращаться в тёплые мамины ладошки, в заботливые руки бабушки, в сильные руки папы. Туда, где вам всегда рады ваши друзья. Нарисуйте тот уголок вашего дома, улицы, который вы любите больше всего.

- Вот и подошло к завершению наше путешествие. Так, с чего начинается Родина для каждого из вас?

- В начале урока мы прочитали высказывание известного белорусского писателя Якуба Колоба о Родине. Так почему человек без родины – нищий человек?

- Ребята, хочу, чтобы вы запомнили - Родина не вокруг вас, она внутри вас, в вашем сердце, в ваших мыслях, душе и памяти. Родина - часть вас, а вы-часть её. Это ваша любовь к стране, в которой вы живёте, к месту, в котором вы родились, к вашей первой игрушке, к тропинкам в лесу, по которым вы гуляли, к играм, в которые играли со своими друзьями, к рассвету, который вы видели ранним утром, к людям, которые вас окружают; это - ветка, с которой вы упал и набили себе шишек, это – ваши обиды, радости, горести, счастье, смех и слезы, это все ваши чувства и переживания.

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

РОДИНА

Г И М Н

Г Е Р Б

Ф Л А Г

П Е С Н Я

Отчизна страна Донецк

Донецкая

Народная

Республика

река Отечество

поле луг океан

родной дом

Макеевка

мама папа

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
С чего начинается Родина

Автор: Костинская Наталья Анатольевна

Дата: 22.03.2021

Номер свидетельства: 576288

С чего начинается Родина

Просмотр содержимого документа
«С чего начинается Родина»

Похожие файлы

Полезное для учителя

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

С чего начинается Родина

Просмотр содержимого документа «С чего начинается Родина»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«С чего начинается Родина»

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е

М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е
М	с	т	я	м	т	а	о	н	к
А	и	и	о	т	ю	м	м	о	т
К	а	е	и	к	у	п	т	к	ц
Е	р	о	м	ц	е	к	ц	с	р
Е	ш	е	п	ё	н	ц	в	к	ж
В	К	А	т	в	р	й	в	п	з
ъ	о	ю	и	с	п	ё	ч	и	й
ю	и	ь	р	о	ш	и	ж	ч	е