Математика п?нінен саба? жоспары "Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту"

Математика 5 сынып
Саба?ты? та?ырыбы: Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділік: Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту та?ырыбы ж?нінде толы? ма?л?мат беру, есептер шы?ару?а ?йрету, білім, білік да?дыларын арттыру.
2. Дамытушылы?: Та?ырып?а арнал?ан тапсырмаларды орындау ар?ылы ??ымдарын ке?ейту
3. Т?рбиелік: ?лтты? салт - д?ст?рді ?адірлей білуге, ?лтжандылы??а, адамгершілікке т?рбиелеу
Саба?ты? т?рі: Д?ст?рден тыс, ?лтты? ойын саба?ы
Саба?ты? ?дісі: С?ра? - жауап
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, ?лтты? ойындарды? суреті

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і:
О?ушылармен с?лемдесу
Журнал бойынша т?гендеу
Саба? жоспары:
1. Шашу с?ра?тары (?й тапсырмасы)
2. "Хан талапай" ойыны
(жа?а білімді хабарлау)
3. "Орамал тастама?" ойыны
(есептер шы?ару)
4. "?ыз ?уу" ойыны
(есептер шы?ару)
5. "Са?ина салма?" (санама?)
6. "Ар?ан тартыс"(тест, саба?ты бекіту)
?рбір кезе?ге келгенде сол ойын бойынша ауызша т?сінік айту

ІІ. ?й тапсырмасын пысы?тау с?ра?тары
(Шашу шашу)
- Балалар біз б?гін сендермен Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту та?ырыбын ?теміз к?нделікті ?тіп ж?рген саба?тан ?згеше, себебі біріншіден ?она?тар ?атысып отыр, екіншіден саба?ымызды «?лтты? ойындар» т?рінде ж?ргіземіз. ?аза?ты? ?андай ?лтты? ойындарын білесі?дер? (жа?сы д?рыс айтасы?дар)
Я?ни, ?аза?ты? ?лтты? ойындарына;- т. б. Осындай ?лтты? ойындармен хал?ымыз ?рдайым бас?а халы?тардан ерекшеленіп т?рады. ?аза? хал?ы кішігірім ?уанышты? ?зіне ж?ректері жарыла жаздап ?уанып ж?ретін халы?. Сол ?уаныштары б?кіл халы?ты?, ж?ртшылы?ты? алдында шашу болып шашылып, а?тарыл?ан а? тілегін к?рсетіп отыр?ан. Шашу - тілек, береке, бірлікті? белгісі. Б?гінгі ?ткелі отыр?ан саба?ымызда ?лкен мереке. Сонды?тан сол мерекеге орай сендерді? келешектері?е ?уаныш, с?ттілік тілеп шашу шашайын. (?й тапсырмасы с?ра?тар)
– Балалар, шашыл?ан к?мпиттерде с?ра?тар ?оса жапсырыл?ан. ?анекей дайын болса? жауап берейік

Шашуды? с?ра?тары
1. Санны? онды? б?лшекпен жазылуында ?тір ?айда ?ойылады?
2. Онды? б?лшекті? б?лшек б?лігіні? цифрлары ?алай аталады?
3. Онды? б?лшекті? со?ына н?лдерді тіркеп жаз?аннан немесе алып таста?аннан онды? б?лшек ?згере ме?
4. 8 б?тін оннан ?ш б?лшегін онды? б?лшек т?рінде жаз
5. 28 б?тін ж?зден 29
6. Б?ліндіні жай б?лшек ж?не онды? б?лшек т?рінде жаз 167: 10
7. Б?ліндіні жай б?лшек ж?не онды? б?лшек т?рінде жаз 4: 100
8. 12 б?тін 25-тен 8 б?лшегін онды? б?лшек т?рінде жаз?
9. 6 б?тін 4-тен 1 б?лшегін онды? б?лшек т?рінде жаз?
10. Онды? б?лшектерді разрядтары бойынша ?алай салыстырады?
11. 6, 2 мен 7, 1 салыстыр
12. 32, 46 мен 32, 48 салыстыр
13. 3, 2 санын координаталы? с?уледе ?алай кескіндеуге болады?
14. 4, 0 * > 4, 08 ж?лдызшаны? орнына белгілі санды ?ой
15. 1, 187 > 1,* 96 ж?лдызшаны? орнына белгілі санды ?ой

