Космические тела

Космические тела

Краткосрочный план урока по предмету естествознание для 1 класса.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Космические тела»

Цели обучения (УПр)		1.4.2.3 характеризовать отдельные космические тела
Цели урока(дифференцированные ожидаемые результаты)		Все учащиеся смогу: называть и описывать отдельные космические тела (созвездия, планета, звезда, кометы) Большинство учащихся смогут: сравнивать некоторые космические тела. Некоторые учащиеся смогут: отличают космические тела, он других предметов.
Языковые цели (для неязыковых предметов)		Использовать в своей речи слова: космос, планеты, земля, космические тела.
Воспитание ценностей		Воспитание интереса к профессии «космонавт», формирование знаний о науке «астрономия», о космосе и космических телах.
Предшествующие знания/опыт		Знают, что такое Земля, Солнце.
Ход урока
Этапы/время
Организационный (2 мин)	Учитель (У): - Ребята, на доске висит солнышко. Посмотрите, что не хватает? (лучей) - Поделитесь своим настроением с классом. У вас на партах лежат лучики и тучки, выберите лучики, если ваше настроение отличное, если вас, что-то расстраивает или вам грустно выберите тучки. Объединение в группы по общим признакам (звезды, планета, комета, созвездия)		шаблоны лучшей, тучек, солнца, карточки с изображением небесных тел
Актуализация знаний (5мин)	У: Там все знаки зодиака- Водолея, девы, рака. Светятся и ночью и днём, Туда смотрит астроном. (Космос) - Ребята, как вы уже догадались, что тема сегодняшнего урока связана с космосом. - А как вы представляете космос? - Как мы с вами можем оказаться в космосе? - Что нам в этом поможет? (ответы детей). Правильно, это наше воображение, наша фантазия. - Как вы думаете, для чего мы отправляемся в космос? (узнать, что- то новое)
Целеполагание (1 мин)	- Сегодня на уроке мы познакомимся с космическими телами, узнаем о них много интересного.
Освоение нового (достижение ЦУ/ОР) (20мин)	У: - Сейчас, сядьте удобно и закройте глаза, включите свое воображение на 100 % и представьте, что мы отправляемся в космос. Космос – это пространство, у которого нет границ, с планетами и звёздами, которое находится за пределами планеты Земля. Древние люди наблюдали за звёздами и думали, что звёзды, которые видны на небе – это серебряные гвоздики вбитые в небесный свод. Так с древних времён появилась наука астрономия, которая изучает небесные тела, их строение и движение. -Откройте глаза и посмотрите на наш воображаемый космос и скажите, что вам уже знакомо? (звезды, солнце, земля) Исследовательская работа: Дети называют и описывают некоторые космические тела (Г) Задание 1 (все учащиеся) Соотнеси описание космического тела с картинкой. (1 группа- созвездия, 2 группа- планеты, 3 группа- звезды, 4 группа- комета) Дескрипторы: соотносят космическое тело с описанием называю космическое тело называют его особенности Оценивание по шаблону. Учащиеся сравнивают космические тела - Посмотрите на звезду и созвездие. Чем они похожи? (это небесные тела, его видно невооруженным глазом, оно светится) - Чем они отличаются? (звезда одна, а в созвездии много звезд, создают разные фигуры и узоры) Задание 2 Сравни и назови сходства и различия космических тел звезды и созвездия. Дескрипторы: называть сходства называть различия находит лишнее изображение Оценивание при помощи оценочного лист Задание 3 (для некоторых) Найди лишнее изображение и обведи. Дескриптор: обводит ракету Оценивание по дескрипторам.		мелодия, слайд с изображением планет, звёзд, комет. изображение космических тел
Итоговый (анализ, оценка, планирование – рефлексия) (5 мин)	Рефлексия («Волшебная лестница успеха») Приклейте на звёздную карту неба звёзды: Красная – усвоил новое задание и научился применять его на практике. Жёлтая - усвоил новое задание, но ему еще нужна помощь. Зелёная - расстроился, тема сегодняшнего урока осталась для него непонятной. -Ребята, вы большие молодцы, на нашем небе большинство звезд красных, это говорит о том, что вы усвоили цели урока. Те, кто выбрал желтые и зеленые звезды можете подойти ко мне и задать свои вопросы или спросить, что именно вам было не понятно.		Карточки звёзды – буквы. Звездная карта или фотография космоса, звёзды красного, жёлтого, зелёного цвета

Планета - это небесное тело, вращающееся вокруг солнца

Звезда – самое яркое небесное тело, видимое простым глазом в виде светящейся точки на небе.

Созвездие – это группа звёзд, из которых формируется на звёздном небе узор или фигура.

Комета – небесное тело маленького размера, светящееся пятно со светящейся полосой в виде хвоста.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Космические тела

Автор: Голяндина Юлия Сергеевна

Дата: 04.11.2018

Номер свидетельства: 483483

Похожие файлы

конспект урока по познанию мира по теме "Земля космическое тело"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "конспект урока по познанию мира по теме "Земля космическое тело""
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekturokapopoznaniiumirapotiemieziemliakosmichieskoietielo"
    ["file_id"] => string(6) "285119"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454087795"
  }
}

конспект урока по познанию мира по теме "Земля космическое тело"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "конспект урока по познанию мира по теме "Земля космическое тело""
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekturokapopoznaniiumirapotiemieziemliakosmichieskoietielo1"
    ["file_id"] => string(6) "285120"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454087802"
  }
}

Обобщающий урок познания мира «Земля – космическое тело».

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Обобщающий урок познания мира «Земля – космическое тело»."
    ["seo_title"] => string(66) "obobshchaiushchii_urok_poznaniia_mira_ziemlia_kosmichieskoie_tielo"
    ["file_id"] => string(6) "452732"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516976769"
  }
}

"Космические тела"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) ""Космические тела""
    ["seo_title"] => string(17) "kosmicheskie_tela"
    ["file_id"] => string(6) "478832"
    ["category_seo"] => string(14) "estestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1537895253"
  }
}

Космические стихии

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Космические стихии "
    ["seo_title"] => string(22) "kosmichieskiie-stikhii"
    ["file_id"] => string(6) "172535"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1423832502"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Космические тела»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Космические тела»