Астана ?аласы арнайы т?зету мектеп- интернаты
Т?рбие са?аты
3 «А» сыныбы
Та?ырыбы: «Азы? - т?лік д?кені»
(?ыс?а мерзімді жоба 25-29 с?уір аралы?ында)
?ткізгендер 3 «А» сынып
М??алімі: Б.А.Каратаева
Т?рбиеші: А.Т.Сагатова
Астана 2016 ж
Та?ырыбы: «Азы?-т?лік д?кені»
Ма?саты: Балаларды? ас та?амдары туралы т?сініктерін ке?ейту, та?амдарды? аттарын атай отырып, оларды сипаттау?а ?йрету.
Міндеттері:
1.Білімділік:?о?амды? орындарда ?арым-?атынас жасай білуге ?йрету.
2.Т?рбиелік: Сауатты с?йлеуге, азы?-т?ліктерді? пайдасын айтып, жеміс-к?к?ністерді жуып жеуге, тазалы??а баулу.
3.Дамытушылы?: Ал?ан білімдерін саралау, кем т?старын аны?тап толтыру. О?ушыларды? тілін, ой-?рісін дамытуды жал?астыру ма?сатында тапсырмалармен ж?мыс жасау.
?зектілігі:
?ыс?а мерзімді б?л жобада азы?-т?лік д?кені жайлы балалар?а ма??л?мат беріледі. Азы?-т?лік д?кені, к?к?ніс-жеміс сататын д?кен, нан д?кені, ет д?кені.
Сонымен ?атар «Азы?-т?лік д?кені» - атты та?ырыпты? саба? аптаны? со??ы к?ні ?тіледі.
Б?л саба?та бес к?н аралы?ында ?тілген материалдар пысы?талып азы?-т?лік д?кені туралы жан-жа?ты ?амтылады. Азы?-т?лік жайлы толы? слайд, азы?-т?лік суреттері, к?к?ніс-жемістер муляждары, суретпен ж?мыс т.б. саба? барысында к?рсетіледі.
Аптаны? бес к?ніне жеке-жеке та?ырып алынып, сол бойынша ж?мыстар ж?ргізілді. Жобаны? ж?мыс жоспары т?менде к?рсетілген.
Жобаны? ж?мыс жоспары
Р/с
Та?ырыбы:
Уа?ыты
1.
« Азы?-т?лік д?кені » жайында бейне таспа бойынша ??гіме ж?ргізу. Д/о: «Затты? атын ата»
Д?йсенбі
2.
Азы?-т?лік д?кеніне саяхат.?лгі бойынша азы?-т?лік суреттерін бояу.
Сейсенбі
3.
Жапсырма ж?мыстары. Ата-ананы? баламен бірлесіп ж?мыс жасау тапсырмасы.
С?рсенбі
4.
К?к?ніс-жеміс д?кеніне саяхат. Ша?ын д?кен ?лгісін жасау.
Бейсенбі
5.
«Азы?-т?лік д?кені» т?рбие са?аты. Сызба ж?мысы бойынша азы? - т?ліктерді? атын атау.
Ж?ма
Д?йсенбі 25. 04. 2016 ж.
Та?ырыбы: «Азы?-т?лік д?кені» жайында бейне таспа бойынша ??гіме ж?ргізу. Д/о: Затты? атын ата.
Ма?саты: Балалар?а азы?-т?лік д?кені жайында т?сінік беру.
Міндеттері:
1.Білімділік:Та?ам аттарын д?рыс атымен атау?а ?йрету.
2.Дамытушылы?: Тез ойлау?а, сауатты с?йлеуге дамыту.
3.Т?рбиелік: ?о?амды? орындарда ?здерін ?стай білуге т?рбиелеу.
К?рнекілігі: бейне таспа суреттері, т?рлі та?ам муляждары,?алта.
Барысы:
Балалар?а азы?-т?лік д?кен суретін к?рсетіп,таныстырылды. Бейне таспа суреті бойынша ??гіме ж?ргізілді. Азы?-т?лік д?кенінде ?ннан жасал?ан, с?ттен жасал?ан та?амдар сатылатыны я?ни т?рлі та?амдарды? болатыны айтылды.
Дидактикалы? ойын.
Та?ырыбы: «Затты? атын ата»
Ма?саты: Балаларды? та?ам аттарын д?рыс атап, та?ам ішінен сол та?амды д?рыс тауып к?рсетуі.
Ойын шарты: Балалар ?оржын?а салын?ан к?к?ністер мен жемістерді ?олдарына алып, ?атты, д?мді, т?тті, ащы-?ыш?ыл зат екенін ажыратып атау. Пішіндерін айту.
Мысалы:алма-т?тті, домала?; с?біз-?атты, сопа?ша;б?рыш-ащы, сопа?ша.
