Работа с бумагой. Композиция «Аквариум»

Тема: Работа с бумагой. Композиция «Аквариум»

Цель:

-создать условия для ознакомления обучающихся с алгоритмом выполнения работы, обучить составлению композиции, продолжить формировать навыки работы с бумагой;

-способствовать формированию умения создавать композицию под руководством учителя.

Планируемые результаты УУД

Личностные:

-формировать ценностное и бережное отношение к окружающему миру, результату деятельности человека и культурно историческому наследию;

-проявлять интерес к конструктивной деятельности.

Регулятивные:

-осваивать проектную деятельность с помощью учителя;

-осуществлять коррекцию работы;

Познавательные:

-выделять детали, определять инструменты, необходимые для выполнения работы

-получить знания о проектной деятельности, о композиции.

Коммуникативные:

-уметь оценивать свою работу и работу одноклассников;

-уметь работать в коллективе.

Обеспечение: Образец изделия, технологическая карта выполнения оригами «Рыбка», цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей.

Сценарий занятия:

I. Организация класса и проверка готовности к уроку

1. Приветствие

2. Ребята, проверьте всё ли у вас готово к сегодняшнему уроку

3. Сегодня возле школы я встретила Солнышко, которое пришло к нам в гости. Но солнышко не простое, а волшебное. Кто возьмёт его в руки, тот станет самым ласковым и добрым. Передаём наше солнышко, говоря друг другу ласковое слово.

Теперь мы стали самыми добрыми и ласковыми.

II. Актуализация знаний

1. Постановка целей и задач урока

- Отгадайте загадку и подумайте, о чем мы поговорим сегодня на этом уроке

Стоит на комоде стеклянный сосуд.

Улитки и рыбки в сосуде живут.

Но только оттуда ты рыб не лови!

На рыбок красивых ты просто смотри. (Аквариум)

- Как будет называться тема нашего сегодняшнего урока?

2. Беседа

- Ребята, расскажите мне немного про аквариум и аквариумных рыбок, как вы понимаете слово «аквариумные»?

- Какие бывают аквариумные рыбки?

- У кого есть дома аквариум?

- Вы обращали внимание на окрас аквариумных рыбок и их манеру передвижения?

Самое главное в аквариуме – это вода, без чего не могут существовать живые рыбки.

Аквариумные рыбки самые неприхотливые: их не нужно выгуливать, они не сорят в квартире, не гремят, рыбы не вызывают аллергической реакции и не кусаются. Аквариум и его обитатели успокаивают, расслабляют и помогают в отдыхе.

Сегодня на уроке мы создадим композицию «аквариум»

А вы знаете, что такое композиция?

Композиция – составление целого из частей.

3. Анализ образца

Посмотрите, какой аквариум я принесла на сегодняшний урок

- Из каких материалов он изготовлен?

- Из чего состоит моя композиция?

- Какую форму имеют водоросли?

- Какую форму имеют камушки?

- Какие инструменты нам понадобятся для выполнения этой работы?

4. Объяснение изготовления изделия

1. Необходимо взять голубой картон, это будет вода в аквариуме, картон отложить на край стола.

2. Далее необходимо взять зелёную бумагу для водорослей. Бумагу необходимо согнуть пополам, так, чтобы цветная сторона оказалась внутри. И нарисовать на этой бумаге водоросли.

3. Далее следует вырезать водоросли.

4. Поле нужно взять бумагу желтого и коричневого цвета и сложить её пополам, цветной стороной вовнутрь

5. Нарисовать дно произвольной формы и вырезать его.

6. Дно можно украсить камушками различных размеров и цветов

7. Рыбка делается в технике оригами, в помощь предоставлена технологическая карта.

А) необходимо взять лист цветной бумаги и согнуть его по диагоналям.

Б) квадрат необходимо сложить вот таким вот образом

В) получившаяся заготовка это и есть основа – треугольник

Г) с помощью простого карандаша необходимо довести заготовку до конца, т. е. нарисовать глаза, хвост и плавники, после чего ножницами отрезать лишние элементы

8. Последнее, что нужно сделать, это наклеить все заготовки на картон.

5. Инструктаж по ТБ

Техника безопасности при работе с ножницами:

1. Храните ножницы в определенном месте

2. При работе внимательно следите за выполнением резания

3. Не работайте тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением

4. Не держите ножницы лезвием вверх

5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями

6. Не режьте ножницами на ходу

7. Не подходите к товарищу во время работы

8. Передавайте ножницы кольцами вперёд

Техника безопасности при работе с клеем:

1. Помните, клей ядовит!

2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью

3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза

4. При попадании в глаза необходимо промыть их большим количеством воды

5. При окончании работы обязательно вымыть руки и кисть

6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

III. Практическая работа

Учитель осуществляет контроль и коррекцию работы детей

IV. Итог урока

- Для чего нам нужны рыбки?

- Что самое главное в аквариуме?

Что такое композиция

Выставка работ

Выставление оценок

Уборка рабочего места