Мин чисталык яратам

Максат. 1. ”Шәхси гигиена” темасына караган сүзләрне һәм җөмлә

калыпларын сөйләмдә куллануны оештыру; тартымлы

исемнәрне дөрес әйтергә күнектерү; диалогик сөйләм

оештыру күнекмәләрен активлаштыру.

2. Укучыларның уйлау-фикерләү, аралаша белү сәләтләрен,

игътибарлыкларын үстерү.

3. Укучыларда чисталык,пөхтәлек кебек сыйфатлар тәрбияләү.

Көтелгән нәтиҗә : “Шәхси гигиена” темасына караган сүзләрне һәм җөмлә

калыпларын сөйләмдә куллануга ирешү.

Дәрес тибы. ЛГКК

Җиһазлау. “Белмәмеш” рәсеме, шәхси гигиена әйберләре һәм рәсемнәре,

чисталык,сабын, сөлге,тарак, теш щеткасы дип язылган

карточкалар,мультимедиа.

Дәрес барышы.

I. Оештыру.

1. – Исәнмесез,укучылар!

- Исәнмесез!

- Хәерле көннәр сезгә!

- Хәерле көн!

- Укучылар,безгә бүген кунаклар килгән.Әйдәгез аларга да “Хәерле көн” телибез.

- Хәерле көн,кунаклар!

2. – Утырыгыз. Укучылар,сез дәрескә әзерме? (Әйе)

- Кәефләрегез ничек? (Яхшы)

- Кәефләрне тагын да күтәрер өчен, әйдәгез бер-беребезгә матур сүзләр

( комплиментлар) әйтәбез.

- Жасмин,синең бантигың(күлмәгең,чәчең һ.б.) шундый матур!

- Рәхмәт.

3. – Укучылар, без сезнең белән группаларда(төркемнәрдә) эшлибез. Төркемдәге һәр укучы җавап бирергә тиеш. Җавап бирә алмаган укучыга төркем булыша.

II . Актуальләштерү.

Укучыларның белемнәрен актуальләштерү. Проблемалы ситуацияне китереп чыгару.

Слайдта пычранган малай рәсеме.

• Кем килгән? Исеме ничек? Малайга нәрсә булган? Что случилось с мальчиком?

Әйдәгез әле, балалар, малайны чисталыкка өйрәтик. Давайте, мальчика научим чистоте.

Малайны чисталыкка өйрәтер өчен безгә төрле күнегүләр эшләргә кирәк.

- Сез әзерме? (Әйе)

- Чиста булыр өчен нәрсәләр кирәк?

Шул предметларны белер өчен иҗекләрдән сүзләр төзибез.

-Чтобы узнать эти предметы составляем из данных слогов слова

Тактада иҗекләр язылган карточкалар.

са-, -бын, сөл-, -ге, та-, -рак, щёт-, -ка.

-Переведите слова на русский язык.

-А что делают с этими предметами? С чем моют руки? С чем вытирают лицо? С чем расчёсывают волосы? (сабын белән, сөлге белән, тарак белән)

• Юыну бүлмәсендә нәрсәләр булырга тиеш?

• Сабын, сөлге, теш щеткасы, теш пастасы, тарак.(Слайд 2)

• Дөрес.Ә бу нәрсәләр?

• Шәхси гигиена әйберләре ( предметы личной гигиены)

III. Төп өлеш.

1.- Укучылар, сабын, сөлге, теш щеткасы, теш пастасы, тарак сүзләрен нәрсә берләштерә (что объединяет эти предметы)? ( 1 мин)

(Чисталык)

Тактаның уртасына “чисталык” карточкасы эленә.

• Димәк, без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшәбез?

(Чисталык турында)

- Дәреснең темасы да “ Мин чисталык яратам”.

- Балалар, мин сезгә табышмаклар әйтәм, ә сез аларга җавап табыгыз. (1 слайд)

1) Гладко и душисто,
Моет очень чисто, 
Нужно, чтоб у каждого было. 
Что это? (Мыло - сабын)

2) После бани помогаю,

промокаю, вытираю.

Пушистое, махровое,

чистое, новое. (Полотенце-сөлге)

-А как по татарски будет полотенце?

3) Возле зеркала на полке
Поселился хитрый ёж.
С ним расчешешь куклу
Катю и косичку заплетёшь.
Станет модною причёска,
Если трудится... (Расческа- тарак)

- А как по татарски будет расческа?

4) Мои зубы все белей

Раз за разом веселей

Она чистит зубы чётко

У меня... (Зубная щётка- теш щеткасы)

- А как по-татарски будет зубная щетка?

