П?н: ?дебиеттік о?у
Сынып: 4
Мерзімі: 18. 12.2015
ІІ то?сан
Саба? № 21
П?н м??алімі: Смагулова Г.С
Саба?ты? та?ырыбы:
Бердібек Со?па?баев «Мені? атым ?ожа». 2-б?лім. «Т?бінде адам болатын бала»
Ма?саты:
О?ушылар?а повестен алын?ан ?зінділерді ме?герту.
Табыс критерийі:
- ?ожа?а мінездеме береді, салыстырады, оларды? бейнесін аша біледі;
- Кейіпкерлер бойында?ы жа?сы ?асиеттерді ?лгі етеді;
- Жа?сы мен жаманды ажырата білуге да?дыланады;
Сілтеме:
?дебиеттік о?у.Алматы:Атам?ра, 2015. Т.М.?бдік?рім, С.Р.Рахметова, Р.Базарбекова.
Негізгі идеясы:
«Мені? атым ?ожа» повесі балалар?а арнал?ан туынды.?йткені м?нда ?арапайым ауыл тіршілігі, ?араша ?аза? ?ауымыны? к?йбе?і, ауыл балаларыны? мінез-??лы?тары к?ркем де, ?арапайым т?рде суреттелген. Б?л шы?арма шын м?ніндегі ?мір жолын табу?а т?рбиелік ?лесімен ?ымбат. Сонымен бірге балалы? ша?ты? бал?ан мезгілдерін к?з алдымыз?а ?келетін шы?арма бол?анды?тан, ?зімізге ?те жа?ын.
К?тілетін н?тиже;
- Жазушы шы?армалары ар?ылы ?р о?ушыны? ?зіндік ой – ?иялына ерік бере отыра, ?зінше ой т?юге ?йренеді, м?тінмен ж?мыс істей алады, шы?армашылы? ?абілеттері к?ріністі ?оя ар?ылы дамиды.
-?ожа бейнесі ар?ылы, о?ушылар адамгершілікке, м?дениеттілікке, ?дебиетті с?юге, ?лгі - ?неге алу?а ?йренеді. Жа?ымсыз ?асиеттерден аула? болу екенін т?сінеді.
?діс-т?сілдер:
«Серпілген сауал», «Ойлан, ж?птас, б?ліс», Жигсо, «Батыс-шы?ыс, о?т?стік-солт?стік» ?дісі, Пікірталас, «Ала?ан» керібайланыс.
Ресурстар:
Таратпа материалдар, постер, маркерлер, стикер
Саба?ты? ?за?ты?ы:
45 минут
Кезе?
Модуль
?діс-т?сіл
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Формативті ба?алау
?йым-
дастыру кезе?і
5 мин
«Т?тті тілектер»
Жылы лебіздер жазыл?ан жола?тар таратылады.
- Бір-бірімізге жа?сы тілектерді тілейік.
О?ушылар бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіріп, ынтыма?тасты? атмосфера ?алыптастырылады.
.
?олпаштау мада?тау.
Топ?а б?ліну
СТО?
?има ?а?аздар
?има ?а?аздарды алып, жетіспейтін б?ліктерді табы?дар.
?има ?а?азда ?андай суреттер шы?ты?
Не ?шін мен б?л суреттерді ал?ан болатынмын?
?р о?ушы ?има ?а?аздады? б?ліктерін таба отырып, ?ш топ?а б?лінеді.
?има ?а?аздардан «Б.Со?па?баев», «?ожа» ж?не «?о?ырауды?» суреттері шы?ады.
-Б?л Б.Со?па?паевты? «Мені? атым ?ожа» повестіндегі орыс тілі саба?ында бол?ан о?и?а?а байланысты. «?ыс?ы кеш» ?ле?ін жаттап келмеген ?ожа ?о?ырауды? со?уын та?атсыздана к?тетін кезі суреттелен.
?олпаштау мада?тау.
Білу
5 мин
?й тапсырмасын тексеру
СТО?, диалогты? о?ыту,
АКТ
«Серпілген сауал»
- Б. Со?па?паев кім?
-Оны? ?андай шы?армаларын білесі?дер?
- Б.Со?па?баевты? «Мені? атым ?ожа» повесі кімдерге арнал?ан шы?арма?
- Повесті? басты кейіпкері ?ожа ?андай бала?
- Повестегі Жанар ?андай о?ушы деп ойлайсы?дар?
- Жантас ?андай бала?
- «Мені? атым ?ожа» фильмі ал?аш?ыда ?алай атал?ан?
