Күні:10.04.13.
Сынып: 2
Сабақтың тақырыбы:Менің оқу құралдарым.
Сабақтың мақсты:
Білімділік:Балаларға жаңа тақырыпты меңгерту,жаңа сөздермен танысу,өз ойларын айта алуға жетілдіру.
Дамытушылық:Сөздік қорын байыту,ауызекі сөйлеу қабілетін арттыру.
Тәрбиелік: Тәртіпті болуға,оқу құралдарын таза ұстауға тәрбиелеу.
Сабақтың әдіс-тәсілі:Сұрақ-жауап,оқылым,жазылым,тыңдалым.
Сабақтың көрнекілігі:слайд,интербелсенді тақта,карточкалар.
Сабақтың типі:дәстүрлі сабақ.
1.Ұйымдастыру кезеңі:
а)Амандасу
ә) Оқушыларды түгелдеу
б) Сөйлесу
Сұхбат алу
1.қазір қандай жыл мезгілі?
2.көктем айларын кім атайды?
3.қазір қай ай?
4.Ауа-райы қандай?
5.аптаның қай күні?
Үй тапсырмасын тексеру.
Санамақ,сәйкестендіру.
3.Жаңа сабақ
Оқу құралдары-учебные принадлежности
Оқулық-учебник ұштағыш-точилка
Кітап-книга сызғыш-линейка
Дәптер-тетрадь қаламсауыт-пенал
Қалам-ручка сөмке-сумка
Қарындаш-карандаш күнделік-дневник
Өшіргіш-ластик
Мәтін оқу, аудару
2- тапсырма. Диалог құрастыру.
Балалар бір-бірімен диалог құрастырады.
3-тапсырма Сұраққа жауап бер.
Кімнің несі бар?
У кого что есть?
Үлгі:Сайраның кітабы,күнделігі,сызғышы бар?
4-тапсырма сөз құрақ.
Оқу құралдары не үшін керек?Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып жазу.
... сызамыз. ... сурет саламыз. ...оқимыз. ...өшіреміз. ... жазамыз.
Сергіту сәті
5- тапсырма. Сөйлемдерді дұрыс сәйкестендір.
Кітап,қалам мектепте жүр.
Үстел,орындық қабырғада ілулі тұр
Оқушылар шкафта тұр
Дәптер,қағаз еденде тұр.
Суреттер үстелде жатыр.
6-тапсырма. Буындарды дұрыс қойып сөз құрастыр.
Тердәп,ғышсыз,ламқа,ындашқар,гішөшір,тапкі,деліккүн.
7-тапсырма.Санамақ.
8-тапсырма. Сиқирлы саңдық. Сұрақтар
Оқу құралдарына не жатады?
Оқу құралдарын қайда саламыз?
Қарандашты немен ұштайды?
Сенің партаңның үстінде не жатыр?
Қортынды. Сөз жұмбақ
Ручка,карандаш,ластик,линейка,дневник,тетрадь,
Бағалау :
Үй тапсырма: жаңа сөздерді жаттау
Кітап,қалам
Үстел,орындық
Оқушылар
Дәптер,қағаз
Суреттер
мектепте жүр
қабырғада ілулі тұр
шкафта тұр
еденде тұр
үстелде жатыр
сызамыз
сурет саламыз
оқимыз
өшіреміз
жазамыз
1.Книга
2.Тетрадь
3.Ластик
4.Ручка
5.Карандаш
6.Линейка
7.Дневник
тердәп,
ғышсыз
ламқа
ындашқар
гішөшір
тапкі
деліккүн
тердәп
ғышсыз
а.Понедельник
ә.Вторник
б.Среда
в.Четверг
г.Пятница
ғ.Суббота
д.Воскресенье
Оқу құралдарына не жатады?
Оқу құралдарын қайда саламыз?
Қарындашты немен ұштаймыз?
Сенің партаңның үстінде не жатыр?
КӨЙЛЕК-ПЛАТЬЕ
ЖЕЙДЕ-РУБАШКА
ШАЛБАР-БРЮКИ
ЕТІК-САПОГИ
ӘКЕЛДІ-ПРИНЕСЛ(а)
СЫЙЛАДЫ-ПОДАРИЛ(а)
БЕРДІ-ДАЛ(а),ОТДАЛ(а)
МАҒАН-МНЕ
-СӘЛЕМ,ДИМАШ!
-СӘЛЕМ,КОЛЯ!
-СЕН ҚАЙДА БАРДЫҢ?
-МЕН ДҮКЕНГЕ БАРДЫМ.
-СӨМКЕҢДЕ НЕ БАР?
