Математика "Есептер шыгару"

Бұл қысқа мерзімді сабақ жоспары.Жаңартылған бағдарлама бойынша жасалған.Төртінші сынып мұғалімдеріне қажет болып қалар деген оймен жариялауды жөн көрдім.Ендеше іске сәт!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Математика "Есептер шыгару"»

№9 жалпы орта білім беретін мектеп КММ

Бастауыш сынып мұғалімі:Шонова Алина

Математика

күні:24.01.2019

Мұғалімі:Шонова Алина

Сабақтың тақырыбы:

Есептер шыгару

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу. Санды қосындыға көбейту туралы түсінік. Оқушылардың есептерді өз бетінше шығару іскерліктерін қалыптастыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Оқулықта берілген тапсырмалардың орындалу тәртібі туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Өз бетінше күрделі тапсырмаларды орындай алады..

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Ауызша есептеу тәсілдерін түсінеді.

Бұрыннан бар білімдері

Тақырып аясындағы тапсырмаларды орындайды.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Ресурстар

Басы

Күнделікті емле жаттығулары

Шығармашылық тапсырма:

а) 29 алманы 4 себеткетеңбөліп салу керек. Әрсебеттеқаншаалмадан
болады? Қаншаалмақалады?
ә) 17 алманы 3 себеткетеңбөліп салу керек. Әрсебеттеқаншаалмадан
болады? Қаншаалмақалады?
б) 40 алманы 9 себеткетеңбөліп салу керек. Әрсебеттеқаншаалмаданболады? Қаншаалмақалады?

Түрлі тапсырмалар

жазылған

карточкалар.

Ортасы

Электронды оқулықты тыңдау.

Бірлесіп жазу

Түсіндіру ресурстарымен танысу.

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу. Санды қосындыға көбейту

Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындау.

Оқулықпен жұмыс,

дәптерлер, электронды оқулық.

Сергіту сәті

«Сәлемдесу» ойыны:

Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір-бірлеріңмен тез-тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен… қолмен… иықпен… құлақпен… тіземен… иекпен… өкшемен… арқамен.

Оқушылар сергіп қалады.

Соңы

Тапсырманы орында:
1.Әнуарда 6 қарындаш болды. Ол бірнеше қарындашын досына бергеннен кейін ода 4 қарындаш қаоды.Әнуар досына қанша қарындаш берді?
2. Айнашта 8 шар бар. Бірнеше шарды ол құрбысына бергеннен кейін, қызда 4 шары қалды.Айнаш құрбысына неше шар берді?
3. Айжанның 6 тәтті наны болды. Ол бірнешеуін Серікке бергеннен кейін ода 2 тәтті нан қалды.Айжан Серікке қанша тәтті нан берді?
4. Аспазшы 10 литр кампот пісірді. Балалар оның бірнеше литрын ішкеннен кейін 4 литр қалды.Балалар неше литр кампот ішті?

Өз бетімен жазу

үлгісі сынып

оқушыларының

барлығы бірдей көре

алатындай болса ғана

көрсетіледі.

Үйге тапсырма: Оқулықта орындалмай қалған тапсырма. №6

Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау

көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалайша түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін

тексеруді қалайша

жоспарлайсыз?

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Пәнаралық байланыс –

Денсаулық пен қауіпсіздікті

тексеру, АКТ

Рефлексия

Сабақтың мақсаты

мен оқу міндеттері

анық па?

Бүгін оқушылар не

үйренді?

Сабақ қалай өтті,

қандай деңгейде

өтті?

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз?

Дифференциялау

жоспарым жүзеге

асты ма?

Тапсырмалары

сәйкес болды ма?

Уақыт дәлдігі қалай

болды? Жоспарыма

қандай өзгерістер

енгіздім?

Қорытынды баға

Оқыту мен үйренудің қайсысы сәтті болды?
Оқыту мен үйренудің қайсысы толықтырылуы керек?
Келесі сабағымда ескеретіндей сынып пен жеке оқушы жайында қандай мәлімет алдым?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Математика "Есептер шыгару"

Автор: Шонова Алина

Дата: 08.02.2019

Номер свидетельства: 499028

Похожие файлы

Жай болшектер тарауына есептер шыгару

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Жай болшектер тарауына есептер шыгару"
    ["seo_title"] => string(42) "zhaibolshiektiertarauynaiesieptiershygharu"
    ["file_id"] => string(6) "304433"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457713566"
  }
}

Деление обыкновенных дробей

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Деление обыкновенных дробей"
    ["seo_title"] => string(31) "dielieniieobyknoviennykhdrobiei"
    ["file_id"] => string(6) "313928"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459581007"
  }
}

Бақылау жұмысы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Бақылау жұмысы"
    ["seo_title"] => string(17) "bak_ylau_zhu_mysy"
    ["file_id"] => string(6) "381274"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484828956"
  }
}

?тілген материалды бекіту.Пысы?тау

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "?тілген материалды бекіту.Пысы?тау"
    ["seo_title"] => string(39) "otilghien-matierialdy-biekitu-pysyk-tau"
    ["file_id"] => string(6) "316484"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460099792"
  }
}

Математика "Есептер шыгару"

Просмотр содержимого документа «Математика "Есептер шыгару"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Математика "Есептер шыгару"»