Окружающий мир. 1 класс. Уроки (№ 18-24) в формате дистанционного обучения

09.11

Тема: Что вокруг нас может быть опасным?

Ход урока

Тема нашего урока. Что вокруг нас может быть опасным?

- Отгадай загадки:

1. В деревянном домике
Проживают гномики,
Уж такие добряки –
Раздают все огоньки. (Спички)

2. Ох, и острый же предмет –
Нанесет любому вред.
С ним веди себя построже –
Будь предельно осторожен.
Стоит только зазеваться –
Ранит, некуда деваться.
Хоть опасен он, но всё ж,
Повседневно нужен … (нож).

3. Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу детям перейти. (Светофор)

- Любопытный Муравьишка желает узнать:

• Что вокруг нас может быть опасным?

• Когда и почему эти предметы могут быть опасны для вас?! 

• Что необходимо предпринять, чтобы избежать этих неприятностей?

- Поможем Муравьишке?

- Открой учебник (стр.46-47)

- Просмотри видео к этому уроку.

- https://yandex.ru/video/preview/14705238976383533665

- Заучи вывод (стр.47)

- Проверь свои знания по вопросам.

10.11

Тема: На что похожа наша планета?

Ход урока

Послушайте загадку и подумайте, о чем мы сегодня будем говорить на уроке.

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все - и млад и стар,

Что наш дом большущий шар.

Очень интересно путешествовать по родной стране, но на свете есть и другие страны. Там живут такие же, как вы, мальчики и девочки. А все вместе мы живем на одной большой планете. Кто знает, как она называется?

Кто из вас уже догадался, о чем мы сегодня будем говорить с вами на уроке?

Тема нашего урока: На что похожа наша планета?

Откройте учебник на стр. 48.

- Вспомните, что вы знаете о нашей планете.

- Просмотри видео:

https://yandex.ru/video/preview/16046655159241307130

Физкультминутка

https://www.youtube.com/watch?v=jAd4pYDM1T8&t=69s&ab

- Прочитай с мамой текст (стр. 49).

- Заучи вывод.

- Ответь на вопросы.

- Успехов тебе!

16.11

Тема: Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?». Презентация проекта «Моя малая родина».

Ход урока

Тема нашего урока: Проверка знаний.

- Открой учебник на стр. 50-54.

- Прочитай с родителями.

- Ответь (устно) на вопросы.

Для себя (в черновике) отмечай цвет выбранного кружочка.

- Когда все задания выполнишь, открой стр. 91 и проверь, верно ли ты рассуждал.

- Оцени сам свою работу по таблице на стр. 54.

- Доучи, что ты не знал.

Физкультминутка

- Отдохни:

https://yandex.ru/video/preview/14051909271468634689

- Наш проект называется «Моя малая родина».

Малой родиной называют то место, где родились и живём. Для нас - это город Макеевка, посёлок Ханжонково. Во время прогулки с родителями сделай фотографию любимого уголка нашего посёлка и пришли фото мне в ЛС.

- Успехов тебе!

17.11

Тема: Как живёт семья? Проект «Моя семья».

Ход урока

Тема нашего урока: Как живёт семья? Проект «Моя семья».

Семья даёт поддержку нам.
С ней всё по силам, по зубам.
Всё по плечу и по судьбе,
Семья – святой поклон тебе.

- Расскажи, как ты понимаешь, что такое семья?

- Кто входит в состав вашей семьи? Назови их фамилии, имена, отчества.

- Посмотри видео о семье:

https://yandex.ru/video/preview/15622237858366247448

- Открой стр. 56-57. Прочитай.

Физкультминутка

- Отдохни:

https://yandex.ru/video/preview/14051909271468634689

- Заучи вывод на стр. 57.

- Ответь на вопросы в красной рамочке (устно).

- Посмотри на стр. 58_59. Это задание для проекта «Моя семья»

- Пролистай семейный альбом. Пусть старшие члены семьи расскажут тебе, кто изображен на фото.

- Сфотографируй свою семью, когда вы чем-то занимаетесь (готовите вкусный обед, копаете огород, сажаете дерево, наводите порядок в квартире и т.д.) и пришли мне в ЛС.

Пусть будут мама и отец,
Тепло родных вокруг сердец.
Дед, прадед, бабушка и брат,
Сестра. Я буду очень рад.