- Саба??а дайындалмай келген ?ожаны? ?атты ?кінгендігін неен бай?ау?а болады?
Б.Со?па?баев 1924 жылы 15 ?азанда Алматы облысыны? Нарын?ол ауданында?ы ?ост?бе ауылында д?ниеге келген.
Ауыл мектебінде бала о?ыт?ан
Ал?аш?ы ?аламгерлік жолын ?ле? жазудан баста?ан жазушы.
?ожа - Шын аты ?ожаберген. Бір сыныпта екі ?ожа бол?анды?тан, шатастырмас ?шін оны "?ара ?ожа" деп атайды. Кейде келемеждеп, «?ара ?ожа» деуді? орнына «?ара К?же» дейді.
?олпаштау мада?тау.
Т?сіну
5 мин
СТО?, Диалогты? о?ыту
«Ойлан, ж?птас, б?ліс»
М?тін таратылады.
1-топ: Жиырма ?шінші
«Е? бір ?ай?ылы тарау».
2-топ: Жиырма т?ртінші тарау «Пед совет жайлы с?з».
3- топ: Жиырма жетінші тарау «??пия ке?ес жайлы »
?р топ о?ушылары ?здеріне берілген м?тін бойынша жеке дара о?иды, ж?птасады, топта ой б?ліседі.
Ба?даршам
?олдану
7 мин
СТО?
диалогты? о?ыту
ОменОЖТ
Жигсо
М?тінді ?аншалы?ты т?сінді?дер?
?з м?тіндері?ді бас?а топ?а барып б?лісі?дер.
?р о?ушылары 1,2,3,4 сандарына саналып м?тінді т?сініп, айналмалы т?рде келесі топтар?а т?сіндіріп шы?ады. ?й топтарына оралады.
Талдау
8 мин
СТО?
диалогты? о?ыту
ОменОЖТ
«Батыс-шы?ыс, о?т?стік-солт?стік» ?дісі
Топта?ы о?ушылар м?тін бойынша с?ра?тар ??растырып, бас?а топтар?а с?ра?тарын ?ояды.
?олпаштау мада?тау.
Жина?тау
8 мин
Диалогты? о?ыту,
К?шбасшылы?, ЖЕ,
Фишбоун ?дісі
К?рініс
Эссе
1-топ: Балы? ?а??асын толтыру.
2-топ: К?рініс
3-топ: Эссе жазу.
1-топ: Балы? ?а??асын толтыра отырып, ?ожаны? жа?ымды ж?не жа?ымсыз жа?ын жазады.
2-топ: «??пия ке?ес» та?ырыында к?рініс к?рсетеді.
3-топ: «Мені? с?йікті кейіпкерім»» та?ырыбында ша?ын эссе жазады.
Смайлик
Ба?алау
5 мин
СТО?
диалогты? о?ыту
ОменОЖТ
Пікірталас
І топ – Жа?таушы топ. ?ожаны? ісі д?рыс деп, ойын д?лелдейді
ІІ топ – Даттаушы топ. ?ожаны? ісі д?рыс емес деп теріс шы?арады да, д?лелдейді.
ІІІ топ – сарапшы топ
І топ – Жа?сы бала жеткізеді м?рат?а
ІІ топ – Тентек б?лдіреді, ата-анасын к?йдіреді.
ІІІ топ – Жа?сыдан ?йрен, жаманнан жирен
Басбарма?
?й тапсырмасын беру
1-топ: Мені? ?иялымда?ы ?ожа ?андай болу керек? Ой тол?ау.
2-топ: «Ба?ытты балалы? ша?» та?ырыбында эссе жазу.
3-топ: Шы?арманы? кейіпкеріне ??сап, ?зі?ні? жа?ымды ж?не жа?ымсыз жа?ы?ды жазып келу.
Кері байланыс орнату
«Ала?ан» ?дісі
?р о?ушы б?гінгі саба? т??ірегінде ал?ан білімдерін саралай отырып:
- Бас барма? – Не ?нады?
- Балан ?йрек – Жа?а не білдім?
- Орта? терек – Не ж?нінде ойланды?ыз?
- Шылдыр ш?мек - ?з ?оржыныма не аламын?
- Кішкентай б?бек – Не білгім келеді?
?олпаштау, мада?тау
Критерий ар?ылы ба?алау
Ба?алау пара?ында жина?ан ?пайларынды ?осып, жиынты? ба?а?а айналдыры?дар.
1-?осымша
Жиынты? ба?а?а айналдыру