Карточкалар тактага беркетелеп бара.

сөлге

сабын Чисталык тарак

теш щёткасы

- Димәк , укучылар,чиста булыр өчен безгә нәрсәләр кирәк?

(Сабын,сөлге,тарак,теш щеткасы)

- Камилла,син сабын (сөлге,тарак) белән нишлисең ?

(Мин сабын белән кул юам.Мин тарак белән чәч тарыйм . Мин теш щеткасы белән теш чистартам.Мин сөлге белән бит сөртәм.)(Слайд 3-6)

4. -Ә сезнең шәхси гигиена әйберләре бармы(Әйе)

а) I ,II, II I зат тартым кушымчалары белән эш:

-Ребята, давайте просклоняем слова по категории принадлежности.

1 группа склоняет слово сабын (минем сабыным,синең сабының, аның сабыны)

2 группа склоняет слово сөлге (минем сөлгем, синең сөлгең, аның сөлгесе)

3 группа склоняет слово тарак (минем тарагым, синең тарагың, аның тарагы)

ә) Диалог (төркемнәрдә сөйләшү):

- А сейчас составим диалоги в группах по схеме: (на доске) Используя свои предметы. Диалоглар төзибез.

-вопрос

-ответ

-вопрос

-ответ

- Артур, синең сөлгең бармы?

-Әйе,бар.

- Ул нинди?

- Ул йомшак.

Дарина, синең сабының бармы?

-Әйе,бар.

- Ул нинди?

- Ул хуш исле.

Настя, синең тарагың бармы?

-Әйе,бар.

- Ул нинди?

- Ул зәңгәр.

5. Физминутка.

“Җил исә”

1,2,3.

Бер,ике, өч,

Бездә дуслык,бездә көч

Бер,ике, өч,

Безгә кирәк көч.

Кил син,кил син көч,

Тәнгә кер син көч.

6. Карточкалар язылган ситуатив күнегүләр.

Төркемнән бер укучы карточка ала, ситуатив күнегүне укый. Төркем белән уйлыйлар һәм җавап бирәләр.

Ситуатив күнегүләр:

- Как вы попросите: - у мамы мыло;

- чистое полотенце;

- купить зубную щётку.

7. Диалог “Кибеттә”.

-Укучылар,әйдәгез кибеткә барабыз. Малайга чистарыр өчен әйберләр сатып алабыз.

- Исәнмесез!

- Исәнмесез!

Сездә йомшак сөлге бармы?

-Әйе, бар .Сиңа нинди кирәк?

- Зәңгәр сөлге кирәк.

- Ничә сум тора?

- 10 сум тора.

-Мә, ал.

-Рәхмәт.Сау булыгыз.

8. Ә хәзер, укучылар, әйдәгез әле, малайга киңәшләр бирәбез.

- Син сабын белән кулыңны ю!

- Син тарак белән чәчеңне тара!

-Син теш щеткасы белән тешеңне чистарт!

- Син сөлге белән битеңне сөрт!

Слайдта чиста малай рәсеме чыга.

-Укучылар, карагыз әле, малай нинди? (Чиста)

- Дөрес. Без малайга булыштыкмы? (Әйе)

IV. Йомгаклау.

- Укучылар, димәк безгә ни өчен сабын,сөлге, тарак кирәк.

(Чиста,пөхтә булыр өчен)

-Ә ни өчен чиста ,пөхтә булырга кирәк?

( укучылар үз фикерләрен әйтәләр)

- Бик яхшы. Укучылар, ә сез бүген дәрестә ничек эшләдегез? Әйдәгез әле карыйк.Сезнең өстәлләрдә кояш,йолдыз,болыт карточкалары бар.Кояш – 5”ле”, йолдыз – 4”ле”, болыт – 3”ле” . Үзегезгә карточкалар сайлагыз. Күтәрегез.Беренче төркем, карагыз әле , алар үзләрен дөрес бәяләделәрме?

( Шулай ук икенче төркем бәяли)

• Афәрин, укучылар. Сез бүген дәрестә бик актив эшләдегез. Барыгызга да рәхмәт .

• “Юындыр” мультфильмыннан өзек карау.

V. Өй эше. 69нчы бит,2нче күнегү

Творческое задание. Сделать книжку малышку про девочку или мальчика. Нарисовать как он умывается, вытирается, расчёсывается, чистит зубы. Подписать каждый рисунок на татарском языке.

• Дәрес бетте. Сау булыгыз, укучылар!