Разработка урока технологии по теме: "Осень в лесу"

Тема:  Аппликация «Осень в лесу»                                         

Цель: организовать деятельность детей в технике аппликация; учить приемам работы с шаблонами ; умению вырезать по контуру.

Задачи: 

1. Образовательная: формирование знаний и умений в технике аппликации.

2. Развивающая: развивать воображение, мелкую моторику, эстетическое отношение к окружающему миру.

3. Воспитательная: вызывать эмоциональный отклик от работы, воспитывать чуткое и бережное отношение к природе, прививать желание работать в коллективе, команде.

Предварительная работа: Рассматривание деревьев, иллюстрации художников пейзажистов, чтение стихов и загадок про деревья и осень, беседы.

Оборудование: образец готовой работы, шаблоны крон деревьев, ножницы, карандаш, цветная бумага, картон, клей ПВА.

Изобразительный ряд:  презентация 1 «Осень в лесу» ( иллюстрации осенних деревьев), презентация 2 образец поэтапного выполнения аппликации.

Ход урока

1. Активизация внимания. Загадка про лес

Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем. (Лес)

В шубе - летом, а зимой – раздетый. (Лес)

1. Появляется картинка (лес)

2. Беседа

Что вы знаете о лесе?

Как вы думаете, в какое время года лес становится особенно красивым ? (Осенью . Художница осень наряжает деревья, кустарники и травы в разноцветные платья)

Как вы думаете, а прямо сейчас мы сможем оказаться в лесу?

Каким образом? (с помощью фантазии, с помощью видеоизображения, фотографий, картин художников, стихотворений поэтов, музыки композиторов)

1. Просмотр презентации «Осень с лесу»

2. Проблемная ситуация.

Если лес можно сфотографировать, нарисовать, записать его звуки, а смастерить его можно нам первоклассникам?

Каким образом?

1. Технологический процесс.

1. Нам понадобятся помощники материалы и инструменты :

Разноцветные листы,

Вырезай и клей их ты.

Аппликации, картинки,

Серебристые снежинки.

Можешь сотворить и флаги

Из листов... ( цветной бумаги )

СЛАЙД 1

Что это может быть? (кроны деревьев)

Он живёт в семье большой,
Носит колпачок цветной,
В руки просится играть
И умеет рисовать.
Своего он дела мастер,
Называется...(Фломастер)

СЛАЙД 2

Что это может быть? (ветки деревьев)

Вам в помощники даны листочки с образцами прорисовывания веток

Я предмет для школы важный.
Чтобы сделать куб бумажный,
Самолёт, картонный дом,
Аппликацию в альбом,
Ты меня не пожалей.
Я — липучий, вязкий… (Клей. )

СЛАЙД 3

Что это может быть? (композиция лес)

1. Практическая работа.

Одному ходить в лес опасно, поэтому пойдем туда парами, работать надо старательно, договариваться и тогда все получится.

1. Рефлексиявыставка работ, голосование.