-ЖЕЙДЕ,ШАЛБАР,ТУФЛИ БАР.
-САУ БОЛ,ДИАМАШ!
-САУ БОЛ,КОЛЯ!
СЕН НЕ САТЫП АЛДЫҢ?
ЖЕЙДЕ
МЕН ШАЛБАР САТЫПАЛДЫМ
ЕТІК
1.ПРИВЕТ
2.ПЛАТЬЕ
3.Я.
4.МАГАЗИН
5.САПОГИ
Б...ЗДЕ Б...Р К...ТАП БАР.
...ЛИЯС,КҮНДЕЛ...К АЛ.
МЕН...Ң АҒАМ ДӘР...ГЕР.
Бояу-краска
Сурет үйірмесі-кружок рисования
Қылқалам-кисточка
Диалогті оқы,түсін
-Сәлем,Айдар!
-Сәлем,Боря!
-Сен қайда барасың?
-Мен сурет үйірмесіне барамын.
-Сөмкеңде не бар?
-Сурет дәптер,қарындаштар,бояу бар.
-Сау бол,Айдар!
-Сау бол,Боря!
Маған сурет дәптерін берші.
Дай мне тетрадь для рисования
Маған қарындаш берші.
Дай мне карандаш
Сұрағанда мұғалім
Дайын оқу құралым
Кітап,қалам,дәптерді
Түгендеп күнде тұрамын
Алақай-ау,алақай,
Той тойлайық, балақай
Қызарғанша алақан,
Қол соғайық,балақай.
Бұл кімнің қаламы?
Доп.
Қызыл доп.
Қызыл доп алдым.
Мен қызыл доп алдым.
бар
жоқ
Қалам ал
бер
қой.
Бұл- Аянның қаламы.
Бұл- Алинаның бояуы.
Бұл- Арманның дәптері.
Бұл- Арунаның кітабы.
Кім?не?
Оқушылар,сыныптастар, ұл,
қыз,сынып, тақта, бор,
парта, дәптер,оқулық, қалам,
орындық, гүл,бояу.
Не істеп жатыр?
Тұр, отыр, жазып отыр, оқып отыр,
қарап отыр, жазып жатыр, сурет салып отыр, жүгіріп жүр, ойнап жатыр, ән салып тұр.
Қандай?
Үлкен, кең, жарық, таза, әдемі, ақылды, көңілді, қызық, қара, ақ, жақсы.
ҚАШАН-КОГДА
БҮГІН-СЕГОДНЯ
ЕРТЕҢ-ЗАВТРА
ҚАЙ?-КАКОЙ?КОТОРЫЙ?
КЕШЕ-ВЧЕРА
АПТА-НЕДЕЛЯ
Қай?-который?
Білемін-знаю
1-ІНШІ
2-НШІ
3-ІНШІ
4-ІНШІ КҮН
5-ІНШІ
6-НЫШЫ
ДҮЙСЕНБІ
МЕКТЕПКЕ. СТАДИОНҒА.
КІТАПХАНАҒА
АПТАНЫҢ ҚАЙ КҮНІ ЖОҚ
СӘРСЕНБІ ЖЕКСЕНБІ
СЕНБІ БЕЙСЕНБІ
ДҮЙСЕНБІ ЖҰМА
Бала,бала,балақан,
Қане, қайсы алақан?
Саусақтарың әйбат,
Былай- былай ойнат.
ПІЛ
АЮ
ҚАСҚЫР
НЕ? ТҮЛКІ
КІРПІ
ҚОЯН
КІТАП.
СЕН КІТАП ОҚЫ.
ДИМА,СЕН КІТАП ОҚЫ.
ҚАЛАМ.
СЕН ҚАЛАМ АЛ.
САША,СЕН ҚАЛАММЕН ЖАЗ
Тазалықты іздесең,
Мөлдір судан аласың.
Жиі-жиі жуынсаң,
Аппақ таза боласың.
Расческа для чего нужно?
Чтобы расчесываться
мыло
Ты взял шампунь
полотенце
Жалқаулықты тастаймыз
Жаттығуды бастаймыз
Қиынсынып қашпаймыз
Шынығамыз жастай біз.
Иілеміз оңға бір,
Иілеміз солға бір.
Қимылдайды әр сәтте,
Аяқ та бір,қол да бір.
Жұмсақ,мөлдір,таза,
кішкентай,сабын, жөке, сүлгі,сусабын.
Сабын жұмсақ
Су қатты,иісі бар
қандай?
Жөке мөлдір,таза
сүлгі кішкентай.
АЗАТ,СЕН НЕ ІСТЕДІҢ?
