kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика п?нінен саба? жоспары "Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика 5 сынып
Саба?ты? та?ырыбы: Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділік: Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту та?ырыбы ж?нінде толы? ма?л?мат беру, есептер шы?ару?а ?йрету, білім, білік да?дыларын арттыру.
2. Дамытушылы?: Та?ырып?а арнал?ан тапсырмаларды орындау ар?ылы ??ымдарын ке?ейту
3. Т?рбиелік: ?лтты? салт - д?ст?рді ?адірлей білуге, ?лтжандылы??а, адамгершілікке т?рбиелеу
Саба?ты? т?рі: Д?ст?рден тыс, ?лтты? ойын саба?ы
Саба?ты? ?дісі: С?ра? - жауап
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, ?лтты? ойындарды? суреті

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і:
О?ушылармен с?лемдесу
Журнал бойынша т?гендеу
Саба? жоспары:
1. Шашу с?ра?тары (?й тапсырмасы)
2. "Хан талапай" ойыны
(жа?а білімді хабарлау)
3. "Орамал тастама?" ойыны
(есептер шы?ару)
4. "?ыз ?уу" ойыны
(есептер шы?ару)
5. "Са?ина салма?" (санама?)
6. "Ар?ан тартыс"(тест, саба?ты бекіту)
?рбір кезе?ге келгенде сол ойын бойынша ауызша т?сінік айту

ІІ. ?й тапсырмасын пысы?тау с?ра?тары
(Шашу шашу)
- Балалар біз б?гін сендермен Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту та?ырыбын ?теміз к?нделікті ?тіп ж?рген саба?тан ?згеше, себебі біріншіден ?она?тар ?атысып отыр, екіншіден саба?ымызды «?лтты? ойындар» т?рінде ж?ргіземіз. ?аза?ты? ?андай ?лтты? ойындарын білесі?дер? (жа?сы д?рыс айтасы?дар)
Я?ни, ?аза?ты? ?лтты? ойындарына;- т. б. Осындай ?лтты? ойындармен хал?ымыз ?рдайым бас?а халы?тардан ерекшеленіп т?рады. ?аза? хал?ы кішігірім ?уанышты? ?зіне ж?ректері жарыла жаздап ?уанып ж?ретін халы?. Сол ?уаныштары б?кіл халы?ты?, ж?ртшылы?ты? алдында шашу болып шашылып, а?тарыл?ан а? тілегін к?рсетіп отыр?ан. Шашу - тілек, береке, бірлікті? белгісі. Б?гінгі ?ткелі отыр?ан саба?ымызда ?лкен мереке. Сонды?тан сол мерекеге орай сендерді? келешектері?е ?уаныш, с?ттілік тілеп шашу шашайын. (?й тапсырмасы с?ра?тар)
– Балалар, шашыл?ан к?мпиттерде с?ра?тар ?оса жапсырыл?ан. ?анекей дайын болса? жауап берейік

Шашуды? с?ра?тары
1. Санны? онды? б?лшекпен жазылуында ?тір ?айда ?ойылады?
2. Онды? б?лшекті? б?лшек б?лігіні? цифрлары ?алай аталады?
3. Онды? б?лшекті? со?ына н?лдерді тіркеп жаз?аннан немесе алып таста?аннан онды? б?лшек ?згере ме?
4. 8 б?тін оннан ?ш б?лшегін онды? б?лшек т?рінде жаз
5. 28 б?тін ж?зден 29
6. Б?ліндіні жай б?лшек ж?не онды? б?лшек т?рінде жаз 167: 10
7. Б?ліндіні жай б?лшек ж?не онды? б?лшек т?рінде жаз 4: 100
8. 12 б?тін 25-тен 8 б?лшегін онды? б?лшек т?рінде жаз?
9. 6 б?тін 4-тен 1 б?лшегін онды? б?лшек т?рінде жаз?
10. Онды? б?лшектерді разрядтары бойынша ?алай салыстырады?
11. 6, 2 мен 7, 1 салыстыр
12. 32, 46 мен 32, 48 салыстыр
13. 3, 2 санын координаталы? с?уледе ?алай кескіндеуге болады?
14. 4, 0 * > 4, 08 ж?лдызшаны? орнына белгілі санды ?ой
15. 1, 187 > 1,* 96 ж?лдызшаны? орнына белгілі санды ?ой

