Саба?ты? та?ырыбы: К?з
Саба?ты? ма?саты: 1. Абайды? ?мірі,таби?ат лирикасы туралы
т?сінік беру,“К?з” ?ле?іні? мазм?нын игеру
2.Ойлау шеберлігін,с?йлеу м?дениетін дамыту.
3.О?ушылар?а эстетикалы?,экологиялы?
т?рбие беру
Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?герту
О?ыту ?дісі: с?ра?-жауап,т?сіндермелі-иллюстративтік, баяндау,жеке ізденіс,
К?рнекілігі: тірек-сызбалар,Абайды? суреті.
Техникалы? ??ралдар: интерактивті та?та
П?наралы? байланыс: музыка, д?ниетану
М??алім міндеті: О?ушыларды? міндеттерін орындау?а ж?мылдыру, ба?ыт, сілтеу, мотив ту?ызу.
О?ушы міндеті: 1. Бірт?тас объектіні тану;
2.сызбада?ы негізгі ??ымдарды ажырата білу;
3.сызбаны байланыстыра д?рыс о?у;
4. сызбадан с?ра?тар?а жауап іздеу;
5. ?орыту;
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру
ІІ.Актуалдау
-суретпен ж?мыс
-суретте жылды? ?ай мезгілі бейнеленген? Оны неден а??арды??
-Суретшіні? к??іл-к?йі ?андай деп ойлайсы??
-А?ын да суретшілер сия?ты ?ле?де белгілі бір к??іл к?йін бере алады. Абайды? «К?з» деген ?ле?ін о?ып к?рейік.
Абай ??нанбаев туралы видео
«?аза?ты? классик ?дебиетіні? атасы, ?аза? поэзиясыны? к?н шуа?ты ас?ар биігі,» - деп аса к?рнекті жазушы М.?уезов ба?а берген. Абайды б?кіл ?лемге «Абай жолы» романы ар?ылы таныт?ан М.?уезов.
(?уезов)
ІІІ. Жа?а білімді т?сіндіру
Эпиграф
“А?ын не??рлым данышпан болса, со?ырлым таби?атпен тере? араласып оны ??ша?ына т?тас ?амтып алады”
М??алім:
-Абайды? орыс поэзиясынан ал?ан та?ы бір ?лгісі-таби?ат лирикасы.Таби?ат адам баласыны? е?бек етіп,?мір с?ретін ортасы.Оны д?ние ж?зіні? классик а?ындары беріле жырла?ан.Біреулер таза пейзажды? суреттер жасаса,екінші біреулер таби?ат ар?ылы ?о?амды суреттейді.Абай да таби?атты ?зінше жырла?ан. Абайды? “Жаз”, “К?з”, “?ыс”, “?араша,желто?сан мен сол бір он екі ай”, “Желсіз т?нде жары? ай” атты таби?ат лирикалыры бар.
І?.Жа?а білімді ме?герту
Таби?ат-к?ш тіршілік атаулыны? ??тты ?оныс мекені,алтын ?я, тал бесігі. А?ын ?зін ?орша?ан осы бір к?йін, жанды бояуын,і?к?р с?тін к?шті а?ынды? шеберлікпен тере?нен ?оз?ап,т?рлі-т?рлі к?рінісін к?з алды?а ?келді.
-Енді а?ынны? таби?ат галереясын аралайы?.
К?з
С?р б?лт т?сі суы? ?аптайды аспан,
К?з болып, дым?ыл т?ман жерді бас?ан.
Білмеймін той?аны ма, то??аны ма,
Жыл?ы ойнап, бие ?аш?ан, тай жарыс?ан?
Жасыл ш?п б?йшешек жо? б?рын?ыдай,
Жастар к?лмес, ж?гірмес бала шулай.
?айыршы шал-кемпірдей т?сі кетіп,
Жапыра?ынан айрыл?ан а?аш, ?урай
-іштей о?ыту
-жекелей о?ыту
-с?здік ж?мыс
-музыка ыр?а?ына салып айту
Адам-таби?ат-сезім
?ле? шума?тарын б?ліп,о?ып талдау
І. ?ле?ді ты?дап отыр?анда к?з алдары?а нені елестетті?дер?
-О?ушылар?а ?ле?ді талдату
Сергіту с?ті
«Желсіз т?нде жары? ай» атты ?ніні? 1 шума?ын айту
Кітаппен ж?мыс
-Абайды? «К?зі» сенде ?андай ??іл к?й ту?ызды?
-?ле?нен к?з мезгіліне ?атысты к?ркем с?здерді тауып жаз.
-Д?птермен ж?мыс
Терме диктант
. а?аш . т?ман
. б?лт . ш?п жо?
?.Дамытушылы?ы
О?ушыны? жас ерекшелігіне байланысты тптар?а мынадай тапсырма беремін:
І топ?а: ?ле? шума?тарын ??рау
Жеміс пісіп албырап, Жыл ??стары ?айтады,
К?зім жетті маужырап. К?лшікте м?з ?атады.
Жасыл жапыра? ?уарып, Жас балалар б?рсе?деп,
Жерге т?сті сар?айып. Мектепке асы?ып барады.
ІІ топ?а Сурет салу
ІІІ топ?а С?йкестендіру тесті
?ыс болды
К?ктем т?сті
Жаз келді
К?з шы?ты
-?р жыл мезгіліні? айтылу ?олданысы бар екен.
?.Жа?а білімді бекіту
Енді “К?з” ?ле?індегі жеке к?ріністерді логикалы? ойлау сызбасы ар?ылы к?рсетелік
?орытынды
?лы Абайды а?ынды? пен адалды?ты? кені де,
?лы Абайды білмесе?, сен білмегені? елі?ді.
Б?л д?ниеден нені ??ты? жас ж?регі? не білді№
?лы Абайды с?ймесе?, сен с?ймегені? елі?ді.
(?.Мырзалиев)
?ІІ.Ба?алау
О?ушыларды жапыра?тар ар?ылы ба?алау.
?ІІІ. ?йге тапсырмаАбай ?ле?ін жат?а айту
Абай туралы деректер жина?тап келу
Абайды? 7- ?ара с?зінде «Жас бала да анадан ту?анда екі т?рлі мінезбен туады: біреуі-ішсем, жесем, ?йы?тасам деп т?рады, б?лар – т?нні? ??мары, екіншісі – білсем, к?рсем, ?йренсем екен дейді, б?л – жан ??мары.» дегендей т?н ??марына ерік бермей, жан ??марына ерік беріп ал?а ?арай сам?ай берейік.
Қыс болды
Көктем түсті
Жаз келді
