Математика пәнінен сабақ жоспары

Жаңа технологиямен өтілген сабақ жоспары. Сабақта ойын элементтері, СТО технологиясы қолданылды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Математика пәнінен сабақ жоспары»

Математика	Уақыты:16.03.17 ж	Кабинет: 30			Мұғалім: Карубаева А. А
Сабақтың атауы	Теңдеуді шешудің әр түрлі тәсілдері
Сілтеме	Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық
Сабақтың жабдығы	Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар
Жалпы мақсаттар	Білімділік: теңдеу және оны шешу тәсілдерін қайталау. Есепті теңдеу құру арқылы шығаруға оқушыларды дағдыландыра түсу. Дамытушылық: оқушылардың ой өрісін дамыту, өз бетімен жұмыс істеу дағдысын жетілдіре отырып шығармашылыққа баулу. Тәрбиелік: Отан сүйгіштік, ұжымдық сезімдерін салауатты өмір салтын қалыптастыру.
Оқыту нәтижесі
Топқа бөлу	Пазл құрастыру арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті				Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы	Қане, біздер ойлайық, Ойымызды жинайық. Қандай есеп болса да, Шешпей оны қоймайық.		Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!
Үй тапсырмасын сұрау	№8 есеп. Бос тор көздерді толтыр: 1 сағ 5 мин=65 мин 1 мин 30 с=90 с 1 сағ 38 мин=98 мин 1 сағ 27 мин=87 мин 1 тәул. 18 сағ=42 сағ 1 сағ 13 мин=73 мин 2 сағ 10 мин=130 мин 2 мин 50 с=170 с 2 сағ 16 мин=136 мин 3 мин 30 с=210 с 3 сағ 20 мин=200 мин 1 жыл 7 ай=19 ай 2 тәул. 16 сағ=64 сағ 2 апта 4 күн=18 күн
Қызығушылықты ояту	Тыныштық сәті.
Мағынаны тану	Сынып 4 топқа бөлінеді: 1-топ: «Қызғалдақ» тобы. 2-топ: «Бәйшешек» тобы. 3-топ: «Сарығалдақ» тобы. 4-топ: «Жауқазын» тобы. Оқулықтағы тапсырмалар Наурыз көже пісіру әдісімен орындалады. №1 есеп. Есепті шығар: Жинады-62 ұлу қабыршағын 4 досына берді-5 қабыршақтан Бөлді-7 қорапқа Әр қорапта-?, қабыршақтан Ш: 45=20 62-20=42 42:7=6 (62-45):7=6 Ж: әр қорапта 6 қабыршақтан болды. №2 есеп. Амалдарды орында: 1-топ: (400-250):5+64:2=62 2-топ: (28+16):4+55:5=22 3-топ; 75:34+65=165 4-топ:* 54:93+42=60 №3 есеп.* А)Сынап көру тәсілімен 84:х=6 теңдеуін шешіп көр. Ә)900:х=9 теңдеуін шешу тәсілін түсіндір. 1-қадам. Бөлуді көбейтумен тексеремін. Жазамын....... 2-қадам. Шыққан теңдеудің екі бөлігін де 9-ға бөлемін. Жазамын..... 3-қадам. Бөліндінің мәнін табамын: ( : ). Жазамын..... 4-қадам. Теңдеудің шешімін тексеремін. Жазамын..... 5-қадам. Х-тің неге тең екенін жазамын. Ертегі оқу Сандар мен белгілер патшалығы қайғыға тап болыпты! Өрнек отбасының бір ханшасы жоғалып кетіпті. Ханшадан еш хабар болмапты. Сонда патша жар салыпты: -Кімде - кім белгісіз ханшаны тапса, соған ханшаны әйелдікке беремін және жарты патшалығымды сыйға тартамын. Көптеген патша балалары мен серілер ханшайымды тапқысы келіп іздейді, бірақ біреуі ғана ханшаны тауыпты. Ол қалай тапты екен? -Қане, сіздер де тауып көріңіздер: №4 есеп. Теңдеулерді шеш: 1-топ: 2-топ: 3-топ: 4-топ 300-а=160 240-а=130 680:а=10 630:а=9 а=300-160 а=240-130 а=680:10 а=630:9 а=140 а=110 а=68 а=70 300-140=160 240-110=130 680:68=10 630:70=9 160=160 130 130 10=10 9=9 №5 есеп. А) S=6 cм4 cм=24 cм ² S=3 см8 см=24 см² Ә)Р=4 см+5 см+4 см+5 см=18 см Р=3 см+6 см+3 см+6 см=18 см Сергіту сәті. №6 есеп. Теңдеулерді шеш: 1-топ 2-топ 3-топ 4-топ С2=40 с2=60 40:а=20 60:а=20 с=40:2 с=60:2 а=40:20 а=60:20 с=20 с=30 а=2 а=3 202=40 302=60 40:2=20 60:3=20 40=40 60=60 20=20 20=20 Математикалық диктант Тапсырманың нөмерін ата, егер сен пікір тура десең, дөңгелекті, ал тура емес десең, үшбұрышты көрсет. 3+х=9 жазуы өрнек болып табылады. (жоқ) үшбұрыш 5+х=24 жазуы санды теңдік болып табылады. (жоқ) үшбұрыш.* А-9 жазуы санды өрнек болып табылады. (жоқ) үшбұрыш. 35+а жазуы әріпті өрнек болып табылады. (ия) дөңгелек.* 19-2 7 жазуы санды теңсіздік емес (жоқ) үшбұрыш. 28-16:4 жазуы әріпті өрнек болып табылады. (жоқ) үшбұрыш. 22 30:5+18 тура теңсіздік (ия) дөңгелек
Сергіту сәті	Мынау менің жүрегім. Бәрі осыдан басталған. Мынау басым ақылды Бәрін осы басқарған Мынау менің оң қолым. Мынау менің сол қолым Барлық істі басқарған.		Оқушылар сергіп алады
Ой толғаныс	1. Теңдеу дегеніміз не? 2. Теңдеу нешеге бөлінеді? (жай теңдеу және күрделі теңдеу)
Үй тапсырмасы	№6 есептің соңғы бағаны ұсынылады. 82-бет		Күнделіктеріне жазады
Бағалау	Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Математика пәнінен сабақ жоспары