ІІІ. Жа?а білімді хабарлау
«Хан талапай» (1 о?ушыны шы?арып асы?ты иіртіп, асы?ты? ?алай т?суіне байланысты(б?к, шік т. б) б?гінгі к?нді жазамыз, есептер шы?ару) Хан талапай - б?л ойын?а 5/ немесе 10 бала катыса алады. К?п асы?ты? біреуін ?ызыл т?ске бояп ?ояды. Б?л асы? «хан» асы?ы. Асы?тар тізіліп ?ойылады да бастаушы хан асы?ымен оларды к?здеп ??латады. Егер хан асы?ын б?к, шік, тай?ы ?алыптарымен т?ссе, бастаушы жа?ын ??ла?ан асы?тарды ата береді. Е? со?ында хан асы?ы кімні? ?асында ?алса сол бала же?іске жетеді. Келесі ойынды же?іске жеткен бала жал?астырады.
Саба? т?сіндіріледі. (та?та?а мысалмен)
«Орамал тастама?» (Ормалды кез келген о?ушыны? алдына тастау, ?рине тапсырмасы бар)
Орамал тастама? - Балалар ше?бер жасап т?рады. Бастаушы (т?рбиеші) балаларды айнала ж?ріп бір баланы? артына орамал тастап кетеді. Артына орамалды таста?анын сезген бала мені? артымда деп жауап береді. Артына орамалды? тастал?анын сезбесе ол ?ле? немесе билеп беруі керек. Балалар ше?бер бойында к?здерін ж?мып т?руы керек.
0, 07 + 13, 23
56 + 0, 37
6, 25 – 4, 3
7, 63 – 2, 51

«?ыз ?уу» (1 ?ыз бала, 1 ер бала есептер шы?ару та?та?а жарысып)
?ыз ?уу - Балалар арасынан бір ер бала, 1 ?ыз(а?аш атпен) ?уады. Бала ?ыз?а жетіп ?олынан ?стаса ол же?іске жетеді. Кейде ?ыз?а 2 бала да ?уады ?ай бала б?рын жетіп ?ыз ?олын ?стаса сол бала же?іске жетеді.

1) 18, 3 - 5
29, 08 - 15
2) 43 + 82, 68
38, 07 + 6

«Са?ина салма?» (санама?)
Са?ина салма? - ойынды ?ткізуші ж?не са?ина салушы бала белгіленеді. ?ал?ан ойыншылар жерге отырып тізелеріні? ?стіне ала?андарын жаяды. Бастаушы ж?мулы ?олын ?рбір ойыншыны? ала?анына салысымен, ол бала ала?анын жаба ?ояды. Бастаушы бір баланы? ала?анына са?ина салысымен, ойыншыларды? біреуінен «Са?ина кімде»- деп с?райды. Ол са?инаны? кімде екенін білсе сол баламен орынын ауыстырады. Ал білмесе ол ?з ?нерін к?рсетеді. Ойын бас?арушы ойынды осылай жал?астыра береді.
?алтам ?анша?
?зімде бар сан ?алта
Шалбарда екі жан ?алта
Арт жа?ында ?ос ?алта
Жейде де екі т?с ?алта
Костюмде екі іш ?алта
Ж?не екі тыс ?алта
Бір т?с ?алта ж?не бар
Сонда есепте ?ане ал
Мені? ?анша ?алтам бар
Айтпа?шы, та?ы пальтом бар,
Онда да т?рт ?алтам бар (17)

ІV. Бекіту кезе?і
«Ар?ан тартыс» (тест)
Ар?ан тартыс - Б?л 2 топ?а б?лінген балалар мен немесе 2 баламен ойналады. Ар?анны? 2 жа?ын 2 бала немесе 2 топ?а б?лінген балалар тартысады. ?ай топ ар?анды ?з жа?ына тартып алып кетсе сол топ же?іске жетеді. 2 бала тартыс?анда ?ай бала ?зіне ?арай ар?анды тартып 2 - ші баланы ??латса, ??лама?ан бала же?іске жетеді.

