Қысқамерзімдісабақжоспары
Сабақ: Күн тәртібі
Мектеп:А.Тихоненко атындағы ОЖББМ
Күні:24.01.2017
Мұғалім: Г.Б. Бахитжанова
Қатысқан: 2 оқушы
Қатыспағандар
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар білуге тиісті
Танымдық қабілеттерін дамыту, оқушылардың математикадан алған білімдерін пысықтау,ұйымшылдыққа бірлікке тәрбиелеу.
Лексикалық тақырып:
Сандарды қосу мен азайтуды орындау.
Танымдық қабілетін дамыту:
Гигиеналық ережелер туралы түсініктерді көбейту. Тазалық туралы түсіндіру. Тазалыққа, ұқыптылыққа үйрету.
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары
Мұғалім немен айналысады
Оқушылар немен айналысады
Ұйымдастырукезеңі
а/сергітусәті
б/ сабақтың тақырыбы, мақсаты хабарланады.
в/санамақ айту
Қызығушылықты ояту
а) Кім көп біледі?
1. Санды немен белгілейміз?
2. Аптада неше күн бар?
3. Бүгін аптаның нешінші күні?
4. Заттарды біріктіргенде кандай амал қолданамыз?
5. Заттарды бөліп алғанда қандай амал қолданамыз?
6. Гаухарда бес алма
Данада бес алма
Барлығын қосқанда болады неше алма?
«Ой шақыру» әдісі
ә) Кім зерек?
13-3=
16-6=
15+1=
13+10=
16-10=
17+2=
б/ дәптермен жұмыс
Салыстыру амалына есептер шығару
10 8 12 15 19 19
11 9 18 13 20 10
в/ практикалық тапсырма
6+6, 6+8, 10-5, 11-2, 7+8, 5+6, 10-6, 11-10
Ой толғаныс
а/ Оқушылар сергіту сәтін барлығы бірігіп орындайды
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз,
Баршанызға құрметпен
Бас иеміз біз.
б/ оқушылар сабаққа бейімделеді.
в/ Бір дегенім – бірлік
Екі дегенім – еңбек
Үш дегенім – үміт
Төрт дегенім – талап
Бес дегенім – білім
Білім жарық күнім.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
- цифрмен 2. Жеті күн 3. бейсенбі 4. қосу
5. азайту 6. он.
Дидактикалық ойында оқушылар қосу азайту амалдарын орындайды.
Оқушылар берілген есептерге артық, кем белгілерін қояды.
Ауызша қосу, азайту амалына есептер айтып, шығарады.
Екі таңбалы сандарды айтады.
Сабақты бағалау: Сабақты қорытындылау мақсатында сұрақтар қою, мақтау, мадақтау.