Разработка краткосрочного плана к уроку математики

Краткосрочный план к уроку математики 4 класс. Тема: "Умножение и деление числа на произведение"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка краткосрочного плана к уроку математики»

Краткосрочный план № 41

Предмет: математика			Школа:
Дата: Класс: 4			ФИО учителя: Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Тема урока			Умножение и деление числа на произведение.
Цели обучения (ЦО) из долгосрочного плана		4.1.2.9 применять правила умножения числа на сумму, умножения и деления числа на произведение
Цели урока		Суммативное (формативное) оценивание уровня знаний учащихся
Критерий оценивания		Уровень знаний учащихся по разделу «Числа в пределах 1000. Сложение и вычитание» оценивается учителем по таксономии Блума
Языковые цели		Предметная лексика и терминология Полезные слова и сочетания для диалога и записи:
Привитие ценностей		Задачи по формированию ценностей: ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни
Межпредметные связи		Естествознание, познание мира
Навыки использования ИКТ		Возможно применение демонстрации в виде презентации
Предыдущие знания		Знания по разделу
Ход урока
Запланирован-ные периоды урока	Деятельность учащихся на уроке				Ресурсы
Начало урока 0 - 5	Стартер. Тема 2 четверти «Культурное наследие» и сегодня мы начнем урок с беседы о Великом шёлковом пути, который многие века обеспечивал диалог культур и цивилизаций Европы и Азии. По этому пути часто проходили караваны. Просмотр фрагмента. - Выполните задание: посчитайте верблюдов разными способами -Скажите, какая тема нашего урока? Чему мы должны научиться?				Видеофрагмент
Середина урока 10 - 18 19 – 22 23 - 36	Актуализация знаний. Дифференциация заданий по уровню сложности. Ответы: Уровень А – 900, 1 900, 2 400, 6 300, 18 000, 24 000, 60 000, 63 000, 230 000. (Казахстан) Уровень Б – 15 000, 18 000, 30 000, 81 000, 190 000. (Китай) Уровень В – 4 800, 14 000, 24 000, 56 000. (Иран) - Напоминаю, что оцениваются следующие аспекты вашей работы: знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка. Знание. Проверяется знание учеников: вычисление разными способами Ответы: 64: (42)=64/8=8 64: (42)=(64:4):2=8 64: (42)=(64:2):4=8 Критерии: -* выполняет вычисления 1 способом - выполняет вычисления 2 способом - выполняет вычисления 3 способом Понимание. Проверяется понимание учащимися, как вычислить удобным способом. 252943 25(84) 15(23) 15(94) 36(254) 59(25) Пример ответа к заданию: 42825=(425)28=2 800 Критерии:* - подбирает удобный способ решения - правильно выполняет вычисления Применение. Проверяется умение учащимися применять алгоритмы умножения и деления многозначных чисел, выполнять вычисления письменным способом. Ответы: 65 534:7=9 362 34 872:8=4 359 2 7583=8 274 45 5164=182 064 Критерии: - находит неполное делимое - находить частное - выполняет письменное умножение Физминутка Солнце глянуло в окно, Время отдохнуть пришло. Надо всем нам дружно встать. Раз присесть, достать до пятки. И плечами покачать. А затем, как на зарядке, Прямо и красиво встать. Руки вытянуть пошире И на месте поскакать. На носок, потом на пятку. Физкультминутка, как зарядка. (Дети выполняют движения за учителем по содержанию текста.) Анализ. Проверяется умение учащихся применять полученные знания при решении задач. Ответы: А) 1 400 туристов Б) 3 600 дисков В) на 5 дней Критерии: - записывает условие задачи - записывает решение задачи -применяет полученные знания и вычисляет удобным способом - записывает ответ Синтез. Проверяется умение учащихся находить значение выражения интересным способами Пример ответа к заданию: 825/5 125/5 465/5 315/5 165:5=(1652):10=33 Критерии:* - вычисляет удобным способом - верно выполняет вычисления Оценка. Проверяется умение учащихся использовать различные удобные способы при решении выражений. 165302 537320 35(42) 25740 2185 20(985) Пример ответа к заданию: 51460=(560)14=4 200 Критерии: -вычисляет разными способами - верно выполняет вычисления				Учебник с. 7-10 Школа физминуток В. И. Ковалько http://rabuny.edu.minskregion.by/gallery/123/fizkultmin.pdf
Конец урока 37 - 40	Рефлексия урока. «Стратегия 3-2-1» Учащиеся анализируют, чему они научились. Подумай о том, чему ты научился, ответь по плану: напиши о трёх вещах, которым ты отлично научился напиши о двух вещах, о которых ты хочешь узнать больше напиши 1 вопрос, который хотел бы задать. Это оценивание помогает учащимся рефлексировать и понимать уровень своих знаний. Домашнее задание: с. 10 №10
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?				Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?	Здоровье и соблюдение техники безопасности
				Проверка Заданий для оценивания. Предоставление обратной связи.	Физминутка

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Разработка краткосрочного плана к уроку математики

Автор: Титова Анна Евгеньевна

Дата: 03.11.2019

Номер свидетельства: 525387

Похожие файлы

Разработка краткосрочного плана открытого урока в 5 классе на тему Проценты.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Разработка краткосрочного плана открытого урока в 5 классе на тему  Проценты. "
    ["seo_title"] => string(82) "razrabotka-kratkosrochnogho-plana-otkrytogho-uroka-v-5-klassie-na-tiemu-protsienty"
    ["file_id"] => string(6) "210005"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431353517"
  }
}

Урок по математике: " Сравнение чисел, значений величин и задач."

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Урок по  математике: " Сравнение чисел, значений величин и задач.""
    ["seo_title"] => string(62) "urokpomatiematikiesravnieniiechisielznachieniivielichinizadach"
    ["file_id"] => string(6) "268476"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450630324"
  }
}

Урок по математике: " Сравнение чисел, значений величин и задач."

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Урок по  математике: " Сравнение чисел, значений величин и задач.""
    ["seo_title"] => string(63) "urokpomatiematikiesravnieniiechisielznachieniivielichinizadach1"
    ["file_id"] => string(6) "268477"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450630330"
  }
}

Краткосрочный план урока по математике на тему: "Действия с купюрами"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Краткосрочный план урока по математике на тему: "Действия с купюрами""
    ["seo_title"] => string(69) "kratkosrochnyi_plan_uroka_po_matematike_na_temu_deistviia_s_kupiurami"
    ["file_id"] => string(6) "530380"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1575543395"
  }
}

Конспект урока по алгебре на тему: "нелинейные уравнения с двумя переменными"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Конспект урока по алгебре на тему: "нелинейные уравнения с двумя переменными" "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-po-alghiebrie-na-tiemu-nielinieinyie-uravnieniia-s-dvumia-pieriemiennymi"
    ["file_id"] => string(6) "242754"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445530594"
  }
}

Разработка краткосрочного плана к уроку математики

Просмотр содержимого документа «Разработка краткосрочного плана к уроку математики»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка краткосрочного плана к уроку математики»