??рмет пен ізет

??рмет пен ізет

??рмет пен ізет

Тараз ?аласы

№47 орта мектебі

?зін- ?зі тану п?ніні? м??алімі

Таласбаева г.т.

Ма?саты: Сыйласты?, ??рмет, адамгершілік ??ндылы?тары туралы т?сініктерін ке?ейту.

Міндеттері:

1. ?лкендер мен кішілер арасында?ы сыйласты?ты т?сіндіру;

2. Сыйласты?ты ?арым-?атынас жасау іскерліктерін дамыту;

3. ?лкендерді сыйлау?а, кішілерге ?ам?ор болу?а т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: Отбасылы? суреттер, ма?ал-м?телдер, ?осымша ?а?аздар, т?рлі т?сті ?арындаштар.

Саба?ты? ?ту барысы:

Шатты? ше?бері. «С?лемдесу»

Ортада шатты? ше?берін ??рып, бірге хормен:

?лкенге де «Сіз»

Кішіге де «Сіз»

Бар адам?а ??ретпен,

Бас иеміз біз.

(?имылмен орындау)

М??алім: Б?гінгі к?німізді? тамаша ?туіне арнап жа?сы тілектер айтып, сол тілектерден ?ле? жолдары ар?ылы жа?сылы?тан ?йреніп, жаманда?тан жиренуді ??ыну.

Жа?сылы?тан ?йреніп,

Боламыз біз жа?сы адам.

Жаманды?тан жиреніп,

?лгі аламыз жа?сыдан.

Саба? ережесімен таныстыру.

Бір-бірін сыйлау
?за? уа?ыт с?йлемеу
К??ілді болу
Бірін-бірі ты?дай білу
?з ойын на?ты жеткізе білу.

??гімелесу (К?рнекілік ар?ылы ой тастау)

1. М??алім: ?лкендерге ??рмет, кішілерге ізет к?рсету ар?ылы адамдар

?андай жетістіктерге ?ол жеткізе алады?

?о?амда, отбасында ж?не достары мен туыстары, бас?а адамдар арасында ?арым-?атынастарын ?алыптастыру?а, адам ?міріндегі м?нін тере? т?сіне бастауына жетелеу.

2. Пікір-талас

?зінді, ?згені ??рметтей білесі? бе?
?зара сыйласты??а ?алай жетуге болады?
Достары?мен арада ?андай сыйласты? бар?

3. Т?йіндеу. ?з ойларын еркін айтуына ж?не сыйласымды ?арым-

?атынас жасау адамны? ?зіне байланысты.

М?тінмен ж?мыс

?ш дос

М. Т?режанов

О?улы?ты? 35-беті

Ма?сат: Адамны? ?р ісінде, ж?ріс т?рысында сыйласты? ?ажет екенін ??ындыру.

С?ра?—жауап ?дісі:

Балалар неліктен бірге ойнай алмайдыЮ
Бір-бірімен сыйласты?та болу ?шін адамны? бойында ?андай ?асиеттер болуы ?ажет?

Д?йекс?з

1. ?згеге жаса?ан ізеті?, ?зі?е жаса?ан ??рметі?.

(Халы? даналы?ы)

2. Ма?алдар

Бірлік бар жерде – тірлік бар.
К?пті сыйла?аны? — ?зі?ді сыйла?аны?.
Сыйласу екі кісіге бердей

Ойын-жатты?у. ??рмет-ізет

Ма?сат: ?лкен мен кіші арасында?ы ??рмет пен ізет с?здерді айту, есте са?тау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«??рмет пен ізет»

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
??рмет пен ізет

Автор: Таласбаева Г?лмира Т?рар?ызы

Дата: 20.12.2015

Номер свидетельства: 268184

Похожие файлы

??рмет пен ізет

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "??рмет  пен  ізет"
    ["seo_title"] => string(17) "kurmietpieniziet1"
    ["file_id"] => string(6) "268185"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450592880"
  }
}

??рмет пен ізет

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "??рмет  пен  ізет"
    ["seo_title"] => string(17) "kurmietpieniziet2"
    ["file_id"] => string(6) "268186"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450592886"
  }
}

Русский язык. Сложноподчинённое предложение с придаточными обстоятельственными

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Русский язык. Сложноподчинённое предложение с придаточными обстоятельственными"
    ["seo_title"] => string(90) "russkii-iazyk-slozhnopodchinionnoie-priedlozhieniie-s-pridatochnymi-obstoiatiel-stviennymi"
    ["file_id"] => string(6) "296765"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456075950"
  }
}

"Үлкенге - құрмет,кішіге - ізет"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) ""Үлкенге - құрмет,кішіге - ізет""
    ["seo_title"] => string(38) "ulkienghie_k_u_rmiet_kishighie_iziet_2"
    ["file_id"] => string(6) "447147"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1514446782"
  }
}

Отаным ысты? ?ям

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Отаным ысты? ?ям"
    ["seo_title"] => string(15) "otanymystykuiam"
    ["file_id"] => string(6) "315706"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459943038"
  }
}

Просмотр содержимого документа «??рмет пен ізет»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«??рмет пен ізет»