Разработка урока по русскому языку в 3 кл. по теме "Части речи"

УМК Школа России Русский язык 3 класс

Разработка урока

Составила: Асанова Светлана Анатольевна учитель нач.кл.

МКОУ «Тиличикская средняя школа» с. Тиличики Олюторского района Камчатского края

Тема: Части речи.

Цели урока: Узнавать изученные части речи среди других слов и в предложении, классифицировать их, приводить примеры слов изученных частей речи. Определять грамматические признаки изученных частей речи и обосновывать их выделение

Ход урока

1. Мобилизующая часть урока.

1)Орг момент:

- проверка рабочего места;

- психол. настрой ( улыбнулись друг другу; похвалили себя)

2) Какой у нас урок сейчас?

- Русского языка.

Чем мы занимаемся на этом уроке?

- Изучаем правила

- Учимся грамотно писать

Для чего нам нужны эти знания?

- Чтобы писать письма, открытки, быть грамотными людьми…..

Какие задания вам хотелось бы выполнить на уроке?

- Я хочу поработать в паре,

- Мне хотел читать по учеб..писать в тет…..

- Выполнять задания на интерактивной доске.

Многое из того, что вы предложили, будет на нашем уроке.

3) Поэзия Камчатки.

Понравилось стихотворений?

Какое настроение навевает?

II. Закрепление опорных знаний.

1/ Фонетическая зарядка. Чистоговорка

2/ Отгадать загадки (сл задание 1)

Минутка чистописания – ударные гласные в соединении.

Открыли тет. Дата с объяснением орф.у доски

Словарная работа:

- значение слова

- СУО

-часть речи,

- записать самостоятельно, проверить

- проверить ☺☺

Физ.минутка (для глаз)

II. Формирование новых знаний, умений, навыков.

Постановка целей и задач урока.

Упр с жёл квадратиками

Кто догадался какая тема урока? Части речи

Поставим Ц.: Средства:

исслед.,изучать сл.. -свои знания

учиться определять ч/р

уметь задавать вопросы -учебник

учиться грамот писать -интер.д.

- ☺ своя цель

Какая первая цель?

исслед.,изучать ч/р

корзина (объяснять)

Какой цели достигли?

исслед.,изучать ч/р

Следующая цель?

учиться определять ч/р уметь задавать вопросы

Физ.минутка (мульт)

Чтобы достигнуть след.целей, предлагаю выполнить упр. 90

Форма работы - ☺☺☺☺

Проверка

Какой цели достигли?

учиться определять ч/р уметь задавать вопросы

Следующая цель?

учиться грамот писать

развивай свою речь (устно)

Письмо под диктовку

- составить предложение по данному началу:

На берёзке появились…

Ранним утром…

III. Итог урока. Рефлексия.

- Какая была т. урока?

- Всех целей достигли? (проверить)

– Что нового узнали на уроке?( Я узнал..

– Что особенно понравилось? ( Мне понравилось..

– Какие были затруднения? Почему?

- Кого можем похвалить, поблагодарить?(Я хочу похвалить за работу..

- Я довольна работой….. Оценки.

Д/з упр 91(поработать над ч/р)

- Спасибо за урок. Поблагодарим друг друга.

P.S: дополнительно. Разбор слова по составу

Апельсинчик –апельсин, апельсиновый