?сімдік - тірі а?за!

Саба?ты? та?ырыбы: ?сімдік - тірі а?за
Саба?ты? ма?саттары: 1. ?сімдік – тірі а?за екенін, оны? т??ымынан ?сетіні, жер бетіне шы?уы жайында ??ым беру.
2. ?сімдіктер ?леміне деген о?ушыларды? с?йіспеншіліктерін ояту, оларды ?ор?ай білуге баулу.
3. О?ушыларды? д?ниетанымын ке?ейту.
Саба?ты? к?рнекілігі: схемалар, суреттер, тест
Саба?ты? т?рі: Д?ріс беру саба?ы(модульдік о?ыту технологиясы)

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру б?лімі:

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
Тест ж?ргізу.
1. Адам ?міріне тыныс алу ?шін не ?ажет?
а) топыра?; ?) ауа; б) су
2. Жа?ымсыз іске адам не істейді?
а) к?леді; ?) ?уанады; б) ренжиді
3. Аспан мен жерді? астас?ан жерінен ойша сызы? ж?ргізсек, оны не дейміз?
а) д??гелек сызы?; ?) к?кжиек сызы?; б) ба?дар сызы?
4. К?кжиек т?старын аны?тайтын арнаулы ??ралды ата?
а) термометр; ?) сыз?ыш; б) компос.
5. Суды? т?сі ?андай?
а) ?ызыл; ?) т?ссіз; б) а?.
6. Жер бетіні? ?сімдік ?сетін ж?мса?, борпылда? ?абатын не дейміз?
а) к??; ?) топыра?; б) ??м.
7. ??нарлы топыра? деп ?андай топыра?ты айтады?
а) бойында сазы к?п; ?) бойында шіріндісі к?п; б) бойында ??мы к?п.

ІІІ. Жа?а саба?:
Психологиялы? дайынды?:
1. О?ушыларды? ?сімдік жайында?ы к?з?арастарын аны?тау:
2. ?зін білетін ш?п ?сімдігін ата
- ?андай б?таны білесі??
- Танитын а?аштары?ды ата?
- ?сімдік ?андай жерлерде ?седі?
К?н ?уатынан ж?не топыра?тан ?оректеніп, ?сімдік ?седі, г?лдейді, жеміс, т??ым береді. ?сімдік болмаса, тірі организмдер ?зіне ?ажетті ?оректі таба алмайды. Орман, шал?ын, дала ?сімдіктері жануарларды? тіршілік ететін ортасы. Адам ?мірінде жасыл ?сімдікті? ма?ызы ?те ?лкен. ?олайлы жерлерге ?сімдікті отыр?ызып, к?тетін себебі, олар ауаны тазартады, шуды азайтады, ша?дарды бойына ж?тады.
Схема ар?ылы топтап т?сіндіру.
?сімдіктер - б?та, а?аш, ш?п
А?аш → ?айы?, тал, ?ара?ай, емен шырша
Б?та → тобыл?ы, жы??ыл итм?рын, ?ара?ан
Ш?птекті ?сімдіктер → селеу, жусан, жо?ыш?а, ба?ба?, шо?айна бидайы?, бетеге

О?улы?пен ж?мыс: 1. М?тінні? екінші б?ліміндегі «?сімдік ?алай д?ниеге келді?»та?ырыбын о?ып, т??ымны? б?рітетіні, одан тамыр мен ?скінні? шы?атыны жайында о?улы?та?ы суретпен байланыстыра отырып т?сініктерін айту.(1 - сыныптан о?ушыларды? т??ым туралы ал?ан ??ымдарын еске т?сіру:

2. О?улы?та?ы суреттер бойынша талдау.(?ркен, саба?, буын, жапыра? жайында?ы т?сінік)
Д?птермен ж?мыс. Жа?а с?здермен ж?мыс: ?ркен, буын, саба?, оларды д?птеріне жазу. Аны?тамаларын айту. ?йде осы с?здерді ?олданып с?йлем ??растыру.
ІV. ?орытынды.(о?ушыларды? ?сімдік жайында еркін с?йлеуіне жа?дай жасалады)
М?нда олар ?сімдікті? т??ымнан ?алай ?нетінін с?з етеді.
?йге тапсырма: М?тінді о?ып, т?сінігін айту?а дайындалу. Схеманы ?олдана білу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?сімдік - тірі а?за!»

Бастауыш сынып мұғалімі: Азилханова Рысгуль Жапасовна

Сабақтың тақырыбы: Өсімдік - тірі ағза
Сабақтың мақсаттары: 1. Өсімдік – тірі ағза екенін, оның тұқымынан өсетіні, жер бетіне шығуы жайында ұғым беру.
2. Өсімдіктер әлеміне деген оқушылардың сүйіспеншіліктерін ояту, оларды қорғай білуге баулу.
3. Оқушылардың дүниетанымын кеңейту.
Сабақтың көрнекілігі: схемалар, суреттер, тест
Сабақтың түрі: Дәріс беру сабағы(модульдік оқыту технологиясы)

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі:

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Тест жүргізу.
1. Адам өміріне тыныс алу үшін не қажет?
а) топырақ; ә) ауа; б) су
2. Жағымсыз іске адам не істейді?
а) күледі; ә) қуанады; б) ренжиді
3. Аспан мен жердің астасқан жерінен ойша сызық жүргізсек, оны не дейміз?
а) дөңгелек сызық; ә) көкжиек сызық; б) бағдар сызық
4. Көкжиек тұстарын анықтайтын арнаулы құралды ата?
а) термометр; ә) сызғыш; б) компос.
5. Судың түсі қандай?
а) қызыл; ә) түссіз; б) ақ.
6. Жер бетінің өсімдік өсетін жұмсақ, борпылдақ қабатын не дейміз?
а) көң; ә) топырақ; б) құм.
7. Құнарлы топырақ деп қандай топырақты айтады?
а) бойында сазы көп; ә) бойында шіріндісі көп; б) бойында құмы көп.

