kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ріпті ?рнекті? м?нін табу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты?   ма?саты:   

Білімділік                                 О?ушыларды?  ?ріпті  ?рнек  жайлы  білімдерін  жетілдіру. ?ріпті  ?рнектерді?   м?нін  табу  жолдарымен таныстыру.

Дамытушылы?:                 О?ушыларды?  математика  п?ніне  ?ызы?ушылы?ын  арттыра  отырып,  есептеу,  логикалы?  ойлау  ?рекеттерін  дамыту.

Т?рбиелік:                              Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдасты?  ?арым-

                                            ?атынас?а  т?рбиелеу.  Білімділікке  баулу.

Саба?ты?   типі:          О?ушыларды?  жа?а  білімді  ме?геру  саба?ы.

Саба?ты?  т?рі:           Аралас  саба?.

?діс-т?сілдері:            Т?сіндіру,  с?ра?-жауап, к?рнекілік  к?рсету  ар?ылы  т?сіндіру,жарыс.

К?рнекілік:                   «Санды  ж?не  ?ріпті  ?рнектер» кестесі. Та?ырып?а  байланысты  суреттер.               

Жоспар:

І.       ?йымдастыру  кезе?і

ІІ.      ?й  тапсырмасымен  тексеру

ІІІ.     Жа?а  саба?.

І?.     Жа?а  саба?ты  бекіту.

?.      ?орытындылау, ба?алау.

?І.     ?йге  тапсырма.

Саба?ты?   барысы:

 ?йымдастыру  кезе?і: а)     С?лемдесу,   о?ушыларды   т?гендеу.  

                                           ?)     Саба??а  ?зірлігін  тексеру,  о?у  ??ралдарын дайындау.

О?ушыларды? игерген  білімдерін  пысы?тау  кезе?і.

а+4,        5+4

??састы?ы:

–        екеуі  де ?рнек;

–        Екеуінде  де сан  бар;

–        Екеуінде де  ?осу та?басы  бар.

Айырмашылы?ы:

–        бірінде ?ріп  бар, екіншісінде  ?ріп  жо?.

??рамында  ?рібі  бар  ?рнекті – ?ріпті ?рнек  деп, ал  тек  сандардан  ??рал?ан  ?рнекті  санды  ?рнек  деп  атаймыз.

Жа?а  саба?.

Саба?  ма?сатымен  таныстыру.

О?улы?пен  ж?мыс. Т?сіндірме  ж?мыс.

1.  Б?ліп  жаз

Санды ?рнектер                           ?ріпті  ?рнектер

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

4+3                                        а+5

7–2                                        а–6

3+5                                        2+а

 6–4                                       9–а

2.  О?ы. Есепті  шы?ар

Абай  ауылы –4 киіз  ?й

Жамбыл ауылы – 5 киіз  ?й

Барлы?ы – ? киіз  ?й

4+5=9 (?й) – барлы?ы

Ж:

Бір  ауыл – 5 саба

Екінші ауыл – ? саба,  одан 2 саба ?ымыз  кем

5–2=3 (саба) – екінші  ауыл ?келді

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ріпті ?рнекті? м?нін табу. »

Сабақтың тақырыбы: Әріпті өрнектің мәнін табу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Оқушылардың әріпті өрнек жайлы білімдерін жетілдіру. Әріпті өрнектердің мәнін табу жолдарымен таныстыру.

Дамытушылық: Оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыра отырып, есептеу, логикалық ойлау әрекеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-

қатынасқа тәрбиелеу. Білімділікке баулу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік: «Санды және әріпті өрнектер» кестесі. Тақырыпқа байланысты суреттер.

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Оқушылардың игерген білімдерін пысықтау кезеңі..

а+4, 5+4

Ұқсастығы:

  • екеуі де өрнек;

  • Екеуінде де сан бар;

  • Екеуінде де қосу таңбасы бар.

Айырмашылығы:

  • бірінде әріп бар, екіншісінде әріп жоқ.



Құрамында әрібі бар өрнекті – әріпті өрнек деп, ал тек сандардан құралған өрнекті санды өрнек деп атаймыз.







Жаңа сабақ.

Сабақ мақсатымен таныстыру.

Оқулықпен жұмыс. Түсіндірме жұмыс.



1. Бөліп жаз



Санды өрнектер Әріпті өрнектер

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

4+3 а+5

7–2 а–6

3+5 2+а

6–4 9–а











2. Оқы. Есепті шығар

Абай ауылы –4 киіз үй

Жамбыл ауылы – 5 киіз үй

Барлығы – ? киіз үй

4+5=9 (үй) – барлығы

Ж:



Бір ауыл – 5 саба

Екінші ауыл – ? саба, одан 2 саба қымыз кем

5–2=3 (саба) – екінші ауыл әкелді

Ж:










Логикалық тапсырма. Ойлан, тап.

Жазуды жалғастыр:

0, 1, 2;

1, 2, 3;

2, 3, 4;

3, 4, 5; ...







Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Үйге тапсырма: 4–тапсырма.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.


















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
?ріпті ?рнекті? м?нін табу.

Автор: Мусабаева Молдир Оразбековна

Дата: 19.06.2015

Номер свидетельства: 220541

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Санды ж?не ?ріпті ?рнектер.(?айталау)"
    ["seo_title"] => string(33) "sandyzhnieriptiorniektierkaitalau"
    ["file_id"] => string(6) "295644"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455858939"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Санды және әріпті өрнектер, олардың мәндері"
    ["seo_title"] => string(46) "sandy_zh_nie_ripti_orniektier_olardyn_m_ndieri"
    ["file_id"] => string(6) "430371"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1506842597"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) ""Те?деуді? т?бірін табу" "
    ["seo_title"] => string(25) "tien-dieudin-tubirin-tabu"
    ["file_id"] => string(6) "178750"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424878309"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Ашы? саба?.  ?рнек. "
    ["seo_title"] => string(18) "ashyk-sabak-orniek"
    ["file_id"] => string(6) "148821"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419857725"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "?рнектер а+2;а-2"
    ["seo_title"] => string(14) "orniektiera2a2"
    ["file_id"] => string(6) "320535"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461085937"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства