Разработка урока по предмету "Литературное чтение"

Краткосрочный (поурочный) план по литературному чтению

Х.К. Андерсен «Ромашка»

Без воды нет жизни.

3.1.2.1 - пересказывать подробно/ выборочно содержание произведения свободно или по совместно составленному плану/драматизация

3.2.6.1 - находить сравнение, олицетворение, эпитет и определять их роль

3.3.3.1 Писать творческие работы в форме постера/ проекта/ рекламы/заметки/ презентации

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока по предмету "Литературное чтение"»

КГУ сш. № 33 им. М. Ауэзова

Краткосрочный (поурочный) план по литературному чтению

Х.К. Андерсен «Ромашка»

Без воды нет жизни.

Раздел:	Вода – источник жизни.
ФИО педагога	Оралбек Э.Д
Дата:	22. 04. 2022 г.
Класс: 3 «Г»	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Тема урока	Х.К. Андерсен «Ромашка» Без воды нет жизни.
Цели обучения в соответствии с учебной программой	3.1.2.1 - пересказывать подробно/ выборочно содержание произведения свободно или по совместно составленному плану/драматизация 3.2.6.1 - находить сравнение, олицетворение, эпитет и определять их роль 3.3.3.1 Писать творческие работы в форме постера/ проекта/ рекламы/заметки/ презентации
Цели урока	Узнать как воспроизвести текст по алгоритму

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

0-3 мин

Создание положительного эмоционального настроя.

Свет солнца в ладони возьму

И к сердцу я приложу.

И станет вокруг все добрее

Нежнее, милее, светлее.

- Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте друг другу удачи.
- Я желаю вам хорошо поработать на уроке, быть активными, уверенными в своём выборе, при этом не забывать об уважении мнений других. Вот с таким теплом в наших сердцах мы и начнем наш урок.

Проверяют рабочее место. Приветствуют учителя

Выполняют самооценку подготовленности к уроку.

Учебник, рабочая тетрадь

Середина урока

4-40 мин

1.Актуализация жизненного опыта.

Проверка д/з

- Расскажите содержание сказки, воспользовавшись алгоритмом воспроизведения текста.

Целеполагание.

- Ханс Кристиан Андерсен говорил: «Чудеснейшая из сказок - это сама жизнь». Он считал, что каждый предмет имеет свою историю, которая может стать основой для новой сказки.

Добрый волшебник заметил в густой траве неприметную ромашку и написал историю её жизни.

Сегодня на уроке ты прочитаешь сказку выборочно и узнаешь, для чего её сочинил Андерсен.

2. Работа над темой.

Работа в тетради.

- Проверим, насколько хорошо усвоено содержание сказки, выполнив задание в тетради. стр.26-27

Выборочное чтение.

- Выборочное чтение – разновидность чтения, при котором читаются части текста в соответствии с заданием. Ответьте на вопросы и подтвердите их строчками из текста.

-Какой цветочек ласкали солнечные лучи наравне с роскошными садовыми цветами?

-Чему радовалась ромашка?

-Завидовала ли ромашка прекрасным цветам, растущим в садике?

-Какой видит ромашку жаворонок?

-Какое несчастье случилось с певчей птичкой?

-Отчего погиб жаворонок?

Физминутка

Работа в тетради

- Выполни творческое задание. Составь синквейн о ромашке.

Работа над совершенствованием текста и исправлением орфографических и пунктуационных ошибок.

- Одна ученица записывала в дневник читателя описание жаворонки и при этом использовала строчки из текста.

Проверьте работу девочки. Какие ошибки вы заметили?

«Птичька прыгала вокруг рамашки и распевала: «Ах, какая славная мягкая трафка! Какой миленький цвиточек в серебряном платьице, с залотым сирдечьком!»

Ученица допустила орфографические ошибки. Вспомни правописание сочетаний –чк, -чн, безударных гласных и парных согласных в корне слова.

