Әниемә бүләккә"

Әниемә бүләккә"

8 нче март белән котлый белү. Яңа сүзләрне кулланып җөмләләр төзү.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Әниемә бүләккә"»

Тема. Әниемә бүләккә.

Максат.1. 8 нче март бәйрәме белән котлый белергә өйрәтү

өчен җирлек тудыру.

2. Сөйләм күнекмәләрен үстерү, иҗади фикерләргә

өйрәтү.

4. Котлау язу культурасы тәрбияләү.

Материал. 1 . Хәйдарова Р.З. Рус телендә белем

бирүче дүртеллык башл. мәкт. 1 нче с-фы

өчен д-лек (рус телендә сөйләшүче балалар

өчен)/ Р.З.Хәйдарова,Н.Г.Галиева.- Казан :

Татармультфильм, 2015.- 100 б.

2. Р.З. Хәйдәрова, Р.Л. Малафеева. Рус телле

балаларга татар телен һәм әдәбиятын

коммуникатив технология нигезендә укыту

программасы.-Казан: Татар.кит.нәшр., 2011

Дәрес тибы. ЛКФ

Дәрес планы

I. Оештыру.

Укучылар белән исәнләшү. Психологик уңай халәт тудыру.

-Чылтыр-чылтыр кыңгырау

Чакыра безне дәрескә

Без аны ишетәбез

Һәм дәрескә керешәбез.

II. Өй эшен тикшерү.

Укучыларны актив эшкә тарту өчен сораулар бирү.

Бүген ничәсе? (Бүген.... )
Бүген атнаның нинди көне?(.......)
Хәзер нинди ел фасылы?()
Дәрестә кем юк?(Дәрестә Аня һәм Оля юк)
Алар авырыйлармы?(Әйе,алар авырыйлар)

Яхшы, молодцы.
Алдагы дәрестә без сезнең белән нәрсә турында сөйләштек? Нинди сүзләрне истә калдырдыгыз?

III. Яңа белемнәрне актив үзләштерүгә әзерләү (актуальләштерү).

Темага кагылылышлы сораулар бирү.

-Сез нинди бәйрәмнәрне беләсез?

-Сез нәрсәләр бүләк итәсез?

Дәреснең темасын, максатын җиткерү.

Без бүген дәрестә әниләргә нәрсә бүләк итәргә “Әниемә бүләккә” дигән темага сөйләшербез

Физкультминутка

Бер, ике –без бастык

Чат-чат итеп кул чаптык

Аякларны бер урында

Тып-тып итеп бастык.

Утырдык, кабат бастык,

Бер утырдык, бер бастык

Инде бераз хәл алдык,

Тыныч кына утырдык

IV. Яңа белемнәрне үзләштерү.

-Котлау открыткасы кайчан һәм нинди максат белән языла

Молодцы укучылар.Булдырдыгыз!!!

1. Рәсем буенча эш.

-Сез кемнәрне күрәсез?

-Алар нәрсә эшлиләр?

-Әйе, дөрес алар әниләрен бәйрәм белән котлыйлар.

-Алар нәрсә бүләк итәләр?

-Ә сез нәрсәләр бүләк итттегез?

2.Котлаулар буенча эш:

-дөрес уку;

-тәрҗмә итү;

-чылбырлап уку;

-сәнгатьле уку.

3. Үрнәк котлау хатын дәфтәргә язу

V. Яңа белемнәрне үзләштерү.

67 нче биттәге биремнәрне үтәү

VI. Дәрескә йомгак һәм кире информация.

Укучыларга сораулар бирү :

- бүген дәрестә нәрсәләр эшләдек?

-нәрсә ул котлау язу?

Әйе, без кешеләрне һәр бәйрәм саен котларга тиешбез.Без аларны котлап торсак аларны күңелләре булыр.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Әниемә бүләккә"

Автор: Садреева Ильмира Робертовна

Дата: 28.03.2017

Номер свидетельства: 404275

Похожие файлы

Башлангыч сыйныфлар ?чен “Татар халык фольклоры” ?ст?м? белем бир? программасы.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Башлангыч сыйныфлар ?чен “Татар халык фольклоры” ?ст?м? белем бир? программасы."
    ["seo_title"] => string(84) "bashlanghych-syinyflar-ochien-tatar-khalyk-fol-klory-ost-m-bieliem-biru-proghrammasy"
    ["file_id"] => string(6) "250250"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447062157"
  }
}

Тик төртбулуңлуқниң тәрәплирини өлчәш

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Тик төртбулуңлуқниң тәрәплирини өлчәш"
    ["seo_title"] => string(41) "tik_tortbulun_luk_nin_t_r_plirini_olch_sh"
    ["file_id"] => string(6) "396236"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488210876"
  }
}

?нием кочагы- изгелек учагы.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "?нием кочагы- изгелек  учагы. "
    ["seo_title"] => string(33) "niiem-kochaghy-izghieliek-uchaghy"
    ["file_id"] => string(6) "155534"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421298064"
  }
}

?чпочмаклы хатлар ни с?йли?

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?чпочмаклы хатлар ни с?йли? "
    ["seo_title"] => string(29) "ochpochmakly-khatlar-ni-soili"
    ["file_id"] => string(6) "208616"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1430848472"
  }
}

Мы в ответе за тех, кого приручили!

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Мы в ответе за тех, кого приручили! "
    ["seo_title"] => string(41) "my-v-otvietie-za-tiekh-kogho-priruchili-1"
    ["file_id"] => string(6) "114328"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411428166"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Әниемә бүләккә"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Әниемә бүләккә"»