ҚОЛЫМДЫ ЖУДЫМ.
МЕН ТІСІМДІ ТАЗАЛАДЫМ.
БЕТІМДІ СҮРТТІМ
ЖАЗДА СУДА ЖҮЗЕМІЗ,
ҚҰМДА КҮНГЕ КҮЙЕМІЗ.
ЖАЛАҢ АЯҚ ЖҮРЕМІЗ,
ҚЫСТА ҚЫЗЫП ДЕНЕМІЗ.
КОНЬКИ,ШАҢҒЫ ТЕБЕМІЗ.
КЕРЕК-НУЖЕН
НЕ ҮШІН-ДЛЯ ЧЕГО
Красивая книга
Синяя тетрадь
Черный карандаш
Белый ластик
Желтая линейка
Красная ручка
Қ әрпін қойып оқы.
...арлығаш, о...ушы, ...алам, ...аз,
...уырша..., ...арандаш, ...ар, о...ы.
Кітап,сызғыш,қаламың
Сөмкеде ме,қарағым?
Ұмытпасаң оларды,
Жақсы болар сабағың.
БҰЛ- ТІС ЩЕТКАСЫ
МЕН ТІСІМДІ ТАЗАЛАДЫМ.
НЕ ҮШІН КЕРЕК?
ТІСТІ ТАЗАЛАУ ҮШІН
ҚОЛДЫ ЖУУ ҮШІН
ШАШТЫ ЖУУ ҮШІН
ТІСТІ ТАЗАЛАУ ҮШІН
Мен таңертең тұрамын.
Төсегімді жинаймын.
Бетімді жуамын.
Тісімді тазалаймын.
Мен жақсы баламын.
Мен айтайын тақпақ
Алғын оны жаттап
Тісіңді жу,тазарт.
Маржандай болсын аппақ.
Дос бол сабын,сумен сен,
Жиі-жиі жуын сен.
Таңертең де,кешке де,
Жуын күндіз, түсте де
Жуын тамақ алдында.
Жуын тамақ соңында,
Жуын ұйықтар кезіңде,
Жуын тұрған кезіңде
Сүртіну үшін-чтобы вытераться
Не үшін?-для чего?
Тісін тазалады-почистил зубы
Бетін сүртті-вытер лицо
Қолын жуды-помыл руки
Шашын тарады-расчесала волосы.
2.тапсырма.сөйлеп үйрен
Не үшін керек?
Сабын
Жуыну үшін керек
Сүлгі сабын
Не үшін тарақ
керек?
щетка паста.
.
Күні:23.02.15
Сынып:4 «в»
Сабақтың тақырыбы:Жәндіктер
Сабақтың мақсаты:Балаларға жәндіктер туралы білімдерін толықтыру,төл дыбыстарды қайталау.
Білімдік: туралы тақырыбен танысу,түсінік беру.
Дамытушылық:сөздік қорын дамыту,ой-өрістерін дамыту.
Тәрбиелік:тәртіпті,тәрбиелі болуға баулу.
Сабақтың әдіс-тәсілі:сұрақ-жауап,оқылым,жазылым,тыңдалым.
Сабақтың көрнекілігі:тапқырыпқа байланысты суреттер
Пәнаралық байланыс:орыс тілі
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі
А)Амандасу
Ә)Оқушыларды түгелдеу.
Б)Оқу құралдарын тексеру.
Сұхбат жүргізу.
Бүгін қай жыл мезгілі?
Қыс айларын ата
Қазір қай ай?
Аптаның қай күні?
Үй тапсырмасын тексеру.
Жаңа сабақ
Сөздермен таныстыру.
1.тапсырма.Берілген тірек сөздерді пайдаланып,сурет бойынша сөйлем құрастыр.
Мысалы:ара бал жинайды.
2.тапсырма:мәтінді оқып аудару.
Сұраққа жауап беру.
3.тапсырмаЖұмбақтарды шешіп,көшіріп жаз.
Ойнамақ боп еркелеп
Әдейілеп ерте кеп
Гүлге қонды қалықтап
Кіп-кішкентай тікұшақ.
Торын құрып қояды
Шыбындарды жояды.
Қорытынды:
4-тапсырма
Тазалау-чистить
Үшін-для
Керек-нужно
Тара-расчеши
Тарақ-расческа
Тазала-почисти
Сүрт-вытери
Жу-мой,вымой
Сүлгі-полотенце
Сабын-мыло
Тіс-щеткасы-зубная щетка
Сусабын-шампунь
Біздің үйде ванна бар.Мен ваннада сабын,жөкемен жуынамын.Тісімді тазалаймын.Сүлгімен сүртінемін.Мен тазалықты жақсы көремін.