1. «?арак?з» деген с?здегі ?ріптерді? санын 10 - ?а б?лсе, онды? б?лшек
?алай о?ылады?
а) 0, 7
?) 0, 007
б) 7, 10
2. ?осуды орында: 16, 01 + 3, 99
а) 19, 10
?) 20
б) 55, 91
3. Азайтуды орында: 45, 3 – 8, 07
а) 37, 33
?) 37, 37
б) 37, 23

V. ?йге тапсырма Та?ырыпты? со?ында?ы с?ра?тар?а жауап беру
А тобынан 2 есеп (та?дау бойынша)
VІ. Ба?алау

Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен саба? жоспары "Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту"»

Математика 5 сынып
Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді қосу және азайту
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: Ондық бөлшектерді қосу және азайту тақырыбы жөнінде толық мағлұмат беру, есептер шығаруға үйрету, білім, білік дағдыларын арттыру.
2. Дамытушылық: Тақырыпқа арналған тапсырмаларды орындау арқылы ұғымдарын кеңейту
3. Тәрбиелік: Ұлттық салт - дәстүрді қадірлей білуге, ұлтжандылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Дәстүрден тыс, ұлттық ойын сабағы
Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, ұлттық ойындардың суреті

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу
Журнал бойынша түгендеу
Сабақ жоспары:
1. Шашу сұрақтары (үй тапсырмасы)
2. "Хан талапай" ойыны
(жаңа білімді хабарлау)
3. "Орамал тастамақ" ойыны
(есептер шығару)
4. "Қыз қуу" ойыны
(есептер шығару)
5. "Сақина салмақ" (санамақ)
6. "Арқан тартыс"(тест, сабақты бекіту)
Әрбір кезеңге келгенде сол ойын бойынша ауызша түсінік айту

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау сұрақтары
(Шашу шашу)
- Балалар біз бүгін сендермен Ондық бөлшектерді қосу және азайту тақырыбын өтеміз күнделікті өтіп жүрген сабақтан өзгеше, себебі біріншіден қонақтар қатысып отыр, екіншіден сабағымызды «Ұлттық ойындар» түрінде жүргіземіз. Қазақтың қандай ұлттық ойындарын білесіңдер? (жақсы дұрыс айтасыңдар)
Яғни, қазақтың ұлттық ойындарына;- т. б. Осындай ұлттық ойындармен халқымыз әрдайым басқа халықтардан ерекшеленіп тұрады. Қазақ халқы кішігірім қуаныштың өзіне жүректері жарыла жаздап қуанып жүретін халық. Сол қуаныштары бүкіл халықтың, жұртшылықтың алдында шашу болып шашылып, ақтарылған ақ тілегін көрсетіп отырған. Шашу - тілек, береке, бірліктің белгісі. Бүгінгі өткелі отырған сабағымызда үлкен мереке. Сондықтан сол мерекеге орай сендердің келешектеріңе қуаныш, сәттілік тілеп шашу шашайын. (Үй тапсырмасы сұрақтар)
– Балалар, шашылған кәмпиттерде сұрақтар қоса жапсырылған. Қанекей дайын болсақ жауап берейік

Шашудың сұрақтары
1. Санның ондық бөлшекпен жазылуында үтір қайда қойылады?
2. Ондық бөлшектің бөлшек бөлігінің цифрлары қалай аталады?
3. Ондық бөлшектің соңына нөлдерді тіркеп жазғаннан немесе алып тастағаннан ондық бөлшек өзгере ме?
4. 8 бүтін оннан үш бөлшегін ондық бөлшек түрінде жаз
5. 28 бүтін жүзден 29
6. Бөліндіні жай бөлшек және ондық бөлшек түрінде жаз 167: 10
7. Бөліндіні жай бөлшек және ондық бөлшек түрінде жаз 4: 100
8. 12 бүтін 25-тен 8 бөлшегін ондық бөлшек түрінде жаз?
9. 6 бүтін 4-тен 1 бөлшегін ондық бөлшек түрінде жаз?
10. Ондық бөлшектерді разрядтары бойынша қалай салыстырады?
11. 6, 2 мен 7, 1 салыстыр
12. 32, 46 мен 32, 48 салыстыр
13. 3, 2 санын координаталық сәуледе қалай кескіндеуге болады?
14. 4, 0 * 4, 08 жұлдызшаның орнына белгілі санды қой
15. 1, 187 1,* 96 жұлдызшаның орнына белгілі санды қой

