Организационный момент Слайд Долгожданный дан звонок – Начинается урок! Все ль на месте? Всё ль в порядке? Вы проверьте-ка, ребятки! Сегодня в нашем классе Урок уж больно важный! - Сегодня мы отправляемся с вами в поход по просторам нашей родины. - Перед нами маршрутный лист с остановками для привала. На этих остановках мы будем узнавать что-то новое, обобщать полученные знания, делать выводы.
II. Целеполагание и мотивация, III. Постановка проблемы урока
- Чтобы отправиться в поход мы должны помнить о правилах поведения, быть внимательным ко всему окружающему, чётко и правильно отвечать на поставленные вопросы, уметь правильно задавать вопросы другим. - Ну что в путь?! - Перед нами «ПОЛЕ ЗАМЕЧАЙ-КА» - Ребята, посмотрите фотовыставку на тему «Как прекрасен этот мир» послушайте стихотворение и попробуйте определить тему нашего урока. На Земле исчезают цветы, С каждым годом заметно это. Меньше радости и красоты Оставляет нам каждое лето. Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок, Если все и я, и ты, если мы сорвём цветы, Опустеют все поляны, и не будет красоты. Действительно на Земле в опасности 25 тысяч видов растений. Они нуждаются в охране. - Как вы думаете, над какой темой будем работать во время похода по уголкам нашей Родины? (выясним, почему исчезают растения, какие растения занесены в Красную книгу, выработаем правила поведения в природе) - Сегодня мы с вами узнаем о редких растениях и познакомимся с особой книгой, в которую они занесены. IV. Усвоение новых знаний Объяснение нового материала Следующий привал «ЛУГ УЗНАВАЙ-КА» Природа гибнет и просит у нас защиты. Многие растения и животные стали редкими, а есть и такие, которых мы никогда не увидим. Откройте учебник, прочитайте тексты на с.90 и скажите, почему стали редкими некоторые виды растений? ВЫВОД (от того, как человек будет вести себя в природе, будет зависеть благополучие окружающего мира. Нанося вред природе, мы наносим вред в первую очередь себе. Ведь человек – это часть природы). Не убивайте – кричат животные! Остановитесь – шепчут растения! И человек услышал мольбу природы. - Что нужно сделать человеку, чтобы растения и животные не исчезли с лица Земли? (создавать заповедники, парки) - Что такое заповедники, национальные парки, дендрарии? - Давайте прочитаем, что такое заповедник, национальный парк, дендрарий из словаря Ожегова. СЛОВАРНАЯ РАБОТА: Заповедник – место, где оберегаются редкие животные и растения, уникальные участки природы. Дендрарий – или ботанический сад, в котором выращивают различные деревья и кустарники. Парк – большой сад или насаженная роща с аллеями, цветниками, водоёмами.
- Ребята, чаще всего жителями заповедных мест являются растения, которые занесены в Красную книгу. - А, кто знает, что такое «Красная книга»? - Почему её назвали красной? (сигнал опасности, тревоги) - Правильно. Её цвет, как сигнал светофора, предупреждает: ОСТОРОЖНО! МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ БЕДА! Давайте послушаем сообщение Александра. Красная книга является официальным документом, в который заносится информация о состоянии животных , растений и грибов, обитающих в мире. Она содержит списки редких, находящихся под угрозой исчезновения и нуждающихся в особом внимании видов, а также перечень объектов животного и растительного мира, исчезнувших с территории. Первую «Красную книгу создали в 1948 году. Учёные стали изучать, каким животным и растениям планеты надо помочь в первую очередь. Составили списки. Потом эти списки издали в виде книги и назвали её «Красная книга фактов». В 1966 году пересмотрели списки и создали «Международную Красную книгу», которая хранится в Швейцарском городе Морже. Эта книга необычна тем, что у неё страницы разноцветные: это сделано не для красоты. А как вы думаете, почему? Можете ли вы дать ответ на вопрос? Давайте выясним это и найдем ответ на вопрос. Работа по учебнику с. 88. Что вы узнали из прочитанного, какие страницы есть в этой книге? Чёрные: списки тех, кого мы никогда не увидим, кто уже вымер (сигиллярия) Красные: особо редкие и исчезающие виды растений и животных (тюльпан поникающий) Оранжевые: списки растений и животных, число которых быстро уменьшается. (кувшинка белая) Жёлтые: виды растений и животных, считаются редкими, но число не сокращается (герань цыганская) Белые: мало изученные виды (земляная звезда) Зелёные: животные и растения, которых удалось спасти (майский ландыш) Физическая минутка. - Вот перед нами «РОЩА ОТДЫХАЙ-КА» Настя Мы немножко отдохнём Встанем, глубоко вздохнём, Дети по лесу гуляли, За природой наблюдали. Вверх на солнце посмотрели И их лучики согрели. Чудеса у нас на свете: Стали карликами дети А потом все дружно встали, Великанами мы стали. Бабочки летали, Крыльями махали. Дружно хлопаем, ногами топаем. Хорошо мы погуляли И немножечко устали. Смело, чётко говорим И тихонечко сидим.
