"Массаны өлшеу"

"Массаны өлшеу"

Мақсаты: Әр түрлі заттар мен материалдардың өз салмағы болатыны

туралы түсінік қалыптастыру;

Олардың салмағын анықтау үшін заттарды өлшеу тәсілдерімен

таныстыру;

Таза,әдемі,ұқыпты жазуға тәрбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Массаны өлшеу"»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Бiлiм бepy салаcы: Таным.

Бiлiм бөлімдері: Қарапайым математика.

Taқыpыбы: Ауыр – жеңіл

Мақсаты: Әр түрлі заттар мен материалдардың өз салмағы болатыны

туралы түсінік қалыптастыру;

Олардың салмағын анықтау үшін заттарды өлшеу тәсілдерімен

таныстыру;

Таза,әдемі,ұқыпты жазуға тәрбиелеу.

Oқy ic-әpeкeтiнiң көpнeкiлiктepi: суреттер, таразы,әліппе – дәптері .

Билингвалды сыңары: таразы – весы

Инклюзивті әлеумет: өзіне сенімсіз балалармен жұмыс.

Ic-әpeкeт бөлiмдepi	Тәрбиешінің ic-әpeкeтi	Бaлaлapдың ic-әpeкeтi
Мотивациялық бөлім	Үлкенге де “сіз” Кішіге де “сіз” Сәлем бердік сіздерге Құрметпенен біз.	Балалар хормен айтады.
Ұйымдастыру ізденіс	Алдымен балалардың заттың салмағы, көлемі туралы тұрмыстық түсініктерін анықтап алу керек. Ауыр және жеңіл заттардың айырмашылығын жұптастыру арқылы анықтау қарапайым есептердің бірі болып табылады. Сондықтан балаларды бір – бірінен массасы айтарлықтай ерекшеленетін екі затты салыстыруға үйрету керек. Салыстыру нәтижесін «ауыр - жеңіл» сөздермен анықтайды. Тапсырманы орындау заттарды қолмен «өлшеу» арқылы жүзеге асырылады. Балалардан азық – түлік дүкенінен не сатып алғанын, қалай сатып алғанын, қандай таразы түрлерін көргенін, таразымен қандай заттарды өлшейтінін сұрау. Таразы мен кір тастарын қарастырып, салыстырады, оның қайсысы үлкен, қайсысы ауыр екенін анықтайды. Не ауыр? Не жеңіл? (Мысалы. Үлкен қарбыз – кішкентай қауын, үлкен қарбыз – кішкентай алма сияқты суреттер жұбын көрсету, т.б.) Заттардың салмағын ненің көмегімен анықтауға болады? Сендер таразының қандай болатынын білесіңдер ме? тапсырма. Не ауыр? Не жеңіл? Суретке қараңдар. Суреттен қандай ауыр, жеңіл заттарды көріп тұрсыңдар? Гантел жеңіл, штанга ауыр.Бұтақ жеңіл, бөрене ауыр. Тапсырма. Тышқанға жеңіл, ал пілге ауыр заттарды бер, жапсыр. Сергіру сәті. Бір, екі, үш, Бойға жинап күш. Отырамыз, тұрамыз, Біз тынығып аламыз. 3.Тапсырма. Есептер құрастыр және шығар. А) Зообақта 4 сұр тышқан болды. Тағы 2 ақ тышқан әкелді.Зообақта неше тышқан бар? Берілгені: Сұр – 4 тышқан Ақ – 2 тышқан Барлығы: ? Шешуі: 4 + 2 =6 Жауабы: зообақта 6 тышқан бар. Ә) Аулада 2 қоңыр ит ойнап жүрді. Оған тағы 1 ала ит қосылды. Аулада барлығы неше ит ойнап жүр? Берілгені: Қоңыр – 2 ит Ала – 1 ит Барлығы:? Шешуі: 2 + 1 = 3 Жауабы: аулады 3 ит ойнап жүр. Тапсырма Тапсырманы орындау кезінде балалардың назарын торкөздің санына сәйкес бөлшектерді бояу керектігіне аударады. Мысалы: бір төркөздің бөлшегі – 1 цифрымен қатар бейнелеген қарындаш, екі торкөздің бөлшегі – 2 цифрымен қатар бейнеленген қарындаш, т.б.	Сұрақтарға жауап береді. Білетіндерін айтады Суретке қарап әңгімелейді. Тапсырманы жапсырма бойынша орналастырады Сергиді Есеп құрастырады, шығарады Бояйды
Рефлекцивтік бөлім	Ойын: «Не жеңіл, не ауыр болады?» Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Не үйрендік? Оқу іс-әрекетіне белсене араласқан балаларды атап өту, мадақтау.	Ойнайды

Kүтiлeтiн нәтиже:

Бiлyi тиic: Заттардың ауыр немесе жеңіл екенін салыстыра отырып білуі керек. Tүciнуі: Ауыр- жеңіл сөздерін меңгерді

Қолдануы: Берілген тапсырмаларды орындайды.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Массаны өлшеу"

Автор: Коспанова Лаззат Батырхановна

Дата: 01.11.2016

Номер свидетельства: 354336

Похожие файлы

Екі та?балы сандарды онды?тарды? ж?не бірліктерді? ?осындысы т?рінде жіктеу. Массаны ?лшеу. Килограмм

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "Екі та?балы сандарды онды?тарды? ж?не бірліктерді? ?осындысы т?рінде жіктеу. Массаны ?лшеу. Килограмм "
    ["seo_title"] => string(112) "ieki-tan-baly-sandardy-ondyk-tardyn-zh-nie-birliktierdin-k-osyndysy-turindie-zhiktieu-massany-olshieu-kiloghramm"
    ["file_id"] => string(6) "202464"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429260235"
  }
}

Массаны өлшеу.Масса бірліктерінің арақатынасы.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Массаны өлшеу.Масса бірліктерінің арақатынасы."
    ["seo_title"] => string(49) "massany_olshieu_massa_birliktierinin_arak_atynasy"
    ["file_id"] => string(6) "453090"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1517141349"
  }
}

Массаны ?лшеу. Килограмм

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Массаны ?лшеу. Килограмм"
    ["seo_title"] => string(24) "massanyolshieukiloghramm"
    ["file_id"] => string(6) "271173"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451391710"
  }
}

Массаны өлшеу. Масса өлшем бірліктері

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Массаны өлшеу. Масса өлшем бірліктері"
    ["seo_title"] => string(41) "massany_olshieu_massa_olshiem_birliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "388735"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486412533"
  }
}

Та?ырып Екі та?балы сандарды онды?тарды? ж?не бірліктерді? ?осындысы т?рінде жіктеу. Массаны ?лшеу. Килограмм

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(196) "Та?ырып	Екі та?балы сандарды онды?тарды? ж?не бірліктерді? ?осындысы т?рінде жіктеу. Массаны ?лшеу. Килограмм "
    ["seo_title"] => string(121) "tak-yryp-ieki-tan-baly-sandardy-ondyk-tardyn-zh-nie-birliktierdin-k-osyndysy-turindie-zhiktieu-massany-olshieu-kiloghramm"
    ["file_id"] => string(6) "188995"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426783343"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Массаны өлшеу"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Массаны өлшеу"»