Автор: Карубаева Алмагул Аралбаевна

Дата: 04.11.2017

Номер свидетельства: 436765

Похожие файлы

"Математика п?нінен саба? жоспары"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) ""Математика п?нінен саба? жоспары""
    ["seo_title"] => string(31) "matiematikapniniensabakzhospary"
    ["file_id"] => string(6) "294665"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455701414"
  }
}

Математика пәнінен сабақ жоспары. 9 санын қосу және азайту

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Математика пәнінен сабақ жоспары. 9 санын қосу және азайту"
    ["seo_title"] => string(63) "matiematika_p_ninien_sabak_zhospary_9_sanyn_k_osu_zh_nie_azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "395993"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488172013"
  }
}

Матемтика пәнінен сабақ жоспары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Матемтика пәнінен сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(34) "matiemtika_p_ninien_sabak_zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "436739"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509811851"
  }
}

Математика п?нінен саба? жоспары "Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Математика п?нінен саба? жоспары "Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту""
    ["seo_title"] => string(76) "matiematika-p-ninien-sabak-zhospary-ondyk-bolshiektierdi-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "294006"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455590058"
  }
}

Математика пәнінен сабақ жоспары " Ойлан, тап!"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Математика пәнінен сабақ жоспары " Ойлан, тап!""
    ["seo_title"] => string(45) "matiematika_p_ninien_sabak_zhospary_oilan_tap"
    ["file_id"] => string(6) "436006"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509540561"
  }
}

Математика пәнінен сабақ жоспары

Просмотр содержимого документа «Математика пәнінен сабақ жоспары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Математика пәнінен сабақ жоспары»