Открытый урок "Русский язык и литература"

Урок предназначен в малокомплектной школе. Данная разработка для 2 и 4 класса. Тема во 2 классе "Имя существительное", а в 4 классе Х.К. Андерсен "Русалочка". Уроки по типу Закрепление. Во 2 классе проверка навыков усвоения по теме Имя существительное, а в 4 классе закрепляем знания о рассказе, ученики находят описание, диалог, сравнения. Главное на уроке закрепления это использовать различные формы и методы работы на уроке. И для меня является самой главной развитие критического мышления. Взята Игра эстафета

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«карточка 3»

Просмотр содержимого документа
«карточка 4»

Просмотр содержимого документа
«карточки»

Русалочка приподняла пурпурную занавесь шатра и увидела принца. Она наклонилась и поцеловала его в прекрасный лоб, потом посмотрела на острый нож и опять устремилась взор на принца, нож дрогнул в руках русалочки. Ещё минута - и она бросила его в волны.

Последний раз взглянула она на принца полуугасшим взором, бросилась с корабля в море и почувствовала, как тело её расплывается пеной.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотр содержимого документа
«открытый урок»

Число:

Класс: 2

Предмет: русский язык

Тема урока: «Имя существительное»

Цель:

Образовательная: закрепить знания об именах существительных.
Развивающая: развивать речь, учить делать словесно-логическое обобщение.
Воспитательная: воспитать любовь к русскому языку.

Тип урока: Закрепление

Методы:_____________________________________________________

Формы:______________________________________________________

Наглядности:_________________________________________________

Число

Класс: 4

Тема урока: Х. К. Андерсен «Русалочка»

Цель

Образовательная : закрепить знания о рассказе

Развивающая: речь, логическое завершение предложений, выразительность при чтении

Воспитывать интерес к предмету

Тип урока: Закрепление

Методы_________________________________________________

Формы_______________________________________________

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Этапы	Деятельность учителя	Деятельность ученика
Ограниза ционный момент	-Готовность класса -Эмоциональный настрой	Ученики рисуют своё настроение	Ограниза ционный момент	-Готовность класса -Эмоциональный настрой	Ученики рисуют своё настроение
Цель урока	Посмотрите на слова Девочка, альбом, карандаш, кошка Скажите о чём будет урок	Ученики ставят цель урока	Цель урока	Сегодня на уроке мы с вами закрепим наши знания о сказке «Русалочка»
Проверка д/з	Дерево с надписью Кто? Что?	Приводят примеры	Проверка д/з устно	Пересказ текста
Оформление В тетради	Этот пальчик самый сильный, Самый толстый и большой. Этот пальчик для того, Чтоб показывать его. Этот пальчик самый длинный, Он стоит посередине. Этот пальчик безымянный. Он избалованный самый. Этот пальчик, хоть и мал, Очень ловок и удал. Каллиграфическая минутка Словарная работа	ры не метель Правда дороже золото	Оформление в тетради	Число классная работа
Работа в группе	Найди слова и распредели в таблице Собственные нарицатель ные	Работа с текстом . Заполняют таблицу	Работа в паре	Найди описание русалки	Стр 87
Работа в группе Физ минутка	Одушевлённые и неодушевлённые Составление кластера	Ромашка	Работа в паре	Напишите других героев сказки	Заполняют кластер
Работа в группе	Упражнение на определения рода	кластер	Работа в паре	Продолжи рассказ для развития критического мышления	Ученики предлагают сваи варианты
Итог урока Рефлексия	Вывод урока по данной таблице. По выполненным работам Сегодня мы повторили Я знаю	Ответы учеников		Итог урока Вывод урока по данной таблице. По выполненным работам Рефлексия Сегодня мы повторили Я знаю	Вывод урока по данной таблице. По выполненным работам Сегодня мы повторили Я знаю

Просмотр содержимого презентации
«ЗАРЯДКА СО ЗВЕЗДОЧКАМИ»

ПОВТОРЯЙ

ЗА НАМИ!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«ЗАРЯДКА СО ЗВЁЗДОЧКАМИ»

МОЛОДЦЫ!

А ТЕПЕРЬ –

ВПЕРЁД,

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок "Русский язык и литература"

Автор: Кумашева Дина Алибеккызы

Дата: 29.03.2015

Номер свидетельства: 193511

Похожие файлы

Открытый урок русского языка 3 класс "Именительный падеж: кто? что?".

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Открытый урок русского языка 3 класс "Именительный падеж: кто? что?"."
    ["seo_title"] => string(70) "otkrytyi_urok_russkogho_iazyka_3_klass_imienitiel_nyi_padiezh_kto_chto"
    ["file_id"] => string(6) "390854"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486897919"
  }
}

Урок русского языка по теме "Имя прилагательное как часть речи"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Урок русского языка по теме "Имя прилагательное как часть речи" "
    ["seo_title"] => string(71) "urok-russkogho-iazyka-po-tiemie-imia-prilaghatiel-noie-kak-chast-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "104523"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402727201"
  }
}

Урок русского языка в 5-м классе по теме: "Глагол в языке и речи"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Урок русского языка в 5-м классе по теме: "Глагол в языке и речи" "
    ["seo_title"] => string(72) "urok-russkogho-iazyka-v-5-m-klassie-po-tiemie-glaghol-v-iazykie-i-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "145795"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418996681"
  }
}

Открытый урок русского языка в 6 классе "Обобщение по теме "Имя существительное""

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Открытый урок русского языка в 6 классе "Обобщение по теме "Имя существительное"" "
    ["seo_title"] => string(94) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-6-klassie-obobshchieniie-po-tiemie-imia-sushchiestvitiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "115869"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412160754"
  }
}

Открытый урок русского языка в 8 классе на тему "Односоставные предложения и употребление их в речи" ( по учебнику М. М. Разумовской)

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(239) "Открытый урок русского языка в 8 классе  на тему "Односоставные предложения и употребление их в речи" ( по учебнику М. М. Разумовской)"
    ["seo_title"] => string(143) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-8-klassie-na-tiemu-odnosostavnyie-priedlozhieniia-i-upotrieblieniie-ikh-v-riechi-po-uchiebniku-m-m-razumovskoi"
    ["file_id"] => string(6) "302326"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457115680"
  }
}