ІІІ. Жаңа білімді хабарлау
«Хан талапай» (1 оқушыны шығарып асықты иіртіп, асықтың қалай түсуіне байланысты(бүк, шік т. б) бүгінгі күнді жазамыз, есептер шығару) Хан талапай - бұл ойынға 5/ немесе 10 бала катыса алады. Көп асықтың біреуін қызыл түске бояп қояды. Бұл асық «хан» асығы. Асықтар тізіліп қойылады да бастаушы хан асығымен оларды көздеп құлатады. Егер хан асығын бүк, шік, тайқы қалыптарымен түссе, бастаушы жақын құлаған асықтарды ата береді. Ең соңында хан асығы кімнің қасында қалса сол бала жеңіске жетеді. Келесі ойынды жеңіске жеткен бала жалғастырады.
Сабақ түсіндіріледі. (тақтаға мысалмен)
«Орамал тастамақ» (Ормалды кез келген оқушының алдына тастау, әрине тапсырмасы бар)
Орамал тастамақ - Балалар шеңбер жасап тұрады. Бастаушы (тәрбиеші) балаларды айнала жүріп бір баланың артына орамал тастап кетеді. Артына орамалды тастағанын сезген бала менің артымда деп жауап береді. Артына орамалдың тасталғанын сезбесе ол өлең немесе билеп беруі керек. Балалар шеңбер бойында көздерін жұмып тұруы керек.
0, 07 + 13, 23
56 + 0, 37
6, 25 – 4, 3
7, 63 – 2, 51

«Қыз қуу» (1 қыз бала, 1 ер бала есептер шығару тақтаға жарысып)
Қыз қуу - Балалар арасынан бір ер бала, 1 қыз(ағаш атпен) қуады. Бала қызға жетіп қолынан ұстаса ол жеңіске жетеді. Кейде қызға 2 бала да қуады қай бала бұрын жетіп қыз қолын ұстаса сол бала жеңіске жетеді.

1) 18, 3 - 5
29, 08 - 15
2) 43 + 82, 68
38, 07 + 6

«Сақина салмақ» (санамақ)
Сақина салмақ - ойынды өткізуші және сақина салушы бала белгіленеді. Қалған ойыншылар жерге отырып тізелерінің үстіне алақандарын жаяды. Бастаушы жұмулы қолын әрбір ойыншының алақанына салысымен, ол бала алақанын жаба қояды. Бастаушы бір баланың алақанына сақина салысымен, ойыншылардың біреуінен «Сақина кімде»- деп сұрайды. Ол сақинаның кімде екенін білсе сол баламен орынын ауыстырады. Ал білмесе ол өз өнерін көрсетеді. Ойын басқарушы ойынды осылай жалғастыра береді.
Қалтам қанша?
Өзімде бар сан қалта
Шалбарда екі жан қалта
Арт жағында қос қалта
Жейде де екі төс қалта
Костюмде екі іш қалта
Және екі тыс қалта
Бір төс қалта және бар
Сонда есепте қане ал
Менің қанша қалтам бар
Айтпақшы, тағы пальтом бар,
Онда да төрт қалтам бар (17)

ІV. Бекіту кезеңі
«Арқан тартыс» (тест)
Арқан тартыс - Бұл 2 топқа бөлінген балалар мен немесе 2 баламен ойналады. Арқанның 2 жағын 2 бала немесе 2 топқа бөлінген балалар тартысады. Қай топ арқанды өз жағына тартып алып кетсе сол топ жеңіске жетеді. 2 бала тартысқанда қай бала өзіне қарай арқанды тартып 2 - ші баланы құлатса, құламаған бала жеңіске жетеді.

1. «Қаракөз» деген сөздегі әріптердің санын 10 - ға бөлсе, ондық бөлшек
қалай оқылады?
а) 0, 7
ә) 0, 007
б) 7, 10
2. Қосуды орында: 16, 01 + 3, 99
а) 19, 10
ә) 20
б) 55, 91
3. Азайтуды орында: 45, 3 – 8, 07
а) 37, 33
ә) 37, 37
б) 37, 23

V. Үйге тапсырма Тақырыптың соңындағы сұрақтарға жауап беру
А тобынан 2 есеп (таңдау бойынша)
VІ. Бағалау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Математика п?нінен саба? жоспары "Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту"

Автор: Мусина ?нипа Ж?нібек?ызы

Дата: 16.02.2016

Номер свидетельства: 294006

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства