Саба?ты? та?ырыбы: ?ткенді ?айталау. ?рнектер. Салыстыру. (Жеті ла? ертегісін пайдалану)
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? ?ткен та?ырып бойынша білімдерін ж?йеле, тияна?тау.
Саба?ты? міндеттері:
Білімділігі: О?ушыны? білімге деген ??штарлы?ын арттыру.
Дамытушылы?ы: Ойлау ?абілеттерін дамыта отырып, ауызша, жазбаша есептеу да?дыларын жетілдіру, с?здік ?орларын молайту, м?нерлеп о?у да?дыларын ?алыптастыру, с?йлеу м?дениетін дамыту.
Т?рбиелігі: ?з білімдерін пайдалана білуге, ізденімпазды??а, е?бек етуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: кіріктірілген саба? (д?ниетану, е?бек, музыка, сауат ашу, бейнелеу ?нері, ?зін-?зі тану, дене шыны?тыру)
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап,ертегі
Саба?ты? к?рнекілігі: презентация.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і 1. Саба??а назарын аудару.
Б?гін бізде ерекше саба? болады.Сендерді? білімдері?ді к?руге ?она?тар келіп отыр.Бір саба?та бірнеше п?ннен білімдерімізді ?айталап ертегілер еліне саяхат?а шы?амыз.Саба?ымызды? ма?саты:?ткен та?ырып бойынша білімдерін ж?йелеу, тияна?тау Саба?та ала?дамай,еркін е?бек еті?дер.?з ойлары?ды ?ысылмай,ашы? айты?дар.Мен сендерге с?ттілік тілеймін.
2. Психологиялы? дайынды?.
М??алім: - Екі к?з не ?шін керек ?
Балалар: - Жа?сылы?ты к?ру ?шін.
М??алім: - Екі ??ла? не ?шін керек?
Балалар: - А?ыл-ке?ес ты?дау ?шін.
М??алім: - Екі ?ол не ?шін керек?
Балалар: - Елге к?мек беру ?шін.
М??алім: - Екі ая? не ?шін керек?
Балалар: - Шетте ж?рсе?,
Ту?ан жерге жету ?шін.
М??алім:
-Ал ж?регі? не ?шін керек?
Балалар: - Бар жа?сыны сезініп, ал ?инал?андар?а к?мек ?олын беру ?шін.
- Балалар, бір-бірі?ні? ?олдары?нан ?стап, к?здері?ді ж?мып, б?гінгі саба??а с?ттілік тілейік. Бір-бірлерімізге жа?сы тілектер айтса? б?гінгі саба?ымызда «Жеті ла?» ертегісіндегі ешкіні? ла?тарын ?ор?ау?а к?мектесеміз. Сендер ертегіні білесі?дер сол ертегі аздап ?згеріске ?шырап т?р, онда?ы ?ас?ыр ешкіге о?айлы?пен ла?тарын беретін т?рі жо?. О?ан 6 ла?ын ??т?ару ?шін 6 т?рлі тапсырмалар беріп отыр соларды орындау?а к?мектесе аласы?дар ма?
Ендеше 1-тапсырма (е?бекке баулу)
С?уір айында бол?ан мерекені еске т?сірейікші.Д?рыс 12 с?уір ?арышкерлер к?ні.Е? бірінші ?арыш?а Ю.А.Гагарин ?шты,ал ?аза? ?арышкері То?тар ?уб?кіров,Тал?ат М?сабаев екен. Ойын «??растыр» геометриялы? пішіндерден зымыран (ракета) ??растыр
2-тапсырма (сауат ашу)
Буындардан с?з ??раймыз Ай, дар, г?л, ман, ша, наш, бар, н?р, шат.
-Неше адамны? аты ??ралды?
-Сегіз (8)
-Ендеше 8 саныны? ??рамын айта ?ойы?даршы.
3-тапсырма (д?ниетану)
-Балалар ?ас?ырды? ендігі тапсырмасы есеп. Есепті? неше ??рамды б?ліктері бар,ата?даршы.
- Д?рыс шарты,с?ра?ы,шешуі,жауабы.
- Олай болса мен есепті о?имын сендер м??ият ты?да?дар.
Балалар мектеп жанына 6 ?йе?кі ж?не 4 емен а?аштарын отыр?ызды. Балалар мектеп жанына неше а?аш отыр?ызды?
?йе?кі-6
Емен-4
Барлы?ы-?
Шешуі:6+4=10
Жауабы:10 а?аш
А?аштарды не ?шін отыр?ызамыз? А?аштар?а нелер зиян келтіреді? Оларды ?андай ??с емдей алады? (то?ылда?)
Сергіту с?ті
Балдыр?ан баламыз (?здерін к?рсетеді)
Досты к?п табамыз (??ша? жаяды)
?зара достасып, (бір-біріне ?арайды)
Сенімді боламыз. (?ол алысады)
4-тапсырма (д?ниетану)
-Балалар біз с?уір айыны? мерекелерін білдік, енді келесі мамыр айыны? ал?аш?ы мерекесін кім біледі? Сол мерекені ?ас?ыр білмейді екен.
-1-мамыр досты?,бірлестік,ынтыма?тасты? к?ні. Бізді? Республикамызда к?п ?лттар т?рады. ?аза?та ма?ал бар «Бірлік болмай-тірлік болмас» ендеше ?азір бірігіп ойланып мына мысалдарды шы?арып, салыстырайы?. ?йтпесе ?ас?ыр ашуланып, ешкіге ла?тарын бермей ?ояр.
2*9-2 3+5*5 2*4+5
1*6-2 4-2*3 9*5-4
2*5+1 2+2*5 5*4+5
5-тапсырма (д?ниетану)
- ?ас?ыр сендерген ?зі ма?ынасын білмей мынандай тапсырма ?келіпті. Есеп ??растыр. Балалар ?ас?ыр?а алдымен ?зге а?дар немен ?оректенетінін білгізейікші, м?мкін сонда ?атесін т?сінетін шы?ар.
(А?дарды? д?рыс ?оректенуін с?йкестендірейік) - Т?лкі 6 жа??а?
?оян 5 ?сімдік
Тиын 4 с?біз
6-тапсырма: (бейнелеу)
?ас?ыр келесі тапсырмасын мынандай конвертке жасырып ?ойыпты. М?нда не бар екен?!
Карточкамен ж?мыс делінген. Берілген суреттегі б?лме ?сімдіктерін тауып, боя. Боялма?ан суреттер мен боял?ан суреттерді? санын салыстыр.
ІІІ.?ортындылау
-Ала?ай ?ас?ырды? берген барлы? тапсырмаларын орындады? ол ла?тарды босатты, ешкіге к?п к?мегімізді тигіздік. Ешкі т?різді та?ы к?мек с?ра?андар болса к?мек к?рсетеміз бе?
-И?,міне б?гінгі саба?ымызда ?ас?ырды? тапсырмаларын орындады?. Тапсырмалар ?иын болды ма?
-?ай тапсырма ?иын болды?
І?. Рефлексия
-Саба? сендерге ?нады ма? Несімен ?нады?
Саба? ?на?ан жа?дайда к?гал?а ?олдары?да?ы ешкіні? суретін, ?нама?ан жа?дайда ?ас?ырды? суретін ілі?дер.
?. Ба?алау. Саба??а ?атыс?ан балаларды ба?алау.
-Балалар осы тапсырмаларды орындауды ?айдан ?йренді?дер?
-?рине мектептен. Ендеше барлы?ымыз орнымыздан т?рып музыкадан ?ткен «?йретеді мектепте» ?німен саба?ымызды ая?таймыз.