ІІІ. Жа?а білімді хабарлау
«Хан талапай» (1 о?ушыны шы?арып асы?ты иіртіп, асы?ты? ?алай т?суіне байланысты(б?к, шік т. б) б?гінгі к?нді жазамыз, есептер шы?ару) Хан талапай - б?л ойын?а 5/ немесе 10 бала катыса алады. К?п асы?ты? біреуін ?ызыл т?ске бояп ?ояды. Б?л асы? «хан» асы?ы. Асы?тар тізіліп ?ойылады да бастаушы хан асы?ымен оларды к?здеп ??латады. Егер хан асы?ын б?к, шік, тай?ы ?алыптарымен т?ссе, бастаушы жа?ын ??ла?ан асы?тарды ата береді. Е? со?ында хан асы?ы кімні? ?асында ?алса сол бала же?іске жетеді. Келесі ойынды же?іске жеткен бала жал?астырады.
Саба? т?сіндіріледі. (та?та?а мысалмен)
«Орамал тастама?» (Ормалды кез келген о?ушыны? алдына тастау, ?рине тапсырмасы бар)
Орамал тастама? - Балалар ше?бер жасап т?рады. Бастаушы (т?рбиеші) балаларды айнала ж?ріп бір баланы? артына орамал тастап кетеді. Артына орамалды таста?анын сезген бала мені? артымда деп жауап береді. Артына орамалды? тастал?анын сезбесе ол ?ле? немесе билеп беруі керек. Балалар ше?бер бойында к?здерін ж?мып т?руы керек.
0, 07 + 13, 23
56 + 0, 37
6, 25 – 4, 3
7, 63 – 2, 51

«?ыз ?уу» (1 ?ыз бала, 1 ер бала есептер шы?ару та?та?а жарысып)
?ыз ?уу - Балалар арасынан бір ер бала, 1 ?ыз(а?аш атпен) ?уады. Бала ?ыз?а жетіп ?олынан ?стаса ол же?іске жетеді. Кейде ?ыз?а 2 бала да ?уады ?ай бала б?рын жетіп ?ыз ?олын ?стаса сол бала же?іске жетеді.

1) 18, 3 - 5
29, 08 - 15
2) 43 + 82, 68
38, 07 + 6

«Са?ина салма?» (санама?)
Са?ина салма? - ойынды ?ткізуші ж?не са?ина салушы бала белгіленеді. ?ал?ан ойыншылар жерге отырып тізелеріні? ?стіне ала?андарын жаяды. Бастаушы ж?мулы ?олын ?рбір ойыншыны? ала?анына салысымен, ол бала ала?анын жаба ?ояды. Бастаушы бір баланы? ала?анына са?ина салысымен, ойыншыларды? біреуінен «Са?ина кімде»- деп с?райды. Ол са?инаны? кімде екенін білсе сол баламен орынын ауыстырады. Ал білмесе ол ?з ?нерін к?рсетеді. Ойын бас?арушы ойынды осылай жал?астыра береді.
?алтам ?анша?
?зімде бар сан ?алта
Шалбарда екі жан ?алта
Арт жа?ында ?ос ?алта
Жейде де екі т?с ?алта
Костюмде екі іш ?алта
Ж?не екі тыс ?алта
Бір т?с ?алта ж?не бар
Сонда есепте ?ане ал
Мені? ?анша ?алтам бар
Айтпа?шы, та?ы пальтом бар,
Онда да т?рт ?алтам бар (17)

ІV. Бекіту кезе?і
«Ар?ан тартыс» (тест)
Ар?ан тартыс - Б?л 2 топ?а б?лінген балалар мен немесе 2 баламен ойналады. Ар?анны? 2 жа?ын 2 бала немесе 2 топ?а б?лінген балалар тартысады. ?ай топ ар?анды ?з жа?ына тартып алып кетсе сол топ же?іске жетеді. 2 бала тартыс?анда ?ай бала ?зіне ?арай ар?анды тартып 2 - ші баланы ??латса, ??лама?ан бала же?іске жетеді.

1. «?арак?з» деген с?здегі ?ріптерді? санын 10 - ?а б?лсе, онды? б?лшек
?алай о?ылады?
а) 0, 7
?) 0, 007
б) 7, 10
2. ?осуды орында: 16, 01 + 3, 99
а) 19, 10
?) 20
б) 55, 91
3. Азайтуды орында: 45, 3 – 8, 07
а) 37, 33
?) 37, 37
б) 37, 23

V. ?йге тапсырма Та?ырыпты? со?ында?ы с?ра?тар?а жауап беру
А тобынан 2 есеп (та?дау бойынша)
VІ. Ба?алау