Олай болса мен сендерге алма а?ашынан алма алып,т?сіне ?арай ?ш топ?а б?лемін
Ал?ырлар.Тап?ырлар.Ойшылдар.
II ?й тапсырмасы:
1.С?лемдесу т?рлерін атап бер.С?лем беру.Ассалаума?алейкум.Амансыз ба?С?леметсіз бе??алы? ?алай?С?лем?Есенсіз бе??р топ с?лемдесу т?рлерін к?рсетеді.
I топ:?ария мен баланы? амандасуы
II топ:Ауылдан келген ?жені ?арсы алып,??ша? жая амандасу
III топ:??рбысымен амандасу
III Жа?а саба?
Сематикалы? картаны толтыру:
Апа,?же,ата,к?ке,шеше,на?ашы,жиен,ат,а?,кітап,
1буын:+++++
2буын+++++
С?зде ?анша дауысты дыбыс болса сонша буын болады: от, а-та, ме-ре-ке, бей-біт-ші-лік.
Білгенге с?з маржан.
М?селе тудыру т?сілі бойынша ма?алдарды сурет ар?ылы табу
1топ:Ананы? с?ті-бал
Баланы? тілі-бал.
2топ:К?нні? шуа?ы жылы,
Ананы? ??ша?ы жылы.
3топ:Ананы? к??ілі балада,
Баланы? к??ілі далада.
«Не деу керек?» ?ле?іні? автор туралы м?лімет беріп жіберейін.?нуарбек Д?йсенбиев 1931жылы 25 ?азанда Алматы облысы Жамбыл ауданы,?ара?ыста? ауылында ту?ан.Балалар а?ыны.?за? жылдар «Балдыр?ан» журналыны? жауапты хатшысы, «Жалын» баспасында а?а редакторлы? ?ызмет ат?ар?ан.
Балалар ал енді «Не деу керек?»?ле?ін м?нерлеп о?ып к?релік
?р суретке байланысты о?ып та?та?а іліп сыпайы с?зін айту
1 Рахмет
2 Кешірі?із
3Р??сат па?
4 Кешірі?із, жарайды
О?ушыларды? о?уы
?ле?дегі мына с?здерді ?андай с?здер дейміз.( Сыпайы с?здер.)
Та?ы ?андай сыпайы с?здер білеміз.( ризамын,мархаба,?тінемін) т.б.
Сыпайы с?зді к?п ?олданатын,?лкенге ??рмет,кішіге ?ам?ор болатын баланы ?андай бала дейміз?(?депті бала)
Саба?ты ?орытындылау:
Фишбум ?дісі бойынша
Жа?ымды,жа?ымсыз ?деттерді салыстыру.
Ба?алау.
?йге тапсырма:
Ма?алды жаттау
М?нерлеп о?у. «Не деу керек?»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Олай болса мен сендерге алма ағашынан алма алып,түсіне қарай үш топқа бөлемін
Алғырлар.Тапқырлар.Ойшылдар.
II Үй тапсырмасы:
1.Сәлемдесу түрлерін атап бер.Сәлем беру.Ассалаумағалейкум.Амансыз ба?Сәлеметсіз бе?Қалың қалай?Сәлем?Есенсіз бе?Әр топ сәлемдесу түрлерін көрсетеді.
I топ:Қария мен баланың амандасуы
II топ:Ауылдан келген әжені қарсы алып,құшақ жая амандасу
III топ:Құрбысымен амандасу
III Жаңа сабақ
Сематикалық картаны толтыру:
Апа,әже,ата,көке,шеше,нағашы,жиен,ат,ақ,кітап,
1буын:+++++
2буын+++++
Сөзде қанша дауысты дыбыс болса сонша буын болады: от, а-та, ме-ре-ке, бей-біт-ші-лік.
Білгенге сөз маржан.
Мәселе тудыру тәсілі бойынша мақалдарды сурет арқылы табу
1топ:Ананың сүті-бал
Баланың тілі-бал.
2топ:Күннің шуағы жылы,
Ананың құшағы жылы.
3топ:Ананың көңілі балада,
Баланың көңілі далада.
«Не деу керек?» өлеңінің автор туралы мәлімет беріп жіберейін.Әнуарбек Дүйсенбиев 1931жылы 25 қазанда Алматы облысы Жамбыл ауданы,Қарақыстақ ауылында туған.Балалар ақыны.Ұзақ жылдар «Балдырған» журналының жауапты хатшысы, «Жалын» баспасында аға редакторлық қызмет атқарған.
Балалар ал енді «Не деу керек?»өлеңін мәнерлеп оқып көрелік
Әр суретке байланысты оқып тақтаға іліп сыпайы сөзін айту
1 Рахмет
2 Кешіріңіз
3Рұқсат па?
4 Кешіріңіз, жарайды
Оқушылардың оқуы
Өлеңдегі мына сөздерді қандай сөздер дейміз.( Сыпайы сөздер.)
Тағы қандай сыпайы сөздер білеміз.( ризамын,мархаба,өтінемін) т.б.
Сыпайы сөзді көп қолданатын,үлкенге құрмет,кішіге қамқор болатын баланы қандай бала дейміз?(әдепті бала)