Обобщающий урок по теме: Приставки, их правописание.

На данном уроке учащиеся закрепят знания о приставках, их правописании

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Обобщающий урок по теме: Приставки, их правописание.»

Тема урока: Приставки, их правописание.

Цель: формирование представлений о приставке как значимой части слова ,с помощью которой образуются новые слова: правописание приставок, которые не изменяются.

Задачи: формирование умений находить приставку в слове; правописание приставок, не изменяющихся на письме; слитное написание приставок; умения образовывать новые слова с помощью приставки, правильно употреблять их в речи

-воспитывать внимание, аккуратность при письме.

Тип урока: урок закрепления

Оборудование: интерактивная доска, таблицы по теме, тетради, учебник, карточки для групповой работы.

Планируемые результаты:

-умение находить приставку в слове, место приставки в слове; слитное написание приставок

-умение образовывать новые слова, с помощью приставки; различать приставку и предлоги.

Ход урока

1. Организационный момент.

-Приветствие.

- проверка подготовки к уроку

2. Проверка домашнего задания.

-упр.№279 Спиши. Обозначь приставку.

3. Актуализация ЗУН

1. Вопросы.

-Из каких частей состоит слово?

-Что такое окончание? (изменяемая часть слова)

-Что такое корень? (общая часть родственных слов )

-Какие слова называются однокоренными? слайд №1

-Как проверить безударный гласный в корне слова? –слайд № 2

-Как проверить парный согласный в корне слова? - слайд №3

- Что такое приставка? – слайд №4

-Для чего служит приставка?– слайд №5

Стих. о приставке.

4. Мотивация к деятельности.

- послушайте сказку.(инсценировка)

-Спокойно, безмятежно живет корень слова. Он всех роднит, делает родственниками, сам не изменяется. Но вдруг Окончание расхвасталось: «Благодаря мне все слова в предложении связаны между собой друг с другом, я помогаю им дружить, сливаться в одну законченную мысль». И тут слышит голос: «Погоди, не спеши хвастаться. Я тоже к корню приставлена и навсегда у него оставлена. Зовут меня Приставкой, я меняю значение слова ,но без Корня – никуда!»

- О какой части слова мы будем с вами говорить на уроке?

- Правильно. Мы уже знаем, что такое приставка. Сегодня мы будем учиться образовывать новые слова с помощью приставки, узнаем ,как пишутся приставки со словами. (слайд 6)

5. Работа по теме

Учебно – познавательная деятельность

1.-Открыли тетради. Запись даты.

-М/ч Пп//Бб приставка

2.Упр. 281 Прочитайте. Какая часть слова выделена в словах? Как она пишется?

Выпишите только слова с приставками. (помчался, покатился, докатился, подкатился, добежал, попал)

- С какой гласной пишутся эти приставки? ( с гласной – о)

- Как пишутся приставки со словами? ( слитно)

3.Работа в паре. Прочитай и запомни! Стр.106.

4. Самостоятельная работа. Упр.284 Спиши. Вставь пропущенные в приставках буквы. Проверка.(фронтальная)

-Запомни приставки, которые не изменяются!

О-, об-, от-, до-, по-, под-, про-.- с буквой –о (слайд)

За-, на-, над-, пишутся с буквой - а

6. Физминутка.

5 .Работа в группах.

1 группа. Карточка №1 Прочитайте. Выделите приставки. Сделайте вывод, где стоит приставка? (приставка стоит перед корнем)

2 группа Карточка №2

Образуйте с помощью приставок слова. Как можно из назвать? ( это однокоренные слова). Сделайте вывод. Для чего служит приставка? (служит для образования новых слов)

3 группа. Карточка № 3Прочитайте. Отгадайте загадку. Раскройте скобки. Обозначьте приставки. Сделайте вывод. Как пишутся приставки? (приставки со словами пишутся слитно)

4 группа. Карточка №4. Впишите приставки , которые не изменяются .

- Как пишутся эти приставки?

- Итак вывод: 1)Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем

2)Приставка служит для образования новых слов

( слайд №7 ) 3)Приставки со словами пишутся слитно

4) Приставки о-, об-, от-, до-, по-, под-, про пишутся с буквой –о

За-, на-, над-, пишутся с буквой а

(- мини-тест)

6. Дома:упр.285. Запомнить все правила.(слайд №8)

7. Подведение итога урока. Рефлексия.

- Над какой темой сегодня мы работали на уроке?

- Чему мы научились?

-« Покажи личико» ( веселое – грустное) (слайд №9)

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Обобщающий урок по теме: Приставки, их правописание.

Автор: Нурдинова Рахилам Махаметовна

Дата: 18.12.2016

Номер свидетельства: 370865

Похожие файлы

Повторительно-обобщающий урок по теме «Правописание слов с разделительными Ь и Ъ» .

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Повторительно-обобщающий урок по теме   «Правописание слов с разделительными Ь и Ъ» . "
    ["seo_title"] => string(88) "povtoritiel-no-obobshchaiushchii-urok-po-tiemie-pravopisaniie-slov-s-razdielitiel-nymi-i"
    ["file_id"] => string(6) "118456"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413137213"
  }
}

Конспект урока "Морфемика. Орфография".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Конспект урока "Морфемика. Орфография"."
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekt-uroka-morfiemika-orfoghrafiia"
    ["file_id"] => string(6) "264294"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449679714"
  }
}

"Правописание гласных в приставках пре- и при-"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) ""Правописание гласных в приставках пре- и при-""
    ["seo_title"] => string(48) "pravopisaniie-ghlasnykh-v-pristavkakh-prie-i-pri"
    ["file_id"] => string(6) "250526"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447087647"
  }
}

Конспект урока на тему: "Причастие. Повторение и обобщение изученного материала"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Конспект урока на тему: "Причастие. Повторение и обобщение изученного материала""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_na_temu_prichastie_povtorenie_i_obobshchenie_izuchennogo_material"
    ["file_id"] => string(6) "553656"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1592551028"
  }
}

Внеклассное мероприятие по русскому языку на тему "Урок-путешествие" в 5–8 х классов

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Внеклассное мероприятие по русскому языку на тему "Урок-путешествие" в 5–8 х классов"
    ["seo_title"] => string(80) "vnieklassnoie_mieropriiatiie_po_russkomu_iazyku_na_tiemu_urok_putieshiestviie_v_"
    ["file_id"] => string(6) "382322"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485081579"
  }
}

Обобщающий урок по теме: Приставки, их правописание.

Просмотр содержимого документа «Обобщающий урок по теме: Приставки, их правописание.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Обобщающий урок по теме: Приставки, их правописание.»