Әдебиеттік оқу
Уақыты:
Кабинет:
Мұғалім:
Сабақтың атауы
Өнердің құны (ертегі)
Сілтеме
Әдебиет оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы
Мәтін,сөйлем құрауға қажетті тапсырмалар
Жалпы мақсаттар
Әңгімені оқу, мазмұнын түсіну, ауызша әңгімелеу дағдысын дамыту
Оқыту нәтижесі
Топқа бөлу
Тәтті кампиттер арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
Психологиялық дайындық.
Екі көзің не үшін керек?
Жақсыларды көру үшін.
Екі құлағың не үшін керек?
Ақыл кеңес тыңдау үшін.
Екі қолың не үшін керек?
Елге көмек беру үшін.
Екі аяғың не үшін керек?
Туған жерде жүру үшін!-
Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады
Үй тапсырмасын сұрау
Үй жұмысын бағалау,салыстыру,талдау.
Қызығушылықты ояту
Мамандық түрлеріне сай,қандай өнер түрлерімен айналысуға болады.?
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
Оқулықпен жұмыс.
Мәтінді оқу.
Түсіну,талдау.
1-топ «Менің өнерім» ой бөлісу
2-топ «Атакәсіп» эссе жазу
3-топ «Өнерлінің өрісі кең» жоба
Сергіту сәті
Иiлiп оңға бiр, иiлiп, солға бiр.
Жаттығу жасаймын.
Оң аяқ, сол аяқ, оң аяқ, сол аяқ
Жаттығу оңай-ақ.
Оқушылар денелерін жатықтырады
Ой толғаныс
Сабақты бекіту мақсатында 4 жол өлеңді аяқтау.
Сабақтан мен ———————.
Жаман бала ——————.
Жақсылармен ——————.
Айтқан серттен —————-.1, «Оқымысты бала» мәтінінде оқиға жылдың қай мезгілінде болған?
1. күз
2. жаз
3. қыс
2. «Өнердің құны» мәтінінде патша ұлы қандай өнер үйренеді?
1. Би билегенді үйренеді
2. Сурет салуды үйренеді
3. Қамыстан әдемі заттар тоқи бастайдыШешендік сөздерді жаттап ал.Өзіңе өзің кәміл бол,Халқыңа әділ болТөле би
Өркеңін өссін десең,
Кекшіл болма –
Кесапаты тиер еліңе
Қазыбек би
Ашу деген- ағын су
Алдын ашсаң арқырар,
Ақыл деген-дария
Алдын тоссаң, тоқырар.
Әйтеке би
Үй тапсырмасы
Оқулықтағы тапсырманың қалғанын үй жұмысы ретінде беру
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнатылады.
Бастауыш сынып мұғалімі:Кененбаева Канымжан Достарбековна