Балаларды екі топ?а б?лу.Бірінші топ к?к?ністер, ал екінші топ жемістер. К?к?ністер- деген с?зге с?йлем ??растыру. Жемістер –с?зіне с?йлем ??растыру. К?к?ністер,жемістер ?алай ?сіп шы?атынын ?имылмен к?рсету. Т?стеріне, пішініне ?арап, бір-бірінен айырмашылы?тарын салыстыру. (?ай топты? асы?ы к?п болса, сол же?імпаз атанады)
Сейсенбі 26. 04. 2016 ж.
Та?ырыбы: Азы?-т?лік д?кеніне саяхат.?лгі бойынша азы?-т?лік суреттерін бояу.
Ма?саты:?о?амды?-орындарда ?здерін д?рыс ?стаулары.
Міндеттері:
1.Білімділік:?ай д?кенде не сатылатыны туралы т?сінік беру.
2.Т?рбиелік:М?дениеттілікке т?рбиелеу.
3.Дамытушылы?:?исынды ойлау ?абілеттерін дамыту.
Барысы:
1. Сынып балалары о?ытушы, т?рбиешімен азы?-т?лік д?кеніне саяхат?а шы?ып, т?рлі азы?-т?лік д?кендерімен танысты. Азы?-т?лік д?кенінде сатушы е?бегін ба?ылап к?рді. С?реде т?р?ан та?амдарды к?ріп, аттарын атап, ?здері сатушыдан ?здері ?ала?ан та?амдарын с?рап, ?олдарымен ?стап к?рді.
2.Сынып?а келген со? ?лгі азы? – т?лік суреттері? балалар к?мек ар?ылы т?сіне ?арай бояды.
С?рсенбі 27. 04. 2016 ж.
Та?ырыбы: Азы? – т?лік д?кеніне байланысты жапсырма ж?мыстары. Ата-ананы? бірлесіп ж?мыс істеуі.
Ма?сатты: Берілген суретке лайы?ты т?сті ?иы? ?а?аздарын жапсырып ?йрену.
Міндеттері:
1.Білімділік: Сурет бойынша д?рыс ж?мыс жасау?а ?йрету.
2.Т?рбиелік: ??ыптылы??а, шапша?ды??а т?рбиелеу.
3. Дамытушылы?: К?рделі тапсырмаларды орындау да?дысын ?алыптастыру.
Барысы: Берілген ?лгі азы?-т?лік д?кеніне байланысты суретті ?има ?са? т?сті ?а?аздармен жапсырып, ?шекейлеу. Сатушы,сатып алушы,есептеуіш, нан, банан,алма,ж?зім,шоколад.
Ата –ана?а ?йге тапсырма:Ата-ана ?здеріні? баласымен азы?-т?лік д?кендерін аралап к?рсетулері ж?не та?амдарды та?дап, сатып алу?а ба?ыт беріп, балаларды суретке т?сірулері.
Бейсенбі 28. 04. 2016 ж.
Та?ырыбы: К?к?ніс-жеміс д?кеніне саяхат. Ша?ын д?кен ?лгісін жасау.
Ма?саты:Жемістер-к?к?ністерді? ба?та ж?не ба?шада ?сетіні туралы т?сініктерін ке?ейту.
Міндеттері:
1.Білімділік: Жеміс-к?к?ніс атаулары, ??рамында?ы кездесетін д?румендері, оны? адам денсаулы?ына ма?ызы ж?ніндегі білімдерін тере?дету.
2.Т?рбиелік:Тазалы??а, е?бекке т?рбиелеу.
3.Дамытушылы?:Тез ойлау?а,ойды ж?йелеп айту да?дысын ?алыптастыру.
Барысы: К?к?ніс-жеміс д?кеніне саяхат?а балалар о?ытушы, т?рбиешімен шы?у. О?ушылар?а к?к?ніс, жеміс атаулары ?йретіп, оларды? адам а?засына пайдалы екенін айтып т?сіндіру. К?к?ніс – жемістерді ?немі жуып жеу керек екендігін т?сіндіру.
Саяхаттан келген со? ?лкендерді? к?мегімен д?кен макетін келтіріп жасау, т?сіне ?арай бояу.
Ж?ма 29. 04. 2016 ж.
Та?ырыбы: «Азы?-т?лік д?кені» т?рбиелік са?аты.Сызба ж?мысы бойынша азы?-т?ліктерді? атын атау.
Ма?саты:Балаларды? азы?-т?лік д?кені туралы т?сініктерін ке?ейту.
Міндеттері:
1.Білімділік:Д?кеншіні? е?бегі туралы т?сініктерін жетілдіру.
