2 мин 10 мин 3 мин 3 мин 5 мин 1 мин 5 мин 5 мин 3 мин 1 мин | І Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық тренинг Көңіл-күйлеріміз қандай? «Жүректен жүрекке»
ІІ Үй тапсырмасын тексеру кезеңі: 1 Жаңа сөздермен сөйлем құру 2 Сөздікпен жұмыс 4 Жұмыс дәптерлерімен жұмыс 5 Тақтамен жұмыс ІІІ Білімдерін жан-жақты тексеру кезеңі: Қызығушылықты ояту «Миға шабуыл» стратегиясы «Медеу» туралы бейнебаян көрсету. IV Жаңа білімдерін игеру кезеңі: 1 Сөздікпен жұмыс: Қар басты – снег покрыл Көңілді – веселый, веселые Сырғанау - кататься Сырғанақ – горка Сырғанақта – на горке Шана – сани, санки Шаңғы – лыжа 2 Суретпен жұмыс: 1-тапсырма Суреттер бойынша сөйлемдер құрастыру 3 Мәтінмен жұмыс: Кеспе қағазымен жұмыс 4 Сергіту сәтін жүргізу Қысқы ойындар және жазғы ойындарды топтастырамыз. 5 Дәптермен жұмыс Деңгейлік тапсырмалар V Жаңа тақырыпты түсінгенін тексеру кезеңі: -Сұрақтармен жұмыс «Ақылдың алты қалпағы» VІ Рефлекция. Көңіл күйлерін көрсетеді. VІІ Үй тапсырмасын беру кезеңі: Мәтінді әңгімелеу, ф/т: сырғанақта | Мұғалім ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады, сынып назарын сабаққа аударады. Тіл дамыту жаттығусын орындатқызады. Оқушылардың үй жұмысын тексеріп, жаңа сөздердің аудармасын , жазбаша жұмыстарын тексеріп,баға қояды. Суреттер арқылы сұрақтар дайындайды: -Бір жылда неше мезгіл бар? -Оларды ата -12 айды ата. - Қыс айларын ата - Бүгін ауа райы қандай? - Аспан қандай? - Қыста біз не істейміз? - Мұз айдынын дегеніміз не? - Қандай мұз айдынын білесіңдер? Мұғалім жаңа сөздердің айтылуын,жазылуын түсіндіреді. Сөздікке жаздырады. Сұрақтарды қояды. Мәтінді оқытады, аудартады. әтінмен жұмыс Қыс түсті. Жерді ақ қар басты. Күн ашық. Балалар шанамен сырғанауға келді. Сырғанақта балалар көп. Олар шанамен, шаңғымен сырғанап жүр. Балалар жылы киінген. Қанат пен Саша қардан аққала жасап жатыр. Балалар көңілді. Сергіту сәтін орындатқызады Жазбаша тапсырманы орындатқызады, түсіндіреді. . Қорытынды бағасын қояды. -Бүгін не туралы білдік? - Қыз мезгілі қандай? - Қыста біз не істейміз? - Бүгін өткен жаңа сөздерді ата -Не ұнады? -«Сырғанақта» сөзінде неше буын бар? | Тіл дамыту жаттығусын орындайды. Үй жұмысын оқиды. Жаңа сөздердің аудармасын айтады. Жұмыс дәптерлерін тапсырады. Суреттер арқылы қойылған сұрақтарға бірден өз ойларымен жауап береді, сандарды естеріне түсіреді. «Медеу» бейнебаянынан көргендерін түсіндіріп айтады. Оқушылар жаңа сөздерді қайталап, сөздікке жазады, сөйлемдерді құрайды Сұрақтарға жауап беріп, өзара сөйлеседі Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді. Сергіту сәтін орындайды Жазбаша тапсырмаларды орындайды. Сұрақтарға жауап бере отырып, сабақты қорытындылайды. Сабақтан алған әсерлерін көңіл-күй смайликтері арқылы білдіреді. Үй жұмысын күнделікке жазады. |