- В нашей стране «Красную книгу создали в 1974 году. И занесли, в неё удивительные растения о двух из этих растений вы узнаете из рубрики «Этот удивительный мир» на стр.89. (вслух)
VI. Творческое добывание знаний. Мы подошли к «ЛЕСУ ДУМАЙ-КА» - Посмотрите, одна семья пришла в лес. Можно ли так вести себя на природе? - Давайте выработаем правила поведения в природе.
Работа в паре на карточках - Перед вами карточки. - Соедините линиями левую и правую части, и мы узнаем правила поведения на природе. |
| ломайте ветки оставляйте мусор на природе, ловите бабочек, жгите костры, рвите цветы, | убирайте его за собой! стрекоз, жуков! не подготовив почву! берегите прекрасный мир растений! деревьев и кустарников! |
Вывод: Давайте стараться жить так, чтобы Земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручейки, цвели цветы и пели птицы. Как это сделать вы уже знаете.
VII. Продолжение работы по теме.
Слайд Мы вошли в «ПАРК СЛУШАЙ-КА» Наша Тюменская область, как и вся страна не стала исключением. Здесь тоже погибали и исчезали растения и животные. Поэтому первую «Красную книгу Тюменской области» выпустили в апреле 1999 году. В неё было занесено 711 видов животных, растений, лишайников и грибов. Изменения внесены в 2011 году. Например: Валериана волжская (Денисов Роман) Это многолетнее растение. Размножается семенами. Цветёт в июне июле, заготавливают подземные части растения в качестве лекарственного сырья. Необходимо запретить сбор населению, следует выращивать в ботаническом саду (дендрарии).
Венерин башмачок (Провоторова Дарья) Многолетнее растение первые три года ведёт подземный образ жизни. Зацветает на 15-17 год. Название этого цветка произошло от древнегреческой легенды. Бежала красавица по имени Венера и обронила башмачок, красивый золотой, с красно - коричневыми ленточками, и превратился он в прекрасную орхидею, которую называют венерин башмачок. Форма лепестка-чашечки этой редкой орхидеи действительно напоминает башмачок, а остальные лепестки – бархатные ленты. Недаром где бы ни росли башмачки (а их около 50 видов), они напоминают обувь
В нашем Уватском районе охраняемыми территориями являются региональные заказники: самый большой на юге Тюменской области по площади Куньякский, Стершиный, Поваровский где есть растения, которые занесены в Красную книгу и находятся под охраной.
VIII. Первичное закрепление. - Следующий привал на «ЛУЖАЙКА – ОБОБЩАЙ-КА» Как называется цветок, который похож на золотую туфельку древнегреческой богини Венеры. Цвет страницы красной книги, на которой записаны растения и животные, численность которых восстановлена. Как называется ботанический сад, в котором выращивают различные растения. Как называется участок земли, на котором запрещена любая хозяйственная деятельность. Хвойное дерево, более 30 метров в высоту. Семена ярко-красного цвета похожи на ягоды. Как по другому называется водяной орех.
ПО ВРЕМЕНИ Учитель: Дерево, трава, цветок птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни! Не разрушайте этот мир Девчонки и мальчишки, Иначе эти чудеса Останутся лишь в книжке. Ученик Максим: Без растений и животных Без лугов и чистых рек. Без лесов, полей раздольных Жить не может человек! Так давайте сбережём Наш природный щедрый дом! Ученик Егор: Давайте, ребята, Везде, где живём, Деревья посадим, Сады разведём! Нас много, ребята, Пусть каждый лишь раз Пусть кустик для сада Посадит для нас. IX. Информация о домашнем задании И последний наш привал «РЕКА ЗАПОМИНАЙ-КА» Стр.92-93 прочитать о редком и могущественном женьшене, о национальном парке Лосиный остров. Выставление оценок с комментированием Рефлексия Ребята у каждого на парте лежит бабочка эта бабочка Махаон относится к семейству хвостоноцев Большинство из них встречаются не часто, многие внесены в Красные книги. Я предлагаю вам оценить вашу работу на уроке. На лепестке этого цветка написана наша деятельность на уроке кому какая деятельность больше всего понравилась на тот и лепесток прикрепите свою бабочку.
- Я хотела бы поблагодарить всех ребят за активное участие в походе. Спасибо всем! | 