2.Дамытушылы?:О?ушыларды? тілін, есте са?тау да?дыларын жетілдіру,ойлау ?абілеттерін дамыту.
3.Т?рбиелік:Тияна?тылы??а,тазалы??а, адам е?бегін ба?алау?а т?рбиелеу.
Балалар б?гінгі т?рбие са?атында сендермен біз бір апта бойы азы?-т?лік д?кені жайлы ??гімемізге ?ортынды жасаймыз. Апта бойы жасал?ан ж?мыстар?а то?талып ?ту.
1-ші к?н. -Мына бейне таспа суреттерінде нелерді к?ріп отырсы?дар?
-Азы?-т?лік д?кендерін к?ріп отырмыз,-деп балалар жауап береді.
-Адамдар тама?тарды ?айдан алады?
-Адамдар тама?тарды д?кендерден сатып алады,-деп балалар жауап береді.
2-ші к?н. Балалар ?здеріні? азы?-т?лік д?кеніне шы??ан саяхат кезіндегі суреттерін та?та к?рмесінен к?ріп, ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.
3-ші к?н.Балалар ?здеріні? жапсырма ж?мыстарын ?арайды.?р бала буклеттен ?здеріні? ата-анасымен д?кендерге барып та?ам сатып ал?андарын ?арап, ??гімелейді.
4-ші к?н. Балалар о?ытушы, т?рбиешімен к?к?ніс-жеміс д?кеніне шы??ан саяхаттарын суреттен ?арап тамашалайды.?здеріні? т?рбиешіні? к?мегімен жаса?ан ша?ын д?кенін ?арап, ?алай жасап, боя?андарын айтады.
Дидактикалы? ойын: «Азы?-т?лік д?кені»
Тапсырма. «Сызба ж?мысы бойынша азы?-т?ліктерді? атын атау »
Ма?саты: Балаларды? д?кенші ж?мысын ?здері ат?арып, сатушы,сатып алушы ролдеріне кіріп, ойынды ойнаулары.
Шарты: Балалар ?здеріні? жаса?ан ша?ын д?кендерін ?ойып,алдына ?здеріні? жина?ан азы?-т?ліктерін ретімен ?атарлап жинайды.Бір бала сатушы,?ал?ан балалар сатып алушы болады.?р баланы? ?з ?йі болады. ?р бала?а бес к?міс тиындар таратылады.Балалар кезекпен д?кенге келіп сатушы?а не алатындарын айтады.Сатушы ал?ан заттарын санап ?анша а?ша т?леу керектігін айтады.Сатушы баланы? сатып ал?ан заттарын арнайы ?алталар?а салып береді. Сатып алушы рахметін айтып, ал?ан заттарын ?йіне апарады.Ойын осылай жал?асады.
?ортынды:
Азы?-т?лік д?кенінде не сатылады? Азы?-т?лікті ал?анда немен сатып аламыз? Д?кенде ж?мыс істейтін адамды ?алай атаймыз?
Сызба ж?мысы бойынша азы?-т?ліктерді? атын атау
Балалар та?та?а к??іл аудары?дар.Мына жерде азы?-т?ліктер деп жазылып т?р.Сендер мына суреттегі заттарды? ішінен та?амдарды алып сызбаны? бойына ?атар ?оюлары? керек.Азы?-т?ліктер (нан, ?ант, айран, ш?жы?, к?мпит,шай,ж?мырт?а,ірімшік, с?т, май т.б. )
Азы?-т?ліктер
Жобаны? ?орытындысы
?ыс?а мерзімді жобаны ?орыта келетін болса?, к?нделікті жоспарлан?ан іс-?рекет барысында балалар ?з ойын еркін жеткізіп, азы?-т?лік д?кені, сатушы е?бегі жайында толы? ма?л?мат алды.
Бейне таспа суреті бойынша т?рлі д?кендер, ?р д?кенге байланысты ма?дайша жазуы болатынын ж?не сол жазу?а байланысты заттар сатылатынын балалар т?сінді. Азы?-т?лік, к?к?ніс-жеміс д?кендеріне о?ытушы ж?не т?рбиешімен саяхат?а шы?ып та?ам сатып алу ережесін ме?герді. Балалар та?амдар?а байланысты ?лгі суреттерін бояп, жапсырма ж?мыстарын жасап ?йренді. «Азы?-т?лік д?кен» ойынын ойна?анда балалар ?здеріні? ж?мыстарын жауапкершілікпен ?арап, ?ызы?а ойнай білді.
Та?ырыпты? ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті барысында балалар ?ыс?а мерзімді жоба барысында ме?герген білімдерін ?орытындылады. Азы?-т?лік д?кені туралы ?здеріні? ?аншалы?ты білетіндерін пысы?тады.