- Успехов тебе!

23.11

Тема: Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?

Ход урока

Тема нашего урока

- Ребята, кому нужна вода? (Человеку, растениям, животным).

- Вода нужна животным, растениям и, конечно, человеку.

- А для чего вода нам всем нужна?

-Что будет, если воды не станет?

- Ребята, Муравьишка Вопросик спрашивает, кто так сказал:

Надо, надо умываться 
По утрам и вечерам.
А нечистым, трубочистам 
Стыд и срам,
Стыд и срам.

– Из какого произведения этот отрывок? (К. И. Чуковский «Мойдодыр»)
– Для чего моется человек? (Вода очищает кожу, смывая с нее грязь, пот и болезнетворные микробы)
– Почему плохо быть грязнулей? (Никто не захочет дружить с грязнулей. Грязные уши – человек плохо слышит. Грязная кожа – организм плохо дышит. Грязные руки – появляются микробы в организме)

Физкультминутка

- Отдохни:

https://yandex.ru/video/preview/14051909271468634689

- Для чего нужна чистота?

- Какой делаем вывод?
– Правильно, чистота – залог здоровья.

- Ты увидел, что без воды дома нам не обойтись.

- Просмотри видео. Как вода попадает в наш дом?

https://yandex.ru/video/preview/15400476280867391144

- Открой учебник (стр. 60-61)

- Проследи по рисункам и фотографиям, как вода попадает в наш дом.

- Ответь на вопросы № 1, 2 на стр. 61.

- Успехов тебе!

24.11

Тема: Как путешествует письмо.

Ход урока

- В современном мире люди редко отправляют письма. Но давай всё же посмотрим, как путешествует письмо.

- Посмотри видео

https://yandex.ru/video/preview/12599128697499215954

- Открой в учебнике стр. 64-65.

- Прочитай, обрати внимание на вывод.

Физкультминут\ка

- Отдохни:

https://yandex.ru/video/preview/14051909271468634689

У нас сейчас идут военные действия. Приближается праздник – Новый год. Все – и дети, и взрослые, в том числе, и военные ждут подарков.

- Давай подарим солдату твоё тёплое письмо с добрыми пожеланиями.

- Напиши с мамой письмо солдату . Если умеешь писать сам, напиши своей рукой, если нет – пусть напишет мама. Продумай, о чём ты хочешь рассказать солдату, что хочешь пожелать. Можешь украсить это письмо, выполнить рисунок. Вложи его в конверт. (Конверт тоже можешь сделать своими руками, если хочешь). Твоё письмо передай мне.

ВСЕ ПИСЬМА БУДУТ ОТПРАВЛЕНЫ НА ФРОНТ.

- Порадуй незнакомого солдата даже коротким, но искренним письмом!

- Удачи тебе!

30.11

Тема: Откуда в наш дом приходит электричество?

Ход урока

Отгадай загадку.

По тропинкам я бегу,

Без тропинки не могу.

Где меня, ребята, нет,

Не зажжётся в доме свет.

К дальним сёлам, городам,

Кто идет по проводам?

Светлое Величество.

Это …   (электричество)

Тема нашего урока: Откуда в наш дом приходит электричество?

-   Электричество – вид энергии, явление природное. Думаю, что все вы видели молнию во время грозы. Это электрический разряд, который возникает в тучах из-за трения частиц воды и льда. Мощные стрелы молнии во время грозы  со страшной силой бьют в землю. Поэтому древние люди всегда боялись грозы, считая её гневом богов.

Так же из-за трения синтетической одежды наше тело электризуется и при касании можно услышать лёгкий щелчок и увидеть маленькую искру.

-   Электричество в быту необходимо, но оно и смертельно опасно. Какие вы помните правила  безопасности? (не дёргать за шнур, не трогать мокрыми руками, не хвататься за оголённые провода…)

-   А как электричество поступает в дом? (от электростанций)

-   Электростанции бывают разные… (ветряные, водные, атомные)

- Посмотри видео.

https://yandex.ru/video/preview/4395037501503819882

- Открой учебник на стр. 62-63.

- Прочитай информацию (стр.62-63) (до практической работы)

- Прочитай вывод на этой странице. Ответь на вопросы.

- Успехов тебе!

8