і
Сабында...,тазала...,
тарақ...,сүлгі...,жөке...,
жуады...,
..., тарайды....
М.Горький атындағы № 1 Қарабалық
орта мектебінің
2« б»сынып оқушысы
---------------------------------------------
қазақ тілінен бақылау жұмыс дәптері
Тетерадь
Для тематического учета знания по
казахскому языку ученицы(ка) 4
класса
---------------------------------------------------------
Учитель:Кожаньязова Г.М
тапсырмалар
Дидактикалық тапсырмалар
Дидактикалық тапсырмалар
Күні:02.02.15.
Сынып: 2.б.в.г..
Сабақтың тақырыбы:
Сабақтың мақсаты
Білімдік:дауыссыз дыбыстарды қайталау менің көшем туралы түсінік беру.
Дамытушылық:сөздік қорын,ауызекі сөйлеу қабілетін дамыту.
Тәрбиелік:таза,ұқыпты жазуға тәрбиелеу.
Сабақтың әдіс-тәсілі сұрақ-жауап, тақырыпқа байланысты суреттермен таныстыру,аударма,оқылым,жазылым,сөздік.
Сабақтың көрнекілігі:тақырыпқа арналған суреттер,карточкалар,схемалар.
Пәнаралық байланыс орыс тілі,
Сабақтың барысы
1 Ұйымдастыру кезеңі
А)Амандасу,
Ә)Оқушыларды түгелдеу,
Б)Оқу құралдарын тексеру,
Сұхбат жүргізу
-қазір қай мезгіл?
-қыс айларын ата
-бүгін нешесі?
-ауа-райы қандай?
2.Үй тапсырмасын тексеру
Сөздерді сұрау
3.Жаңа сөз
1.Сөздермен танысу
-Сау бол
-Сау бол
Қорытынд
-бүгін қандай споршылар туралы болды?
-спортшылар сияқты болғыларың келе ме?
Күні 02.02.15.
Сынып .4.в.
Сабақтың тақырыбы:Дене тәрбиесі сабағында
Сабақтың мақсаты:
Білімдік:төл дыбыстарды қайталау.жіктік,тәуелдік жалғаулардың 1 жағында сөйлемдер құрай алуға пысықтау.
Дамытушылық:ауызекі сөйлеу қабілетін,ауызекі сөйлеу қорын дамыту.
Тәрбиелік:тәртіпті,ұқыпты болуға тәрбиелеу.
Сабақтың типі аралас,
Сабақтың әдіс-тәсілі сұрақ-жуап,тақырыпқа оқылым,жазылым,аударма.
Сабақтың көрнекілігі
Сабақтың барысы,
1.Ұйымдастыру кезеңі
а)Амандасу,
ә)Оқушыларды түгендеу.
Б)сабаққа назарын аудару.
Сұхбат өткізу
-бүгін қай күн?
-жылдың қай мезгілі
-ауа-райы қандай?
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі:
Үй тапсырмасын тексеру
Сөздерді тексеру:пью,каша,кушаю,ем,перемена,взял,ходил,пришел.
Жаңа сабақ
Жаңа сөздермен танысу
Алаң-площадка
Қызық-интересно
Қақпа-ворота
Біз-мы
Бөлінді-разделились
1.тапсырма.Мәтінді оқып,аудар.
Бұл спортзал.Спортзалда төртінші сынып оқушылары .Бүгін-дүйсенбі.Төртінші сабақ-дене тәрбиесі.Оқушылар спортзалда жүгірді,секірді.Олар волейбол ойнады.Сынып екі командаға бөлінді.Бірінші командада-алты оқушы,екінші командада-алты оқушы.Ойын қызық болды.
2.Сөйлемдерді толықтырып жаз.
ойнай....
Мен футбол ойнай....
Сен бүгін футбол ойнай....
Бүгін алаңда футбол ойнай....
3.тапсырма.жаңылтпашты тез оқып үйрен
Сұрап,Мұрат,
Коньки тап.
Байлап,майлап,
Аттай шап.
4.тапсырма.Сөйлеп үйрен,жаз.
Футболдан үйге барамын
Волейболдан соң(кейін) мектепке барамын.
Баскетболдан сабаққа барамын
5.тапсырма Өлеңді жаттап ал.
Футбол
Футбол деген ойынға
Барлық бала құмар- ақ
Бірақ жолдың бойында,
Доп теппеңдер қуалап.
Соқ ұста қой
Бей держи положи
Допты
Ал лақтыр бер
Возьми кидай отдай
6.тапсырма Диалогті досыңмен оқы
-Бұл не?