Передают содержание текста.

Оценивают ответы друг друга.

Работают в тетради, отвечают на вопросы.

Находят в тексте ответы на вопросы по содержанию.

Выполняют задание с помощью учителя

Выполняют работу самостоятельно или в паре.

ФО Взаимооценивание

«Два плюса, один минус»

ФО Самопроверка по листу контроля

ФО

Всё правильно

ошибся

ФО Аплодисменты

ФО «Верно - неверно»

Проверка по образцу.

«Птичка прыгала вокруг ромашки и распевала: «Ах, какая славная мягкая травка! Какой миленький цветочек в серебряном платьице, с золотым сердечком!»

Текст сказки

Текст с допущенными и ошибками и текст для проверки.

Конец урока

40-45 мин

Итог урока.

- Главная мысль сказки заключается в том, что нужно каждый день стараться находить причины для радости, а из маленьких радостей и складывается понятие «счастье». Нужно научиться радоваться жизни и делать счастливыми окружающих.

Рефлексия.

- Напишите на лепестках ромашки свои впечатления об уроке и прикрепите лепесток к сердцевине цветка.

Домашнее задание.

Выполнить задания на стр.44 №8, №9

Дети отвечают на вопросы.

Проводят самооценку работы на уроке.

Самооценка

Картинка смайлик

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Разработка урока по предмету "Литературное чтение"

Автор: Оралбек Эльвира Дамировна

Дата: 01.06.2022

Номер свидетельства: 608530

Похожие файлы

Разработка урока по литературному чтению во 2 классе. Бунин "Лес точно терем расписной"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Разработка урока по литературному чтению во 2 классе. Бунин "Лес точно терем расписной""
    ["seo_title"] => string(81) "razrabotkaurokapolitieraturnomuchtieniiuvo2klassiebuninliestochnotieriemraspisnoi"
    ["file_id"] => string(6) "276991"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452827593"
  }
}

Методическая разработка к уроку литературного чтения для учащихся 2 класса по теме "Герои литературных сказок" (УМК "Перспектива")

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Методическая разработка к уроку литературного чтения для учащихся 2 класса по теме "Герои литературных сказок" (УМК "Перспектива") "
    ["seo_title"] => string(147) "mietodichieskaia-razrabotka-k-uroku-litieraturnogho-chtieniia-dlia-uchashchikhsia-2-klassa-po-tiemie-gieroi-litieraturnykh-skazok-umk-pierspiektiva"
    ["file_id"] => string(6) "133455"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416506656"
  }
}

Разработка урока по литературному чтению на тему: "Виталий Валентинович Бианки "Сова""

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Разработка урока по литературному чтению на тему: "Виталий Валентинович Бианки "Сова"" "
    ["seo_title"] => string(88) "razrabotka-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-na-tiemu-vitalii-valientinovich-bianki-sova"
    ["file_id"] => string(6) "109734"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404978544"
  }
}

Конспект урока по литературному чтению в 3- м классе по рассказу А.Гайдара «Чук и Гек».

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Конспект урока по литературному чтению в 3- м классе по рассказу А.Гайдара «Чук и Гек». "
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-v-3-m-klassie-po-rasskazu-a-gaidara-chuk-i-giek"
    ["file_id"] => string(6) "111742"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407852981"
  }
}

Разработка урока литературного чтения на тему "Песня о друге" В.Высоцкий

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Разработка урока литературного чтения на тему "Песня о друге" В.Высоцкий"
    ["seo_title"] => string(81) "razrabotka-uroka-litieraturnogho-chtieniia-na-tiemu-piesnia-o-drughie-v-vysotskii"
    ["file_id"] => string(6) "296773"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456076541"
  }
}

Разработка урока по предмету "Литературное чтение"

Просмотр содержимого документа «Разработка урока по предмету "Литературное чтение"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока по предмету "Литературное чтение"»