Познание мира "Семья"

Урок по предмету познание мира для 1 класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Познание мира "Семья"»

Цели обучения (УПр)		1.1.1.1 понимать и объяснять значение понятия «семья» на основе исследования различных источников 1.1.1.2 определять свое место в системе родственных связей относительно других членов семьи
Цели урока(дифференцированные ожидаемые результаты)		Все учащиеся смогут: называть членов своей семьи, объяснять понятие «семья», составлять рассказ о своей семье. Большинство учащихся смогут: рассказать об обязанностях каждого члена семьи и оценивать характер взаимоотношений людей в семье. Некоторые учащиеся смогут: называть место всех членов семьи в системе родственных связей относительно друг друга.
Языковые цели( для неязыковых предметов)		Учащиеся могут: использовать и объяснять свои мысли и чувства по отношению к дому, своей семье, своему сообществу. Использовать в своей речи слова: семья, родственники, бабушка, дедушка, тетя и т.д. Приводить примеры семейных отношений.
Воспитание ценностей		Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; умение нести ответственность за результаты своей работы.
Предшествующие знания/опыт		Познакомились с понятием «общение» и знают о его важности в жизни человека; знают о различных типах отношений между людьми; знают и понимают слова о членах семьи, родственниках.
Ход урока
Этапы/время	Планируемая деятельность		Ресурсы
Организационный (2мин.)	Ребус: 7- Я - Почему мы должны изучать эту тему? На какие вопросы мы будем отвечать в ходе изучения темы «Моя семья»?		карточка- ребус
Актуализация знаний(3мин)	- Сможете ли вы назвать 7 членов семьи (7-Я)? (Варианты: А) мама, папа, я, 2бабушки, 2 дедушки. Б) мама, папа, брат, сестра, я, бабушка, дедушка. Пальчиковая разминка (Поочерёдно загибают пальчики на руке) Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, А вот этот пальчик - я, Вот и вся моя семья! (хлопают в ладоши)
Целеполагание (10мин)	Игра «Ромашка». В середине цветка напишите слово «семья». Учащиеся должны на каждом лепестке наклеить ассоциацию к этому слову. Попросите дополнить предложение: "Ромашка - символ семьи, потому что … - Что символизируют лепестки цветка? (Членов семьи) - На чём держатся лепестки? (На сердцевине) - Что может случиться с лепестками, если повредить сердцевину? (Они погибнут) Давай обсудим. У каждой пары на столе 3 картинки. Внимательно рассмотрите изображения этих картинок, обсудите в паре и выберете, на какой из этих картинок изображена семья. Выскажите свое мнение. Вывесите на доске свою выбранную картинку. - А чем семья отличается от другой группы людей? - Можно ли наш класс назвать семьей? Формативное оценивание: Сравнивают свои картинки, с эталоном, приклеивают стикеры в виде поднятого пальца на те картинке, где у них совпадение.		Цветок ромашка Картинки на каждую парту.
Освоение нового (достижение ЦУ/ОР) (15мин)	Задания группам: объясните понятие «семья». 1) Найти толкование слова «Семья» в словаре. 2) Собрать формулировку из предложенных слов: группа, живущих, родственников, вместе, близких 3) Сформулировать определение данного понятия самостоятельно. Формативное оценивание: «Светофор» При опросе ученики поднимают «светофор» красной или зелёной стороной к учителю, сигнализируя о своей готовности к ответу. Вывод: Семья – это близкие и родные люди. Они живут вместе. В каждой семье очень важны добрые отношения. Игра «Кто – кем – кому – приходится?» дорисуйте ответ. - Кто для тебя мать твоей мамы? (Бабушка) - Дочь моей мамы, но не я? (Сестра) - Отец твоего папы? (Дедушка) - Кем тебе приходится брат твоего отца? (Дядя) - Кем тебе приходится сестра твоего отца? (Тетя) ФО: Установи соответствие между портретами и членами семьи. Взаимопроверка- рисуют стикеры в виде смайлика.		Обучающийся: объясняет понятие «семья», на основе исследования различных источников.
Итоговый (анализ, оценка, планирование – рефлексия) (10 мин)	Раздайте учащимся шаблон для изготовления открытки. Попросите их написать пожелания для членов семьи. Знаешь ли ты историю своей семьи? Выясни. Продолжи фразы: Семья-это… В семье важно… Самое главное в семье…

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Познание мира "Семья"

Автор: Голяндина Юлия Сергеевна

Дата: 04.11.2018

Номер свидетельства: 483489

Похожие файлы

конспект урока по познанию мира в 4 классе

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "конспект урока по  познанию мира в 4 классе "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-po-poznaniiu-mira-v-4-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "209126"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431019409"
  }
}

Конспект урока по познанию мира: "БЛАГОПОЛУЧИЕ СЕМЬИ".

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока по познанию мира: "БЛАГОПОЛУЧИЕ СЕМЬИ". "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-po-poznaniiu-mira-blagopoluchiie-siem-i"
    ["file_id"] => string(6) "222010"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435763276"
  }
}

Среднесрочное планирование по познанию мира

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Среднесрочное планирование по познанию мира"
    ["seo_title"] => string(45) "sriedniesrochnoieplanirovaniiepopoznaniiumira"
    ["file_id"] => string(6) "299990"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456650392"
  }
}

Среднесрочное планирование по познанию мира

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Среднесрочное планирование по познанию мира"
    ["seo_title"] => string(46) "sriedniesrochnoieplanirovaniiepopoznaniiumira1"
    ["file_id"] => string(6) "299991"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456650399"
  }
}

Конспект интегрированного урока математики и познания мира на тему " Устные и письменные приёмы вычислений с многозначными числами"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(245) "Конспект  интегрированного урока математики и познания мира на тему " Устные и письменные приёмы вычислений с многозначными числами" "
    ["seo_title"] => string(144) "konspiekt-intieghrirovannogho-uroka-matiematiki-i-poznaniia-mira-na-tiemu-ustnyie-i-pis-miennyie-priiomy-vychislienii-s-mnoghoznachnymi-chislami"
    ["file_id"] => string(6) "140115"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417879755"
  }
}

Познание мира "Семья"

Просмотр содержимого документа «Познание мира "Семья"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Познание мира "Семья"»