-Бұл-спортзал
-Қандай сабақ?
-Дене тәрбиесі сабағы
-Бұл нешінші сынып?
-Бұл-төртінші сынып
-Олар не ойнап жатыр?
-Олар баскетбол ойнап жатыр.
-Неше бала ойнап жатыр?
-Сегіз бала ойнап жатыр.
Қорытынды:
Кім не ойнады?
Футбол волейбол баскетбол
Айдар
Саша
Қанат
Үй тапсырмасы
Сөздерді жаттау,өлеңді жаттау,
Сабақ аяқталды
Сау болыңыздар.
.
Күні 27.01.15
Сынып 2 б.в.г.
Сабақтың тақырыбы:Киноаттракционда
Сабақтың мақсаты.
Білімдік: дауысты және дауыссыз дыбыстарды қайталау.
Дамытушылық:ауызекі сөйлеу қабілетін дамыту,сөздіқ қорын байыту.
Тәрбиелік:тәртіпті,тыңдаулы болуға тәриелеу.
Сабақтың типі аралас сабақ
Сабақтың әдісі сұрақ-жауап,суреттермен танысу,оқылым,аударма, жазылым.
Сабақтың көрнекілігі сурет,кітап
Сабақтың барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі
А)Амандасу
Ә)Оқушыларды түгіндеу.
Б)Сабаққа назарын аудару.
Сұхбат өткізу.
-Бүгін қай күн?
-Қазір қай мезгіл?
-Ауа-райы қандай?
1.Үй тапсырмасын сұрау.
Сөздерді сұрау
2.Жаңа сабақ
Қорытынды.
Үй тапсырмасы
Сабақ аяқталды
Сау болыңдар.
Күні 27.01.15.
Сынып 4 в.
Сабақтың тақырыбы:Спорт үйірмелері.
Сабақтың мақсаты.
Білімдік:дауысты,дауыссыз дыбыстарды қайталау,лексикалық,грамматикалық білімдерін тексеру.
Дамытушылық:сөздік қорын дамыту,ауызекі сөйлеу қабілетін арттыру.
Тәрбиелік.достықты құрметтеуге,бір-бірін сыйлауға тәрбиелеу.
Сабақтың типі аралас сабақ
Сабақтың әдісі сұрақ-жауап,суреттермен танысу,оқылым,аударма, жазылым.
Сабақтың көрнекілігі сурет,кітап
Сабақтың барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі
А)Амандасу
Ә)Оқушыларды түгіндеу.
Б)Сабаққа назарын аудару.
Сұхбат өткізу.
-Бүгін қай күн?
-Қазір қай мезгіл?
-Ауа-райы қандай?
1.Үй тапсырмасын сұрау.
Сөздерді сұрау
2.Жаңа сабақ
Қорытынды:
Үй тапсырмасы.
Сабақ аяқталды.
Сау болыңдар
Күні 22.01.15.
Сынып 1.а.б.в.г.
Сабақтың тақырыбы:Бөлме заттары.
Сабақтың мақсаты.
Білімдік: бөлме заттарын білуге,атай алуға үйрету.
Дамытушылық:ауызекі сөйлеу қабілетін арттыру.
Тәрбиелік.ұқыпты, тәртіпті болуға тәрбиелеу
Сабақтың типі аралас сабақ
Сабақтың әдісі сұрақ-жауап,суреттермен танысу,оқылым,аударма, жазылым.
Сабақтың көрнекілігі сурет,кітап
Сабақтың барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі
А)Амандасу
Ә)Оқушыларды түгіндеу.
Б)Сабаққа назарын аудару.
Сұхбат өткізу.
-Бүгін қай күн?
-Қазір қай мезгіл?
-Ауа-райы қандай?
1.Үй тапсырмасын сұрау.
Сөздерді сұрау
2.Жаңа сабақ
Қорытынды:
-заттарды атау.
Үйге тапсырма
Сабақ аяқталды.
Сау болыңдар.
Күні
Сынып
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты.
Білімдік
Дамытушылық
Тәрбиелік.
Сабақтың типі аралас сабақ
Сабақтың әдісі сұрақ-жауап,суреттермен танысу,оқылым,аударма, жазылым.
Сабақтың көрнекілігі сурет,кітап
Сабақтың барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі
А)Амандасу
Ә)Оқушыларды түгіндеу.
Б)Сабаққа назарын аудару.
Сұхбат өткізу.
-Бүгін қай күн?
-Қазір қай мезгіл?
-Ауа-райы қандай?
1.Үй тапсырмасын сұрау.
Сөздерді сұрау
2.Жаңа сабақ