ІІІ. Жаңа сабақ:
Психологиялық дайындық:
1. Оқушылардың өсімдік жайындағы көзқарастарын анықтау:
2. Өзін білетін шөп өсімдігін ата
- Қандай бұтаны білесің?
- Танитын ағаштарыңды ата?
- Өсімдік қандай жерлерде өседі?
Күн қуатынан және топырақтан қоректеніп, өсімдік өседі, гүлдейді, жеміс, тұқым береді. Өсімдік болмаса, тірі организмдер өзіне қажетті қоректі таба алмайды. Орман, шалғын, дала өсімдіктері жануарлардың тіршілік ететін ортасы. Адам өмірінде жасыл өсімдіктің маңызы өте үлкен. Қолайлы жерлерге өсімдікті отырғызып, күтетін себебі, олар ауаны тазартады, шуды азайтады, шаңдарды бойына жұтады.
Схема арқылы топтап түсіндіру.
Өсімдіктер - бұта, ағаш, шөп
Ағаш → қайың, тал, қарағай, емен шырша
Бұта → тобылғы, жыңғыл итмұрын, қараған
Шөптекті өсімдіктер → селеу, жусан, жоңышқа, бақбақ, шоғайна бидайық, бетеге

Оқулықпен жұмыс: 1. Мәтіннің екінші бөліміндегі «Өсімдік қалай дүниеге келді?»тақырыбын оқып, тұқымның бөрітетіні, одан тамыр мен өскіннің шығатыны жайында оқулықтағы суретпен байланыстыра отырып түсініктерін айту.(1 - сыныптан оқушылардың тұқым туралы алған ұғымдарын еске түсіру:

2. Оқулықтағы суреттер бойынша талдау.(өркен, сабақ, буын, жапырақ жайындағы түсінік)
Дәптермен жұмыс. Жаңа сөздермен жұмыс: өркен, буын, сабақ, оларды дәптеріне жазу. Анықтамаларын айту. Үйде осы сөздерді қолданып сөйлем құрастыру.
ІV. Қорытынды.(оқушылардың өсімдік жайында еркін сөйлеуіне жағдай жасалады)
Мұнда олар өсімдіктің тұқымнан қалай өнетінін сөз етеді.
Үйге тапсырма: Мәтінді оқып, түсінігін айтуға дайындалу. Схеманы қолдана білу

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?сімдік - тірі а?за!

Автор: Азилханова Рысгуль Жапасовна

Дата: 17.05.2016

Номер свидетельства: 327554

Похожие файлы

"Азы?-т?лік д?кені" та?ырыбында ?ор?ал?ан жоба

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) ""Азы?-т?лік д?кені" та?ырыбында ?ор?ал?ан жоба"
    ["seo_title"] => string(41) "azyktulikdukienitakyrybyndakorgalganzhoba"
    ["file_id"] => string(6) "325428"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1462956489"
  }
}

«Кеме?гер елбасы- ырысы елімні?» атты білімділер сайысы

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "«Кеме?гер елбасы- ырысы елімні?» атты білімділер сайысы"
    ["seo_title"] => string(53) "kiemienghierielbasyyrysyielimninattybilimdiliersaiysy"
    ["file_id"] => string(6) "285036"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454079557"
  }
}

конспект уроков на тему "О?УШЫЛАРДЫ? САЛАУАТТЫ ?МІР САЛТЫН ?АЛЫПТАСТЫРУДА?Ы ЖА?А ИННОВАЦИЯЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ? ТИІМДІЛІГІ"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(223) "конспект уроков на тему "О?УШЫЛАРДЫ? САЛАУАТТЫ ?МІР САЛТЫН ?АЛЫПТАСТЫРУДА?Ы ЖА?А ИННОВАЦИЯЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ? ТИІМДІЛІГІ" "
    ["seo_title"] => string(133) "konspiekt-urokov-na-tiemu-ok-ushylardyn-salauatty-omir-saltyn-k-alyptastyrudag-y-zhan-a-innovatsiialyk-tiekhnologiialardyn-tiimdiligi"
    ["file_id"] => string(6) "192056"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427394227"
  }
}

Шы?арма "Мен - ?аза?станны? патриотымын"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Шы?арма "Мен - ?аза?станны? патриотымын""
    ["seo_title"] => string(41) "shyg-arma-mien-k-azak-stannyn-patriotymyn"
    ["file_id"] => string(6) "321614"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461337072"
  }
}

"Жа?аша білім беруді? тиімділігі" та?ырыбында шы?армашылы? есеп

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) ""Жа?аша білім беруді? тиімділігі" та?ырыбында шы?армашылы? есеп"
    ["seo_title"] => string(72) "zhan-asha-bilim-bierudin-tiimdilighi-tak-yrybynda-shyg-armashylyk-iesiep"
    ["file_id"] => string(6) "256971"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448257418"
  }
}

?сімдік - тірі а?за!

Просмотр содержимого документа «?сімдік - тірі а?за!»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?сімдік - тірі а?за!»