Открытый урок "Волшебное слово"

Тема: Волшебное слово «Здраствуйте!»

Цели:

• развивать желание детей употреблять в своей речи слова вежливого обращения,

• продолжать учить детей уважению и вежливому общению с окружающими людьми,

• развивать воображение, внимание, память, умение анализировать, делать выводы.

Ход классного часа:

- Назовите первое слово, которым люди встречают друг друга. (Здравствуйте!)

- Какими ещё словами мы приветствуем друг друга? (Доброе утро, добрый день, добрый вечер).

- Действительно, самое первое правило этикета, которое мы запоминаем с первых дней, - это приветствие и пожелание доброго утра, дня, вечера.

- Волшебное слово «здравствуйте» мы произносим чаще всего. Каждому человеку приятно слышать слово «здравствуйте». Как Вы думаете, почему? (Когда мы говорим «здравствуйте», мы желаем человеку здоровья).

- От какого слова произошло слово «здравствуйте»? (Здравие).

- Можно ли сейчас услышать это слово? (Да, военные отдают честь со словами «Здравия желаю»).

- Как надо здороваться? (Посмотреть человеку в глаза, мысленно пожелать друг другу здоровья, улыбнуться другому человеку и подарить добрый взгляд).

- Какие ещё «волшебные слова» Вы знаете? (Спасибо, пожалуйста, извините, до свидания, приятного аппетита, простите). Как по-другому можно назвать эти слова? (Вежливыми).

Он про внучку говорил:

Экая досада –

Я портфель ей подарил,

Вижу: очень рада!

Но нельзя ж молчать как рыба,

Ну сказала бы – (спасибо).

А слово-то какое - очень дорогое!

- Для чего нужны «волшебные слова», в чём они помогают нам? (Помогают сохранить добрые отношения, дарят радость. Те, кто умеет их говорить – не знают ссор и обид, дарят хорошее настроение другим людям). Волшебные слова всегда присутствуют в речи воспитанного, вежливого человека.

- Не стоит брать пример с таких, как герой стихотворения А.Барто (читают дети):

Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном;

Его зовут…, а впрочем, лучше

Мы здесь его не назовём.

Ему бывает очень лень

Сказать при встрече: «Добрый день!»

Казалось бы, простое слово,

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае «Здорово!»

Он вместо «здравствуй» говорит.

А вместо слова «до свидания»

Не говорит он ничего.

Иль заявляет на прощанье:

«Ну, я пошёл … пока! Всего!»

- Представим, что в слове «здравствуйте» спрятаны пожелания. Что же мы желаем друг другу? Попробуем расшифровать это слово и подобрать на каждую букву как можно больше пожеланий.

З – здоровья, зоркости.

Д – добра, доброжелательности, доверия.

Р – радости, решительности.

А – аккуратности, активности.

В – веселья, великодушия.

С – счастья, свободы.

Т – теплоты, терпения, творчества.

В – верности, волшебства.

У – уважения, уверенности, улыбок.

Й – искренности, изящества.

Т – таланта, трудолюбия.

Е – естественности.

Рефлексия: - Итак, сегодня мы говорили об одном из правил этикета. Что же такое «вежливость»? (Уважение к людям, добрые отношения между людьми).

- Наш классный час подошёл к концу. Но завтра настанет новый день. Я улыбнусь Вам, и Вы улыбнётесь друг другу. Мы пожелаем друг другу здоровья, сказав слово «здравствуйте». Я желаю Вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

Домашнее задание: - Приложите руку к сердцу. Почувствуйте, как бьются наши сердца. Иногда человеку говорят «У тебя доброе сердце». Про каких людей так говорят? Я знаю, у Вас добрые сердца. Нарисуйте своё сердце, каким Вы его представляете?